“校園貸騙局”案根在市場亂象

文丨 左崇年

“校園貸騙局”案根在市場亂象

文丨 左崇年

“花明天的錢，圓今天的夢”，成為在校大學生的消費夢想。在商家看來給大學生借貸風險小，即使自己還不了貸款，其父母也是“替子償還”的堅強后盾。于是互聯網金融平臺等金融機構分分搶占校園市場“制高點”，推出了“校園貸”等產品。很多學生無視“校園貸”背后的壓力，對遠遠超出自己消費能力的商品進行攀比消費、放縱消費，最終深陷債務。

近日有多名網友發帖稱，北京某高校的一名大二女生王云（化名），邀請多名同學注冊借貸平臺賬戶，注冊后讓同學從平臺里提現并交給她，最后卻卷錢消失。此外，該女生還借用他人的借貸平臺賬號申請貸款，至今也未還款。據當事同學介紹，至今已有80多人涉及此事，初步統計被騙金額超60萬元。目前警方已介入調查此事。

我國共有2000多萬在校大學生，是一個龐大的消費群體，具有巨大的市場潛力，在很多商家看來，大學生的消費需求非常旺盛，是值得挖掘的“富礦”。于是金融機構紛紛爭奪這個市場。有統計顯示，近年來針對大學生的網貸平臺已達數百家；有超過三分之一的大學生使用過網絡貸款。“校園貸”搭建的分期消費網絡平臺，客觀上能刺激消費，大學生網購意愿很強烈，網絡能使他們的消費省時省力，其分期付款方式也可以緩解一些大學生的資金壓力。

作為傳統意義上的天之驕子，一部分大學生習慣了超前消費，但是苦于尚無固定收入來源，消費能力不強，甚至不乏部分學子受家庭經濟條件限制，在學費和基本生活費用方面捉襟見肘。要想提前消費，就得采取分期付款等形式。但正規銀行的信用卡審核流程嚴格，加之辦理周期長，就給了一些網貸平臺從中牟利商機。“花明天的錢，圓今天的夢”，成為在校大學生的消費夢想。在商家看來給大學生借貸風險小，即使自己還不了貸款，其父母也是“替子償還”的堅強后盾。

于是互聯網金融平臺等金融機構分分搶占校園市場“制高點”，推出了“校園貸”等產品，而隨著個性化、多元化消費需求崛起，大學生們追求時尚或者享受優質生活的需求又催生了另一類“校園貸”，即針對大學生們的消費欲望與消費實力不符的客觀現實，推出的分期付款類信用產品。五花八門的“校園貸”之類攪動了校園的“一江春水”，“校園貸”滿足了大學生超前消費的需求。然而由于相關部門對這種形式的“校園貸”缺乏有效監管，導致“校園貸”門檻太低，商家是“開飯店不怕大肚漢”，寄望于父母還貸，好像是有求必應，一味鼓勵在校學生“校園貸”。

我們看到，隨著越來越多的大學生使用網絡貸款，“校園貸”大開方便之門，由于錢好借，不少大學生花“校園貸”的錢不心痛，一些大學生為了講排場，不惜借貸來“任性”血拼，胡亂開支，盲目消費，結果家長成了“隱性擔保人”和最大的債主。特別是在“快錢”消費的幌子下，很多學生無視“校園貸”背后的壓力，對遠遠超出自己消費能力的商品進行攀比消費、放縱消費，最終深陷債務，只能寄希望于家庭來收拾殘局。有的大學生為了還款，陷入“拆東墻、補西墻”甚至不惜走上犯罪道路的惡性循環，有學生因無力償還巨額欠款跳樓自殺的事件多次發生。

“校園貸騙同學案”，倒逼市場規范化管理。“校園貸”作為金融產品，其必須嚴格遵守市場規則。不應僅僅是為了放貸賺錢，應該履行社會責任，有關部門應該進行規范化管理，監管部門對相關平臺加強整頓與監管，通過非金融個人征信信息的建設與共享、風控條例的嚴格規范、違法操作的嚴格懲治來約束行業內平臺的行為；不僅是要防止“校園貸騙同學”案件的發生，而且應該有效制止“校園貸”成高利貸，互聯網金融平臺成拉皮條，金融機構“校園貸”成為逼債的黃世仁。大學生成為“校園貸”的犧牲品。同時，加強大學生群體的金融風控教育，樹立健康、理性的消費觀和理財觀，讓學生、家長乃至校方都正視并承擔自己應有的責任。