中國小提琴作品演奏技法探微

索朗卓嘎（西藏自治區歌舞團管弦樂隊，西藏 拉薩 850000）

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中國小提琴作品演奏技法探微

索朗卓嘎
（西藏自治區歌舞團管弦樂隊，西藏 拉薩 850000）

【摘要】本文將對小提琴發展歷史進行分析和研究，并深入探討具有中國特色小提琴演奏技法。

【關鍵詞】小提琴；作品；演奏技法

前言

近年來，隨著全球經濟一體化趨勢日漸深化，我國與世界其他國家和地區之間的交流越來越多，其中音樂作為一種特殊的藝術語言，成為國家與國家、人與人之間交流的重要載體。小提琴起源于意大利，在明末清初時期傳入我國，經過多年的發展歷程，逐漸與中國特色文化融為一體，獲得了長足發展。因此加強對中國小提琴作品演奏技法的研究具有現實意義，能夠幫助學習者更為深入地了解和掌握小提琴演奏技法。

一、小提琴發展史概述

小提琴是一種弦樂器，來源于意大利，在演奏中，具有寬廣的音域、且音色曼妙，給人們別具一格的感受，對此小提琴具有“樂器之后”的美稱。明末清初時期，小提琴進入我國，多數作曲家為了迎合國人的藝術審美標準，將小提琴與中國文化進行融合，將中國民族文化與音樂元素有機整合到一起，形成了獨特的音樂風格，且相對應的演奏技法也隨之做出了相應的調整，這一改變在一定程度上增加了演奏者演奏的難度，所以要加強對技法的研究[1]。在我國，第一部小提琴作品就是《行路難》，中西文化交融下的小提琴音樂作品獲得了長足發展，已經成為我國多所音樂院校的專業課程。不同歷史時期，小提琴作品也呈現了多元化特點，如《苗嶺的早晨》、《翻身的牧童》等，給人們留下了深刻的印象。

二、我國小提琴作品演奏技法分析

掌握小提琴作品演奏技法的前提需要了解作品的特點，以此來從整體上把握作品，更好地演奏出作品的神韻。

（一）了解作品特點

第一，意境美。小提琴作為一種特殊的樂器，其音樂強調旋律線型美、抑揚頓挫，同時兼顧節奏的自由表現，突破了任何規則的束縛，給欣賞者更多想象的空間。如陳剛先生改編的《苗嶺的早晨》，建立在白誠仁同名笛曲基礎之上，將苗族風情表達地淋漓盡致，拉近了人們與傳統民族文化之間的距離。不僅如此，引子部分，作者對節奏進行了相應的處理，融合了二胡的滑音技法，給人們創造了一種晨曦朝露、百鳥啼鳴的美好情境當中。

第二，民族特色。中國傳統音樂作品對于小提琴作品的發展產生了深刻的影響，尤其是民族文化，不同地域的民族文化，直接賦予了小提琴獨特的特點。如戲曲音樂、民族音樂等，其中《梁祝》就是一個典型的作品，整個曲目曲式結構具有較強的邏輯性，歌頌凄美的愛情故事，令人們沉醉其中。初步掌握了小提琴作品的特點后，才能夠更好地把握作品的結構等。

（二）重視發音練習

右手是小提琴演奏的關鍵，良好的發音作為小提琴演奏的重要基礎。一般來說，該種樂器在演奏時，其音色具有十分明顯的強弱變化。因此在演奏過程中，小提琴作品演奏音色強調的更多的是變化，特別是針對一些具有民族特色的音樂作品，要結合作品風格、形式等方面的變化做出相應的調整[2]。對于初學者來說，應進行大量的練習，并經常欣賞民族樂器的演奏，領悟精髓，逐漸摸索到二者的最佳契合點，最終實現完美演奏的目標。

（三）巧妙使用滑音

在演奏具有中國特色的音樂作品時，演奏者應認識到滑音使用的重要作用。作為具有民族風格的音樂，滑音主要考察的是演奏者的左手技巧，它是音樂之間的無極運動，也是區別中國與國外演奏技法不同的關鍵之處。在國外，演奏者演奏一般不會運用滑音，但在我國卻截然不同，滑音對于我國小提琴作品演奏十分重要，能夠將作品中蘊含的豐富、細膩的情感表現出來。滑音的表現形式具有多樣化特點，可以從方向、距離及速度三個要素入手。具體來說，就方向來說，可以采取上、下滑音等形式。針對距離元素而言，可以分為大小滑音形式。而速度則可以采取快滑、中滑及慢滑等方式進行演奏，同時在演奏時，加強對作品細微之處的處理，進而演奏出令人印象深刻的音樂作品。

（四）合理把握揉音

我國小提琴音樂具有明顯的民族化特點，在揉音處理方面融合了二胡、板胡大量的民族樂器表現技巧。因此在作品演奏中，演奏者要向聽眾傳遞一種情感元素，簡單來說，就是采取大小揉音、延遲揉音等，促使其與運弓的力度能夠保持一致性，進而深入到欣賞者的內心當中，促使欣賞者能夠與作品所要表達的情感產生共鳴，進而豐富演奏者、聽眾的內心情感。

（五）綜合作品結構

我國小提琴作品具有特殊性特點，要求演奏者在演奏過程中能夠準確地把握作品的情感、思想等，最為關鍵的是音樂結構，按照音樂作品描述的情節，科學、合理安排演奏的進程，與我國戲曲情節結構具有異曲同工之妙。在演奏中綜合作品的結構，能夠幫助演奏者將作品的意境、情感充分展現出來[3]。另外，還需要加強中國與國外音樂作品之間差別的分析和研究，確保演奏者能夠掌握音高等技巧外，還能夠充分了解音樂作品的創作背景，進而賦予作品不同的元素。

結論

中國小提琴音樂建立在傳統民族文化元素基礎之上，是音樂藝術與民族文化有機結合的具體表現。演奏者要明確認識到小提琴音樂風格等元素在演奏中的重要性，并逐漸探索小提琴演奏在不同國家中的技法表現，加強學習和練習，兼顧整體和細節兩個部分，掌握樂曲的靈魂，并加強對小提琴演奏的傳承和創新，進而促進我國小提琴音樂逐漸與國際接軌，增強自身影響力。

參考文獻

[1]韓梅,謝紅,段志敏．試論中國現代小提琴作品的風格以及演奏特征[J]．大舞臺,2010,(06):113-114．

[2]陳習．試論中國小提琴演奏技法對中國民族樂器的借鑒與吸收[J]．福建師范大學學報(哲學社會科學版),2010,(06):95-102．

[3]何藝．中西器樂作品移植論談[J]．黑河學院學報,2012,(02):89-92．