2015年批評性話語分析研究綜述

武建國，陳聰穎

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2015年批評性話語分析研究綜述

武建國，陳聰穎

（華南理工大學 外國語學院，廣東廣州 510641）

一、引言

近30年來，批評性話語分析（critical discourse analysis，簡稱CDA）兼收并蓄，在Halliday的系統功能語言學的基礎上廣泛吸收社會學、哲學、文學批評等各學科領域的理論，如法蘭克福學派的社會批評理論、Althusser和Gramsci的新馬克思主義觀、Bakhtin的對話理論等，并在此基礎上通過跨學科和超學科研究不斷開拓創新。隨著當今大語言環境的發展轉變，統計學、生物學、歷史學等領域的相關理論也逐漸被引入CDA的研究范疇，其多元發展態勢越來越明顯，成為更加熱門的研究領域和多學科交流的平臺。而國際社會的發展及國家間的博弈更是把話語權與其所承載的多元化的意識形態推到了風口浪尖的位置，也促使CDA受到中外學者們越來越多的關注。為了幫助讀者更好地了解批評性話語分析的近期動態和研究前景，本文擬對2015年CDA的國內外研究成果進行綜述。

二、2015年CDA的研究內容

1 國外CDA研究

經過梳理后筆者認為，2015年國外發表的CDA文獻可歸為四類：評價與綜述型、理論探討型、應用型和跨界面型。

1.1 評價與綜述型

2015年國外的CDA期刊文章較少有綜述性的，多以書評為主。如Power（2015：511-513）對Clark（2012）的著作進行了評介，指出本書通過引入民族志方法來分析性別話語，在一定程度上優化了CDA一直被詬病的“過于自上而下”的分析路徑，對后者的研究有啟示意義。Habibie（2015：131-135）則對Garzone和Catenaccio（2012）的專著進行了評析，再次把體裁分析與CDA的結合帶入公共視野范圍之內。Masso（2015：103-104）則述評了Wodak和Richardson（2013）關于法西斯話語的專著，指出其立足于當下全球化的大背景，輔以實證研究，試圖以更廣闊的歷史角度對法西斯的各種交流方式予以語境化解讀，體現了CDA與時俱進的特征，具有極強的時代感與現實意義。此類書評均是對之前的CDA重要著作進行的整理歸納，側重對原作思路的分析與延展，可以說是這些著作不錯的導讀材料。

1.2 理論探討型

2015年國外CDA研究的理論探討型成果豐碩，主要包括兩本指南和新版的研究方法介紹。Tannen，Hamilton和Schiffrin（2015）將CDA作為重要內容進行具體闡述，為相關學者提供了理論指導。L’Etang等（2015）則運用CDA探究公共關系話語，試圖揭示話語中的含義及權力關系，為相關研究提供了范例與思路，這本著作是CDA理論與實踐的小型指南，意義深遠。在新修訂的一書中，Wodak和Meyer（2015）擴展了多模態話語的范圍，增加了“社會媒體”和“網絡數據分析”兩個章節，并給每個章節配備了學習指南，同時包含了擴展詞匯表，以幫助讀者更好地理解和學習。可以說這本書是話語和意義決策研究的科學指導手冊，對CDA的發展推廣具有重大的指導意義。

1.3 應用型

2015年國外CDA的應用研究涉及多個傳統領域，如政治、教育、經濟等，但也探索了新的領域，如多元性別的敏感話題，推動了話語實踐的進一步拓展。

自CDA誕生以來，政治領域一直是其研究的重中之重。如Hansson（2015：297-322）選取英國政府公共演講的話語實例，探討行政機構如何通過話語策略更好地減少民眾的抱怨，有極強的實踐意義，同時為CDA提供了政治話語的新切入點。Efe和Forchtner（2015：233-257）通過話語—歷史研究路徑分析了2011年土耳其總統針對20世紀30年代通杰利省大屠殺事件的正式道歉，揭示了總統如何通過道歉取得政治勝利，為我們提供了看待政治行為的新視角。Lacerda（2015：74-94）則關注貧民窟，結合媒體報道的話語和里約政府的新聞稿，從對窮人的指責、排斥的加強、消除貧困的方法三方面系統分析，通過話語實踐幫我們再現了貧民窟這一脫離主流社會的現象，這種獨特的視角對話語分析，尤其是CDA具有極大的啟發性。

同時，民族問題和種族問題多年來始終是政治領域的重要議題，相關的CDA研究如火如荼。如Burroughs（2015：165-183）結合福柯理論和CDA的分析框架，研究了愛爾蘭報紙媒體的話語表征，展示了“控制”話語表達是如何與意識形態聯系在一起的，對愛爾蘭不公平和排外性明顯的立法實踐具有一定的啟示意義。Malmqvist（2015：733-753）運用批評性分析和諷刺話語實踐的理論分析了關于歐洲其他國家移民乞討現象的網上幽默話語，探討了其情感表達的受限程度，這一研究視角新穎，引人深思。Wodak和Boukala（2015：87-109）從話語—歷史角度審視了歐盟國家的身份與民族主義的復興，通過對相關問題的演講話語，如移民和經濟爭端等展開研究，探討了話語構建與民族身份之間的關系，揭示了由于經濟危機、多元文化等因素的影響，歐盟作為政治經濟統一體勢必會受到影響且將面臨巨大挑戰。Way和Kaya（2015：82-100）則以阿勒槍擊事件為切入點，從CDA的角度剖析了土耳其報紙運用話語策略為自己的政府開脫責任，一針見血地指出這樣的報道方式對解決雙方幾十年的矛盾，實現和平共存毫無意義，從話語的角度對其提供了指導。

教育話語的CDA研究也屢見不鮮，國外學者不僅有期刊論文成果，也有著作問世。在著作方面，Knain（2015）將學校科學話語作為研究對象，從CDA的角度對科學、語言和學習的關系進行分析闡述，從話語的角度剖析參與的科學素養，是CDA在科學教育領域的應用型研究，為廣大學習者提供了自我提升的新途徑。Martínez-Alemán，Pusser和Bensimon（2015）則著眼于高等教育領域，結合人力資本理論、種族理論，從獎學金政策、賽事評比等方面對高等教育開展了批評性研究，試圖通過話語研究促進教育公平，這一重要嘗試具有很強的實踐意義。在期刊論文方面，Awayed-Bishara（2015：517-542）借用CDA分析工具研究以色列高中正在使用的六本教科書，發現這些教科書攜帶著明顯的西化傾向，且暗含猶太復國主義的意識形態，極易邊緣化巴勒斯坦阿拉伯少數民族，對其教育有巨大的啟示與指導作用。Ledin和Machin（2015：463-481）選取瑞典大學的管理文件，針對其中的列表、表格和要點研究了話語如何將教育實踐重新語境化，對高等教育有一定的參考價值。Kozar（2015：354-368）結合CDA和體裁理論對17個私人網上語言學校的網站進行了系統分析，發現這些網站的主題、結構和修辭相似，且都隱藏著新自由主義的意識形態，豐富了CDA的研究內容，有助于網上教育的推廣傳播。Mirhosseini（2015：932-947）則從CDA視角審視了伊朗私人語言教育機構在波斯文報紙上的廣告，揭示了其向大眾灌輸意識形態預設，即語言學習是神秘的工具，指出教育逐步市場化的社會現狀，具有現實意義和實踐價值。

經濟話語也通常是CDA的熱門分析對象。Ming（2015：337-357）通過研究和的相關報道探究了中美經濟新聞中關于中美匯率爭端的概念表征，指出英美通過不同的話語策略為各自的政府服務，有一定的指導意義。Kelsey等（2015：1-20）關注經濟危機，對相關的媒體報道分析，揭示經濟危機背后潛在的權利關系，試圖從話語角度透視經濟現象，具有一定的實踐意義。

CDA還對女性給予了一定的關注。如Chiluwa和Ifukor（2015：267-296）針對伊斯蘭極端組織博科圣地綁架二百名女學生事件，就Twitter和Facebook上發起的Bring Back Our Girls活動，運用CDA和評價框架分析了該活動的話語特點和社會參與者的情感態度，增加了對新媒體話語的關注，對提高女性的安全、教育與平等權利具有積極的影響。Al-Hejin（2015：19-46）采用CDA的話語—歷史分析路徑和社會認知模式對關于穆斯林女人的BBC news進行語義宏觀結構層面的分析，揭示了不同歷史階段人們對穆斯林女人的認知變化過程，有利于加深民眾對宗教和女性的了解。Diabah（2015：377-397）主要分析了加納電臺廣告中的女性性別力量。Pereira和Biachi（2015：1-18）著眼于巴西雜志對2010年女性選舉人的相關報道。兩者均體現了CDA對女性話題的關注，對促進兩性平等，維護女性權利與自由具有一定的意義。

CDA的分析范圍已經涉及到多元性別的話題。Soich（2015：21-24）將CDA與定性分析結合，從異裝癖者承受的不公平待遇、對社會包容的需求和對人權的集體訴求三個方面研究了阿根廷電視節目中異裝癖的話語形象構建，揭示了阿根廷的性別認定法沒有實現的深層次原因，對CDA研究范圍的進一步擴展有積極作用。Bannink和Wentink（2015：535-558）從CDA視角分析了荷蘭一檔以同性戀和雙性戀為嘉賓的電視節目，指出此檔節目產生的影響非但不能促進性取向自由，還會加劇多元性別人群的隱匿，有利于CDA在更廣闊領域的應用實踐。

綜上所述，2015年國外的CDA應用型研究對象非常寬泛，如將網上教育的新型話題和多元性別的敏感話題納入研究范圍。應用型研究對象的形式也更為多元，如關注電視類訪談節目以及Twitter和Facebook等新媒體話語，進一步擴寬了研究領域，有一定的突破。

1.4 跨界面型

2015年國外學者對CDA的跨界面研究主要集中在語料庫和文學方面。Engstr?m和Paradis（2015：501-527）從話語—歷史的角度，利用語料庫工具對英國民族黨和獨立黨發布的政府文件展開分析，總結出了共性規律，對政治話語具有一定的指導意義，同時相關語料庫大大豐富了研究對象，為CDA更加客觀系統的分析奠定了基礎。Baker和Levon（2015：221-236）利用CDA對關于男子漢氣概的新聞話語進行語料庫和定性的對比分析，得出基于語料庫的CDA研究更為客觀的結論，指出語料庫與定性研究相結合具有更廣闊的發展空間，對CDA研究具有一定的參考價值。Akogbeto和Koukpossi（2015：26-34）運用系統功能語法和批評性話語分析對沃萊·索因卡的《雄獅和寶石》中的性別問題進行分析，植根于CDA與文學之間關系展開探索式研究，不但給文學研究注入了新鮮血液，而且對CDA自身的發展也大有助益。

總體來看，2015年國外CDA的跨界面型研究在研究方法和分析途徑的選擇上更為科學，具有明顯的跨學科特征。但此類研究并不是很多，且沒有突破性進展，仍需再接再厲。

2 國內CDA研究

2015年國內學者在CDA的理論和實踐研究上也取得了一定的成果。筆者也從評價與綜述型、理論探討型、應用型和跨界面型四個方面分門別類地對國內的CDA研究進行詳細的述評。

2.1 評介與綜述型

2015年國內此類研究成果主要集中于譯作和書評中。前者主要體現在2015年翻譯引進的《話語研究：多學科導論》一書上，它是由van Dijk主編，周翔翻譯整理的話語研究論文集，收錄了Wodak及Fairclough等眾多話語研究專家的18篇文章，涉及傳播學和語言學等領域。本書不同于以往的外文著作翻譯，在對CDA的理論框架和主要原理進行闡釋后，以實例分析來演示概念原理，從而使讀者不但能更好地理解理論，而且從中學習到如何運用既定理論框架對不同語境中的話語進行具體的分析，并提供了延伸閱讀、在線閱讀和重要研究文獻，供讀者索引和拓展閱讀。這一成果對外文文獻的引進與翻譯有一定的啟示作用，同時有助于國內CDA的發展。

期刊論文的相關研究成果如徐芳和李濤（2015：74-77）的《語料庫批評話語分析研究新進展》、吳雪和雷蕾（2015：425-428）的《〈話語分析與媒體態度〉評介》均對Baker，Gabrielatos和McEnery（2013）的作出評介，指出本書的一大亮點就是通過大型歷時語料庫進行批評性話語分析，再次把語料庫這種話語分析的手段帶入公共視野，對批評性話語分析和語料庫兩者的發展均大有裨益。仲躋紅（2015：364-367）的《〈Routledge話語分析手冊〉介紹》評介了Gee和Handford（2013）共同編寫的這一鴻篇巨著，有利于其核心思想的繼承與發展。評價綜述型的研究是對CDA既有的成果進行系統的歸納點評，對相關的研究有總綱性的指導意義。

2.2 理論探討型

此類文獻側重于對CDA的相關理論進行討論、構建與擴充，偏學術性和哲理化。劉永兵和于元芳（2015：182-186）結合CDA產生的社會背景對語篇、話語與意識形態的關系進行了梳理，并分析了幾對容易混淆的概念，有利于CDA的健康發展。武建國（2015：76-81）對CDA在歷史淵源、理論基礎、分析框架、分析對象和術語運用五個方面存在的爭議進行了系統的剖析，并給出了針對性的建議，有益于CDA沿著更加清晰的脈絡發展壯大。武建國和林金容（2015：555-564）通過與Paul Chilton深入交流而碰撞出思想火花，對CDA進行重新思考，并進一步詮釋了CDA的基本理念、歷史淵源、理論基礎、研究方法及未來發展，使得CDA煥發新機。此類研究有利于CDA的理論和方法論的進一步豐富，為相關研究提供更為堅實的理論支撐和方法論的指導，對CDA的長足健康發展意義重大。

2.3 應用型

2015年國內的此類文獻主要是CDA在政治、教育、新聞、媒體、歷史等各個領域的具體應用型研究，其成果對社會實踐具有一定的指導作用。

本年度國內學者對政治領域和教育領域的關注熱度有一定的降低，相關的研究成果不是很多。在政治領域，楊敏（2015）在《話語的社會性與政治性闡釋》一書中關注了話語的社會性與政治性，對《動物農場》和女權主義文體學進行了批評性話語分析。雖然這本書有許多不盡人意的地方（田海龍，2015a），但將文學話語作為研究社會與政治的切入點也算富有新意。王馥芳（2015：6-10）主要以話語權力操縱和濫用的典型代表“官本話語”為例，借助批評性話語分析揭示了話語的權力操縱程序機制以及話語權力濫用的權力實現機制，試圖通過研究話語和權力之間的關系，尤其是通過揭露權力優勢方對話語的非法權力操縱，揭示社會不公平的話語權力根源，是CDA在政治話語上的典型應用。在教育領域，余源晶（2015）在《話語分析視域下的政策構建》中采用Fairclough的話語三維模式考察了政策系統對高等教育入學機會公平問題的關注和政策話語的產出過程。通過對社會權力和利益關系變遷的考察，揭示了作為資源配置權威性手段的教育政策在與社會互動中引發的社會關系變動，對教育公平有一定的實踐意義。張奐奐和高益民（2015：49-54）從CDA視角剖析了新加坡國立大學章程所反應的權利和意識構建，具有一定的實踐意義。

新聞與媒體話語是國內近期研究的熱點。潘艷艷（2015：7-12）將CDA與網絡新聞報道結合起來，試圖揭示美媒如何利用話語權影響人們對中國海軍實力的認知，啟示群眾樹立批評閱讀意識，對媒體的外宣有一定的指導作用。唐毅（2015：51-55）從社會語言學的角度出發，基于Fairclough的批評性話語分析三維模式，把真人秀節目作為當代中國社會的一種話語事件和文化現象，在語篇、話語實踐和社會文化實踐三個層面上分析了真人秀節目的話語再現與重塑、生產和消費中的真人秀節目以及其對于話語權的爭奪，從而集中探討了真人秀節目在全民娛樂時代媒體話語權的建構問題，最終把電視真人秀這種新型的話語形式引入了CDA的研究范疇。洪亞星和董小玉（2015：24-29）采用批評性話語分析的方法，以《超級中國》為分析對象，揭示了韓國的該紀錄片試圖塑造出強勢爭霸、居高臨下、重利輕義的中國形象。這種形象塑造思維模式與社會意識形態密切相關，不利于中國的國際形象建構。這項研究將紀錄片作為研究對象，給CDA的發展帶來了新的切入點。陳迪（2015：100-102）雖說也是關注CDA與網絡話語的結合，卻是側重于流行語，是對通俗文化的應用型研究，娛樂性較強。侯松和吳宗杰（2015：47-52）的文章是CDA視角在遺產話語領域的巧妙運用，該文將文化遺產作為一種話語實踐，通過CDA喚醒民眾對歷史話語的解讀意識。

整體而言，2015年國內的相關研究雖沒有國外研究涉及的領域廣泛，卻植根于中國實際國情，對大熱的真人秀節目、遺產話語以及網絡流行語給予了一定的關注，極具本土特色，呈現出了良好的發展態勢。

2.4 跨界面型

此類文獻主要探討CDA與認識論、修辭學、認知語言學、語料庫語言學、翻譯批評學等不同領域之間的關系，具有鮮明的跨界研究特征，從而為CDA提供了新的理論和方法論支撐，促使其進一步向縱深方向發展。

在認識論范疇內，田海龍（2015b：32-40）針對修辭學與哲學界關于真理和認識等問題的爭論，深入討論新修辭學在跨學科性、批評性和語言分析性三方面與批評性話語分析的結合以及新修辭學和批評性話語分析在語言思想和研究課題兩個方面的共同點，旨在引發對后現代主義視域下語言研究更深入的思考，推動語言學的跨學科研究，對CDA的發展極具啟發性。趙芃（2015：41-46）則在修辭學的視閾下著眼于傳統報紙媒體話語，將學雷鋒活動作為修辭事件，以《人民日報》關于開展學雷鋒活動的社論和評論為語料，從歷時性批評性話語分析的視角分析其中的修辭策略，并探討了不同歷史時期的慣用語句所體現的學雷鋒活動的具體特征，話題新穎，具有很強的時代感。

2015年仍有許多學者繼續將認知語言學理論引入CDA領域。周玉芳（2015：131-137）運用巴赫金符號學理論，結合批評—認知話語分析方法，從符號的物質性、歷史性、社會性和意識形態性等方面出發，舉例分析文學作品中的性別隱喻，揭示了看似習慣而規約性的語言表達背后隱藏的性別歧視意識形態，是CDA在文學方面的進一步探索。張蕊（2015：34-41）對批評性話語分析在認知方面的不足進行了概括性分析，在認知語言學框架下選取“側重”識解操作，對其在話語策略的實施、話語目標的達成以及對語篇與話語實踐過程之間關系的闡釋性作用進行了論述，為CDA在認知領域的探索應用提供了一定的理論支持。李克和王湘云（2015：183-193）在CDA的基礎上嘗試了批評轉喻分析的研究范式，對CDA的理論建構有一定的參考價值。以上文獻都是CDA結合認知語言學領域的應用型研究，強調了將認知語言學理論運用于CDA的必要性與可行性，指出了建立與發展認知批評分析范式在理論和實踐兩個層面的重要意義。

針對翻譯批評研究，賀愛軍（2015）在專著中以佛經譯者和近現代西學譯者為中心，從CDA視角對譯者主體性進行了社會話語分析，不再針對語篇本身，而是關注譯者的特性。該書語料特別，角度新奇，頗具啟發性。常江和楊奇光（2015：13-18）對2014年發生的編譯事故進行了批評性話語分析，嘗試探索編譯者在二次編碼的過程中由于翻譯失誤而改變事件原有意義的機制，并闡明編譯失范引發公眾的對抗式解碼的現象對于提升新聞編譯專業水準，探索全行業操作規范的意義。胡開寶和李曉倩（2015：90-100）則是將CDA運用于描寫性譯學研究，并結合語料庫分析翻譯與意識形態之間的互動關系，不僅促使批評譯學研究方法發生重要變革，而且拓展并深化了批評性話語分析。

在語料庫語言學方面，王斌華（2015：101-106）通過批評性話語分析介紹了一項關于中國對外傳播政治話語翻譯“立場表達”的研究，剖析譯者翻譯抉擇的關鍵之處，為相關研究提供了批評翻譯學實證研究的突破口，展示了基于語料庫的批評性話語分析的研究路徑。劉明和王世昌（2015：55-58）則采用CDA視角，運用語料庫輔助話語分析，對比分析中國加入WTO前后三個不同時期的汽車廣告語料，探討廣告話語與社會變遷之間的互動關系，語料形式新穎，具有現實意義。

李健雪和鄭慧（2015：8-10，16）、孫富強和李健雪（2015：21-23）均將CDA與多模態話語分析結合起來，分別對奧巴馬精選視頻“抉擇”和整形視頻廣告進行分析，以揭示隱藏在圖像或文字背后的權力關系，為CDA的發展提供了新的視角與切入點。

總體而言，CDA不是一個學科流派或專業方向，而是研究社會問題的一種視角（van Dijk，2001），而這種非學科化的發展態勢有助于研究范圍的不斷擴展。這種不受傳統學科限制的特性使得CDA的理論、方法和實踐具有無限的發展空間。

三、2015年CDA研究的總體特征

筆者通過對2015年國內外文獻的系統梳理，發現CDA的相關研究呈現跨學科、重應用、與時俱進的整體特征。

第一，延續傳統的跨學科發展趨勢，并在歷史遺產、電視節目、環保、農業、旅游等新領域有所突破。在國內，侯松和吳宗杰（2015：47-52）試圖引導CDA進入遺產話語領域，以史為鑒，展望未來，不僅對CDA的跨學科發展頗有啟迪，有益于引導CDA沿著本土化的方向發展，而且對遺產話語的歷史書寫、文化記憶有一定的意義。洪亞星和董小玉（2015：24-29）及唐毅（2015：51-55）將CDA研究對象由以新聞等政治性很強的話語引向新型娛樂休閑性質的電視節目，如真人秀、紀錄片等，體現了近年來CDA研究對象從傳統的純語篇向多模態性質的電視節目進軍的趨勢。雖然兩者的分析仍是集中于電視節目的語篇，但為CDA在新媒體領域的進一步應用提供了一定的視角與可能性。放眼國外，Erjavec和Erjavec（2015：53-62）借助CDA分析歐洲農業政策問題，雖說仍是政治性較強的政策問題，卻不再局限于傳統的話題，如種族問題、性別歧視、霸權等，而是以更廣義的視角審視語言使用，進而窺測社會。L?hdesm?ki和Wagener（2015：13-28）則關注國際文化交流，將CDA與歐洲跨文化對話白皮書結合。Nilsen和Ellingsen（2015：26-33）則使用CDA審視全球環境問題。這些領域并不像以往政治、經濟等領域那樣突出意識形態，而是更貼近文化與生活，回歸自然，增添了人文主義氣息，賦予了CDA更加廣闊的發展空間。

第二，應用型研究屬于CDA的重中之重，以指導社會實踐為目標，朝著更為科學的方向發展。應用型研究在國內外都占據了相當的份額，國內外學者均堅持科學的發展觀，將研究成果運用到話語實踐中，試圖從中總結規律，并指導社會實踐，同時發現已有研究成果的不足，為后續研究提供切入點，如此周而復始形成語言自身研究、語言與社會研究的雙重良性循環，帶動CDA朝著科學的方向發展。如Nilsen和Ellingsen（2015：26-33）從CDA視角出發探討全球變暖問題引起重視卻遲遲得不到解決的深層次原因，以期用語言工具為棘手的環境問題的解決提供理論支持與借鑒。而文化遺產作為一國文化軟實力的重要組成部分與投資旅游的熱點對象，已被我國視為發展的重要戰略資源。在這一大背景下，侯松和吳宗杰（2015：47-52）把文化遺產看作一種社會實踐，以“城西舊樓”的遺產話語為例，試圖引導中國CDA學者介入遺產話語研究，并藉此探索具有歷史文化厚度和本土批評精神的CDA文化路徑，進而為實現巨大的政治經濟效益助力。應用型研究作為典型的CDA實例研究，無論是對CDA自身的理論構建還是對社會實踐，都有不可忽視的重大意義，我們應對此類研究給予更大的投入力度與更多的關注。

第三，整體發展緊隨時代步伐，國內發展本土化趨勢加強，且有向私人領域話語滲透的趨勢。CDA作為通過語言審視社會的特殊途徑一直致力于揭示與社會熱點事件相關的話語中隱含的意識形態與權力關系。近年來國內學者不再僅僅依賴英語語料推進CDA的研究，而越發重視對漢語語料的分析應用，試圖拓展植根于本土文化的CDA發展道路，國內學者在2015年更是不遺余力地推動著這一進程。如王馥芳（2015：6-10）研究具有中國特色的“官本話語”，侯松和吳宗杰（2015：47-52）研究儒家話語等傳統智慧，趙芃（2015：41-46）研究學雷鋒活動的相關話語。隨著大眾傳媒的多樣化發展，日益豐富的話語形式通過不同的載體進入公眾視野，尤其隨著各類真人秀節目層出不窮，明星的私人生活一定程度上暴露于聚光燈下，話語的潛在研究對象不再僅僅局限于公共領域。國內學者漸漸關注私人領域的話語研究，如唐毅（2015：51-55）就試圖通過CDA研究在全民娛樂時代媒體話語權的建構問題。CDA的這種與時俱進以及不斷擴展研究領域的特點是保持其生命力蓬勃發展的關鍵所在，應該發揚光大。

四、2015年CDA研究的不足之處

雖然就整體而言，2015年的CDA研究在國內外都緊跟社會潮流，發展態勢良好，但同時也存在一些問題，而且部分問題長時間以來一直被詬病，卻始終沒有得到合理的解決。首先，在CDA的討論中仍存在諸多爭議（武建國，2015）。雖然李桔元和李鴻雁（2014：88-96）、劉永兵和于元芳（2015：182-186）等學者嘗試對意識形態、批評、權力等概念進行重新界定，對相關爭議展開剖析并給出針對性建議，但是此類問題仍制約著CDA的進一步發展。如何厘清CDA研究中的諸多爭議需要中外學者的進一步努力。

其次，研究方法和理論的創新力度不夠。雖然CDA已取得了豐碩的成果，但在理論和方法上很難說已經建立起自己的獨立體系。2015年大多數的研究還沿用著舊有的分析模式，如Fairclough早期的話語三維概念模式（1989，1992）及后期的五步走分析框架（2001）、van Dijk（2001）的社會認知模式、Wodak（2001）的話語歷史研究路徑等，這一問題在國內尤為突出。如何建立自己的理論體系并設計出更為客觀、簡單、實用、可操作的分析方法仍是CDA面臨的一個艱巨任務。

再次，2015年的CDA研究基本沒有中外學者的合作，更未向中西合壁的理想境界靠攏，致使國內外CDA研究中的問題都得不到很好地解決。國內的研究雖然一直倡導CDA走本土化的發展道路，但理論與實踐結合得仍不夠默契。而國外的研究雖說突出跨學科應用，但仍處于探索階段，暫未取得突破性的進展和大面積的推廣。

最后，對已有成果的繼承發展動力不足。2015年的CDA研究并沒有多少創新，而且在一定程度上忽視了對已有成果的繼承與發展。如Cap（2014：16-30）將最新的認知語用學模型，即趨近化理論（proximization theory）運用于CDA來研究公共話語的合法化問題（武建國、林金容，2015：555-564），但這一理論模型并未在2015的CDA研究中得到大力推廣。CDA的縱深發展不僅有賴于中外學者的創新能力，也需要學者們對前人的研究成果進一步挖掘與探討。

五、CDA研究的未來發展方向

在過去的近30年中盡管經受了諸多方面的嚴峻挑戰，CDA最終還是取得了豐碩的研究成果。但我們須認識到CDA并不是一個獨立的學科，它的理論基礎非常廣泛，融入諸多不同的領域，并沒有固定的研究方法，且隨著時代步伐不斷推陳出新。結合當今國內外大環境，筆者認為，CDA這種應運而生的研究方法具有旺盛的生命力與廣闊的發展空間，未來主要有四大發展方向。

第一，堅持跨學科發展的同時，不斷豐富理論基礎，創新研究方法。我們要不斷將CDA與語言學、認知科學、社會學等學科緊密聯系起來，朝著縱深方向推進。如武建國等致力于引進并開拓趨近化理論，近期已有新的進展，有望為CDA提供新的發展路徑。我們還可以將CDA的不同框架進行嫁接和組裝，根據具體的研究問題進行改適調節為我所用。如Wu，Huang和Zheng（2016：1-26）通過整合話語—歷史分析方法與語境模型提出了適用于重新語境化與改適轉換研究的話語歷史—語境分析法，并以此分析了媒體話語的重新語境化與意義轉換，為我們提供了分析話語動態傳播的新思路。

第二，豐富研究對象，拓展地域范圍。隨著人們對于權力、批評、意識形態等概念的理解日益多元化，話語載體與話語形式的日漸多樣化，CDA會更加關注新媒體、多模態話語、私人領域話語的研究。如Soich（2015：21-24）關注異裝癖者，Bannink和Wentink（2015：535-558）研究以同性戀和雙性戀為嘉賓的電視節目，洪亞星和董小玉（2015：24-29）及唐毅（2015：51-55）將CDA引向新型娛樂休閑性質的電視節目，如真人秀、紀錄片等，分析對象更加豐富，趨于多元化和生活化。就地域范圍而言，我們也發現世界范圍內的CDA研究熱潮經久不衰。不僅在法國、德國、澳大利亞以及其他英語國家有許多CDA的追隨者（如Gee，2015等），連政治形勢較為嚴峻的伊朗等國也出現了許多CDA學者（如Awayed-Bishara，2015；Efe & Forchtner，2015；Mirhosseini，2015；Soich，2015等）。對于此類現象，CDA所要做的就是跳出固有的理論模式圈子，發展出適應全球性話語分析境況的新的研究方法。

第三，立足于社會現實，與時俱進，開拓創新。我們只有理論聯系實際，通過語言分析來理解社會的變遷，甚至預測未來社會的發展趨勢，不斷通過實踐的檢驗，才能將CDA發揚光大。CDA的新發展源于世界變幻無窮的特質，國際政治、經濟、文化、環境等的變化都將對CDA研究產生深遠的影響。我們不應該將目光一直停留在已有的研究成果上，而應該隨時了解新的研究動向、新的研究思路，并在此基礎上對自己的研究及時進行適當的調整，爭取做出有新意的開拓性努力。

第四，加強中外交流、對話與合作。CDA要提倡不同學者之間的交流、對話與合作，甚至是國際學者之間的合作。雖然不同國家之間存在文化差異，東西方之間存在意識形態差異，但是在全球化的環境下，西方學者在CDA的舞臺上獨領風騷的局面已不存在，世界各地不同的CDA學者將會展開更深入的合作與對話，避免造成東西方CDA研究之間的割裂，一起努力朝著新的研究方向前進。

六、結語

本文對2015年國內外CDA研究的文獻進行了梳理，從主要內容、總體特征、面臨的問題和未來發展方向四個方面進行了述評。縱覽2015年，CDA研究既有突破也有不足，整體發展態勢穩健，未來機遇與挑戰并存。希望本文能為相關研究提供一定的借鑒，并在一定程度上促進CDA未來的發展。

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（責任編輯：于 濤）

2016-04-10

國家社科基金項目“中國當代大眾語篇中的篇際互文性研究”（13CYY089）；中央高校基本科研業務費杰青項目“話語傳播中的重新語境化與意義轉換”（2015JCRC09）

武建國，男，教授，博士，研究生導師，研究方向：話語分析、文體學、語用學 陳聰穎，女，碩士生，研究方向：話語分析、語用學