科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題探究

薛曉彥

青島大學(xué)法學(xué)院，山東　青島　266100

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科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題探究

薛曉彥

青島大學(xué)法學(xué)院，山東青島266100

摘要：中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展在剛剛過去的幾十年使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，然而近來科學(xué)道德和高校學(xué)術(shù)不端問題頻發(fā)大大損害了廣大科學(xué)工作者的信譽(yù)并嚴(yán)重阻礙我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的努力。學(xué)術(shù)誠(chéng)信是大學(xué)精神的根本所在，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)高等教育的持續(xù)和健康發(fā)展各大高校必須努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。本文重點(diǎn)闡述了有關(guān)科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題的現(xiàn)狀，全面分析了問題的成因，并對(duì)目前存在的科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題進(jìn)行了深入思考，提出了一些改善和治理上的政策性建議。

關(guān)鍵詞：科學(xué)道德；學(xué)術(shù)不端；學(xué)術(shù)氛圍；成因；建議

一、科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題現(xiàn)狀

(一)科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠(chéng)信概述

20世紀(jì)是科技文化迅速發(fā)展的時(shí)代，科技給人類文明帶來繁榮與進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多有關(guān)人類生存和尊嚴(yán)的倫理道德問題，如克隆人問題等[1]。科學(xué)技術(shù)的兩面性使我們不得不去重新思考它與倫理道德之間的關(guān)系。科學(xué)道德指的是社會(huì)道德早科技活動(dòng)中的體現(xiàn)，而誠(chéng)信作為一種基本的德性觀念和道德原則自古以來就根植于傳統(tǒng)中國(guó)文化之中[2]。

(二)典型事例分析

學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的出現(xiàn)極大損害了長(zhǎng)久以來人民心中的神圣的學(xué)術(shù)形象。近年來我國(guó)有多所高校相繼卷入學(xué)術(shù)造假事件之中，有關(guān)各種學(xué)術(shù)不端行為的檢舉案件更是不勝枚舉。王某于2008年在核查其及相關(guān)人員涉嫌學(xué)術(shù)道德問題的論文達(dá)20篇，而王某本人就有8篇第一作者的學(xué)術(shù)論文存在多項(xiàng)嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。某大學(xué)的校長(zhǎng)楊某認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)“學(xué)術(shù)失范”事件頻發(fā)最主要原因是廣大學(xué)者們忘卻了自己的身份是代表了公共利益的“公共知識(shí)分子”，需要堅(jiān)守人類文明和民族文化中的普適性價(jià)值理想。

(三)政府政策

在我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)的大背景下，教育科研隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大為高校注入了新的血液，高等教育在新一輪的改革中也在不斷地進(jìn)行著發(fā)展更新。20世紀(jì)以來，科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題逐漸得到世界各國(guó)的重視，我國(guó)目前存在的諸多科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題既反映了學(xué)術(shù)界與誠(chéng)信意識(shí)相關(guān)機(jī)制的薄弱，又折射出其背后我國(guó)的社會(huì)文化環(huán)境浮夸。

二、科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題成因分析

(一)科技工作者科學(xué)精神的缺失

一般而言，科學(xué)精神就是科學(xué)的靈魂，既是科學(xué)本性的主觀體現(xiàn)又是科技工作者在長(zhǎng)期和大量的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所形成的思想和行為品質(zhì)的表現(xiàn)。近年來我國(guó)科技工作者雖然在實(shí)驗(yàn)設(shè)備等硬環(huán)境方面已經(jīng)有了很大的改善，但在體現(xiàn)完善和諧的學(xué)術(shù)生態(tài)的軟環(huán)境方面仍存在嚴(yán)重不足。

(二)科技政策及管理制度的不完善

當(dāng)前我國(guó)在科技工作者的考核管理制度和評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)體系等方面都與實(shí)際情況嚴(yán)重脫節(jié)，目前我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度仍不完善，廣大學(xué)生普遍缺乏有效的科學(xué)精神以及相關(guān)法律法規(guī)的預(yù)防教育，科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題的預(yù)防體制仍然薄弱。

(三)科技法律法規(guī)的不健全

科學(xué)不端行為中的許多行為屬于個(gè)人不自律，但是單位和行業(yè)又無法進(jìn)行管制，只能通過法律手段來處理。對(duì)科學(xué)活動(dòng)中的學(xué)術(shù)不端及違反學(xué)術(shù)道德的行為，我國(guó)已有許多科技法規(guī)作了相關(guān)處罰規(guī)定，但是在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行起來卻有很大的出入。

(四)人才及學(xué)術(shù)價(jià)值認(rèn)可體制的不健全

許多科技工作者借目前人才評(píng)價(jià)體制不健全的“漏洞”行投機(jī)取巧之事并獲得了與其實(shí)際能力并不相符的榮譽(yù)，目前學(xué)術(shù)發(fā)表審核體制仍不健全，少數(shù)期刊負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家由于在金錢利益的誘惑下放松了對(duì)所要審查論文的要求。

三、對(duì)策建議的思考

(一)重視學(xué)術(shù)規(guī)范教育，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神

要想有效的遏止科學(xué)道德失范行為和學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，就要從根源上進(jìn)行防治，使其成為對(duì)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)教育的必修課之一。

(二)積極倡導(dǎo)科學(xué)道德，加強(qiáng)科技道德監(jiān)督

科學(xué)精神與科學(xué)道德是有機(jī)聯(lián)系在一起的，不可分割開來，科學(xué)精神即是科學(xué)道德的核心精神，二者相互滲透和貫通、互為存在和發(fā)展的條件，而且共同作用于科技活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)科研項(xiàng)目管理，完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制

學(xué)術(shù)不端行為的不斷發(fā)生與尚不健全的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制是有著密切的聯(lián)系的。當(dāng)前中國(guó)高校普遍存在考核評(píng)價(jià)機(jī)制過度量化而輕視質(zhì)量的形式容易使教師和科研人員投機(jī)取巧行為。

(四)整治學(xué)術(shù)不端行為，創(chuàng)新科技法律法規(guī)

抵制科學(xué)道德的失范現(xiàn)象，嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為，堅(jiān)決維護(hù)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，進(jìn)一步對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查和處理程序進(jìn)行規(guī)范管理，在堅(jiān)持公開公正透明的原則的基礎(chǔ)上做到快速嚴(yán)肅處理，同時(shí)要加快建立和完善相應(yīng)的預(yù)防和懲罰機(jī)制。

四、結(jié)語(yǔ)

科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)目的在于求真，學(xué)術(shù)誠(chéng)信問題已經(jīng)成為國(guó)際學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，近年來中國(guó)在學(xué)術(shù)道德維護(hù)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中的努力和取得的豐碩成果也得到了國(guó)際社會(huì)的充分肯定，在當(dāng)今的全球化背景下我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到下一步需要思考和努力的方向，不斷加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，自覺和積極地融入到維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和行為規(guī)范的世界學(xué)術(shù)共同體。

[參考文獻(xiàn)]

[1]龍焱霞.試論科技發(fā)展與倫理道德[J].中國(guó)科技縱橫，2012(8)：202.

[2]張志強(qiáng).近十年科技倫理研究綜述[J].商，2015(12)：129-130.

作者簡(jiǎn)介：薛曉彥(1988-)，女，山東煙臺(tái)人，青島大學(xué)法學(xué)院碩士研究生，研究方向：國(guó)際公法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法及相關(guān)領(lǐng)域。

中圖分類號(hào)：G644

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2016)10-0300-01