“小車(chē)位”與“大道理”

麗紅

孩子所在中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈。作為家長(zhǎng)，我常思考：如何引導(dǎo)孩子積極上進(jìn)，又不至于功利過(guò)度呢？

老師曾組織了一場(chǎng)辯論賽，主題是“假如孔融生活在今天，在一個(gè)車(chē)位緊張的小區(qū)，他讓不讓車(chē)位……”

對(duì)大都市孩子來(lái)說(shuō)，真正值得競(jìng)爭(zhēng)或謙讓的東西，是以“車(chē)位”為代表的稀缺資源。比如我家，90年代的老小區(qū)，隨著用車(chē)戶(hù)的劇增，小區(qū)最后一點(diǎn)綠化帶也變作了車(chē)位。老公分得一個(gè)固定車(chē)位之后，我的車(chē)就沒(méi)有資格再申請(qǐng)車(chē)位了。于是，我的車(chē)只能停在“機(jī)動(dòng)車(chē)位”上。所謂“機(jī)動(dòng)”，就是誰(shuí)占著算誰(shuí)的。

“搶”的對(duì)手常是伶牙俐齒的上海阿姨。我常常被罵，還莫名其妙，這些因?yàn)椴粻?zhēng)不搶而帶來(lái)的麻煩，總讓坐在副駕駛位子上的兒子抱怨不止。

一日，我在小區(qū)晃悠了兩圈，好不容易看到一輛車(chē)開(kāi)出，我剛想湊上，一姑娘用百米沖刺的速度跑了過(guò)來(lái)，站在空位上，向我做了一個(gè)“勝利”的手勢(shì)。此時(shí)，后面一輛寶馬不住地摁喇叭催我……

我一邊繼續(xù)開(kāi)車(chē)找車(chē)位，一邊跟兒子解釋“讓一步海闊天空”的道理。不料，兒子卻語(yǔ)出驚人：“對(duì)有些人，我可以讓一步;對(duì)有些人，我讓一步他會(huì)進(jìn)十步。就像農(nóng)夫與蛇的故事一樣。”

兒子引用郭敬明《小時(shí)代》里的話：“‘這是上海最頂級(jí)的地段，也是上海最冷漠的區(qū)域。這里的人們內(nèi)心都懷著劇烈的嫉妒和仇恨，這些濃烈而扎實(shí)的恨，就像一枚枚炸彈，沒(méi)有人能夠幸免，所有人都在持續(xù)不斷的轟隆聲里，血肉橫飛，魂飛魄散?！?/p>

我為這位深受青少年喜愛(ài)的作家所以描述的殘酷競(jìng)爭(zhēng)感到不安！是的，孩子們從小就被灌輸以競(jìng)爭(zhēng)，功利的你追我趕，不免帶來(lái)人們內(nèi)心的嫉妒與仇恨。

把車(chē)子開(kāi)到隔壁小區(qū)的空車(chē)位上，我依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：“小時(shí)候，你外婆教我‘孔融讓梨。長(zhǎng)大了，我仍覺(jué)得謙讓是美德，即使要付代價(jià)，也值得去做。”

我跟他抖出一件“壓箱底”的好事。

“去年秋季的一天，我和你爸去醫(yī)院看住院的爺爺。醫(yī)院車(chē)位爆滿(mǎn)，我們等了好久才捱到一個(gè)車(chē)位。這時(shí)候，后面的車(chē)主沖我們大喊，說(shuō)他車(chē)上的病人情況不好……我們二話沒(méi)說(shuō)就讓給他，沒(méi)想到因此就救了一條生命。原來(lái)，這個(gè)病人情況突然惡化，還好搶救及時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他若晚來(lái)3分鐘，后果會(huì)不堪設(shè)想……那位車(chē)主記住了我們的車(chē)牌號(hào)碼，打電話給交通廣播電臺(tái)，把我一通表?yè)P(yáng)……”

“可惜我沒(méi)聽(tīng)到那天的廣播。”兒子的眼中露出了一點(diǎn)欣賞的神情，仍說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈冞@代70后，還算幸福。大學(xué)不交費(fèi)、單位分房子，所以你們會(huì)有這樣的世界觀。我們00后呢？從幼兒園開(kāi)始就要競(jìng)爭(zhēng)，謙讓都是裝點(diǎn)門(mén)面的作文用語(yǔ)。”

這番話讓我唏噓母子間代溝的真實(shí)。我表達(dá)出對(duì)兒子所處環(huán)境的理解。重點(diǎn)中學(xué)里的實(shí)驗(yàn)班、競(jìng)賽隊(duì)、保送生、特長(zhǎng)生、出國(guó)交換生、留學(xué)夏令營(yíng)……每件好事兒，都需要層層選拔、激烈競(jìng)爭(zhēng)。

回小區(qū)的路上，我們看到很多小販。他們一邊提防著城管，一邊賣(mài)小吃賺錢(qián)。有人為搶地盤(pán)打架，罵聲粗俗，圍觀的人堵住道路。兒子皺著眉頭，對(duì)我說(shuō)：“老媽?zhuān)隳艿疵?，是因?yàn)樵奂疑抖疾蝗?。要是你也以練攤為生，還能做到謙讓嗎？”

兒子的話頗有幾分深刻，我將兒子的問(wèn)題存在心中，尋找著最好的境遇來(lái)做進(jìn)一步探討。

一天，我們?nèi)衣糜螝w來(lái)時(shí)，恰逢夜市的小販們收攤。那時(shí)大概是凌晨一點(diǎn)，大多數(shù)小販揚(yáng)長(zhǎng)而去，地上一片狼藉。

一個(gè)其貌不揚(yáng)的小販，用簸箕仔細(xì)地掃了自己擺攤的四周，將垃圾用塑料袋裝好放到自己的車(chē)上。他掃過(guò)的那塊地方就像垃圾堆里的一塊凈土，看起來(lái)特別突兀。

兒子盯著小販看了很久，邊拍照邊說(shuō)：“我覺(jué)得這人值得尊重。”那天夜里，兒子發(fā)了微信，上傳小販掃地的照片，評(píng)論說(shuō)：“一個(gè)自律的小販顛覆了我，讓我親眼看到那些令人肅然起敬的平凡人時(shí)，有一種很溫暖的東西，觸動(dòng)我心……”

從那天起，兒子常買(mǎi)這個(gè)小販做的麻辣燙。他告訴我，小販高中都沒(méi)畢業(yè)，卻讀了很多書(shū)，他不爭(zhēng)不搶?zhuān)夥炊d隆。

兒子從與這個(gè)小販的攀談中，學(xué)到了不少東西。小販用淳樸的語(yǔ)言告訴他：“做生意還是靠誠(chéng)信，你不用地溝油、不賣(mài)腐爛肉、質(zhì)量有保證，總會(huì)有顧客記著你的?？恐u(mài)麻辣燙，我供兒子讀完了大學(xué)，我也快攢夠租店經(jīng)營(yíng)的錢(qián)……”

從此，兒子對(duì)于學(xué)校里各種白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，能夠心平氣和地面對(duì)。我們鼓勵(lì)他積極爭(zhēng)取每個(gè)機(jī)會(huì)，但不要對(duì)結(jié)果看得太重。每當(dāng)他為爭(zhēng)取某某名額而填寫(xiě)表格、準(zhǔn)備面試、積極備戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)和他侃幾句，鼓勵(lì)他調(diào)適自己的心靈，豁達(dá)幽默，方能海闊天空。每當(dāng)他落選或失敗時(shí)，我勉勵(lì)他不要讓嫉妒與仇恨在心里發(fā)芽，我們一起祝福成功的同學(xué)。

令人高興的是，從去年起，高考取消了各種各樣的“加分政策”。學(xué)校里，公平透明、接受監(jiān)督的氛圍也越來(lái)越濃厚。兒子這種成績(jī)優(yōu)異、為人踏實(shí)的孩子，逐漸得到更多的機(jī)會(huì)。責(zé)編/張立平laomalp820114@163.com