美國公共圖書館思想史的探路之作
——淺評《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》

梁燦興

（廣西財經學院圖書館　南寧　530003）

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·書刊評介·

美國公共圖書館思想史的探路之作
——淺評《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》

梁燦興

（廣西財經學院圖書館南寧530003）

〔摘要〕文章從創新、史料、體裁選擇、對論述主題的深入程度等方面，評論了鄭永田先生的新作《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》，認為該書對美國公共圖書館思想史的研究有開創之功，在史料不夠充分和體裁選擇上存在著取舍之難，在論述主題上有未盡之憾。

〔關鍵詞〕《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》鄭永田書評

〔引用本文格式〕梁燦興.美國公共圖書館思想史的探路之作——淺評《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》［J］.圖書館，2016（7）：109-111

去年仲冬之末，鄭永田先生寄來新作《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》。在若干年前，聞鄭先生籌備此作，并曾于核心期刊《圖書與情報》上主持“美國公共圖書館思想研究”專欄，在圖書館學界掀起一陣巨瀾，故而思慕已久，極欲一睹鄭先生研究之“全豹”，今有幸得睹，細細品讀，若干感受特記之如下。

1　開創之功

關于美國公共圖書館思想史的專著，在國內還未曾見，鄭先生此作當屬國內美國公共圖書館思想史的開山之作。而據書中所言，即世界范圍內，也不曾有過。美國作為現代公共圖書館制度的首創國，自創立之日起，便引領著世界公共圖書館的思想和技術潮流，并一直擁有全世界最發達的公共圖書館事業。因此，美國無疑有著非常豐富的公共圖書館思想資源。世界各國包括中國，對美國公共圖書館思想的研究零散斷續，把美國公共圖書館思想史作為一個整體研究，則當是鄭先生的創舉，俾后人可有一個全面的視角學習美國公共圖書館思想，此開創之功，功莫大焉。

在內容上，鄭先生的研究在國內也頗多創新之處。在鄭先生研究發表之前，對美國圖書館思想介紹較多的，是范并思先生的《20世紀西方與中國的圖書館學》。但由于兩次世界大戰，在20世紀前半葉，世界基本上處在戰爭和重建的過程中，圖書館思想的發展也受到社會發展的制約，進展有限。因而，20世紀前半葉的圖書館學內容在范先生的著作中篇幅并不大，涉及美國的內容更少。而《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》涵蓋的內容則是1731-1951年，在時間的覆蓋面上，兩書各有側重。《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》中不少對美國公共圖書館思想人物，諸如鮑偉士、弗萊切、斯波德福等人及其思想的詳細論述，在國內應屬首次。對美國公共圖書館思想形成與發展歷程的敘述，也補充了不少細節，使國人對這個過程的認識更具體。書中的緒論，列舉并評論了在美國公共圖書館思想發展史上有重要影響的人物和著作，是一篇精練而恰當的概述，可作研究美國公共圖書館思想史入門之捷徑。

2　取舍之難

在粗覽全書之后，筆者有一個疑惑：為什么全書會同時采用類似于紀事體和紀傳體的體裁來組織內容呢？

《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》在內容規劃上，分為相當明確的兩部分，第一部分為記述美國公共圖書館思想發展史，第二部分則是分主題論述美國圖書館界名人的學術貢獻。第一部分主要論述了早期教會圖書館和服務公眾的圖書館的發展、公共圖書館的萌芽和發展、朱厄特的貢獻、1876年費城美國圖書館員大會的相關文獻和后續活動、卡內基的捐贈、一戰和二戰時期美國公共圖書館界的作為。這部分的內容，提綱挈要地概述了美國公共圖書館思想的發展脈絡。理清了美國公共圖書館思想發展中的重大節點事件，為讀者了解美國公共圖書館思想的發展提供了認知的支點。第二部分則以“公共圖書館民眾教育思想”、“公共圖書館藏書建設思想”“公共圖書館館員素質思想”“公共圖書館兒童服務思想”為題，將美國公共圖書館思想的歷史人物的主要思想貢獻一一歸類，對讀者按主題集中地了解美國公共圖書館的思想發展頗有幫助。

這種寫法類似于中國古代史書體裁中的“紀事體”和“紀傳體”。紀傳體以人物為中心線索，對歷史事件只記述主角參與的部分，使人無法一窺歷史事件之“全豹”。而紀事本末體以歷史事件為中心線索，又使人無法對參與其事的人物有深入了解。在一著作中，同時使用這兩種體裁，會在內容上有所重復。比如對朱厄特《美國公共圖書館通報》的評論，公共圖書館建立的理由、卡內基的捐獻等，都有不少重疊，這是同時使用這兩種體裁難以避免的尷尬。

待到細讀全書，這一疑惑才逐漸解開：這是資料不足使然。書中所論述的會員圖書館發展，在富蘭克林時代之后，19世紀前半葉的發展情況基本是空白；即使在第二部分分主題的思想傳記中，其中提及的多數人的生平也都相當簡略。這想必是相關的資料太難搜求。在美國這樣的商業社會里，缺乏市場前景的個人傳記是很難出版的。美國公共圖書館界的名人，除了象杜威、普特南、卡內基等少數人在公共領域名聲赫赫之外，其他人士的聲譽基本上只局限在本行，也無人專門為這些圖書館界名人撰寫傳記出版。即使是入選美國圖書館“名人堂”的40人，有傳記獨立出版的也屈指可數。《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》全書“涵蓋220年的時間，涉及170多個人物，參考了170多種外文著述”，書中分立論述其學術思想者17人次。如果對比潘燕桃教授的《近60年來中國公共圖書館思想研究（1949-2009）》，《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》在資料占有方面要遜色一些。原因想必是潘教授的著作，寫的是本土歷史，有本地獲取學術資源的便利。尤其是進入2004年之后，國內學術期刊發文量大增，可征可引的資料繁多，也是其著作寫得比較豐滿的原因之一。鄭先生研究的卻是太平洋對岸的歷史，不是很著名的著述，國內很難獲取，甚至獲取有關文獻的線索都頗費周折；在這種情況下，獲取有關資料是相當艱辛的。這點在書中后記也有提及。沒有條件親往美國搜求傳主的生平資料，只能依賴公開發行的資料進行研究，有時在細節上有些捉襟見肘也是情理之中。但也為其如此，所獲成果才更見可貴。鄭先生載體上如此處理，想必也是在資料和體裁的兩難選擇中所作的折衷。

3　未盡之憾

一般而言，思想史的寫作，應描述時代的社會經濟和文化背景，如此，讀者才能理解人物思想產生、演變的基礎，同時也才能理解人物思想的創新之處。在表達這樣訴求以及處理事件和人物的關系上，現代歷史寫作有更好的選擇。比如吳曉波那本有名的《跌蕩一百年》，是一部近代百年來的中國企業史， 全書主要線索是歷史事件的時間次序，當記述到某一重大歷史事件時，則先對其中第一次出現的主要人物做一介紹，而后再記述整個事件，在事件的敘述中，適當引用時人的記述，全書閱讀起來令人如臨其境。這種寫法既不會打亂敘事，又能使讀者對主要人物有及時的了解。

在美國公共圖書館這樣名人輩出的領域，還可以參照威爾杜蘭《世界文明史》的寫法，將公共圖書館的不同發展時期以突出的人物或事件命名。 從書中所述看，應該有過將時代按照著名人物和事件命名的想法。該書的第二章中寫到：“在19世紀的美國圖書館界，只有杜威才具有如此廣泛和強烈的影響力。因此通過對朱厄特生活和出版物的考察，我們可以更好地理解美國圖書館職業第一個醞釀的時代——朱厄特時代（1848-1868年）。”只是，當讀完“朱厄特時代”，期待看到“杜威時代”時，“杜威時代”卻在紀事部分失蹤了，移到了紀傳部分中去了。其實，從書中展示的內容和史料看，這段時期的美國公共圖書館思想史的各個階段，完全可以命名為：富蘭克林時代（18世紀）、朱厄特時代（1800-1868）、杜威時代（1869-1905）、卡內基時代（1898-1918）、戰爭時代（1914-1951）。然后，通過對人物成長或事件歷程，以及當時社會環境的描寫，展示那個時代的社會和思潮的特征，使讀者能對人物思想的發生和演變的條件有所了解，加深對人物所作所為和思想創新性的認識。

這一點不能不說是《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》之不足。比如，從書中可以讀到，19世紀末20世紀初的美國公共圖書館諸多名家，紛紛強調公共圖書館是與公立學校并肩而立的教育機構，是民眾的大學，是人們終生教育的學校。然而，由于沒有關于當時美國公共教育和國民教育水平的描述和數據，及被歸因于此的社會問題，讀者難以體會這種思想對于當時美國社會到底有何契合和創新，為何能夠形成重大社會影響？

思想史怎寫才算好？是個見仁見智的問題，比如羅素享譽世界使他獲得諾貝爾文學獎的《西方哲學史》，文筆和視角都是一流的。但是，從一個欲了解哲學史的讀者角度看，未免有些語焉不詳。一是羅素雖然交代了哲學家產生的時代背景和個人傳略，但在介紹及評論個人思想時，頗有點信馬由韁，讀完之后并不知道該哲學家的思想全貌到底如何；二是沒有敘述該哲學家的思想與環境的互動，使人無從把握該哲學家對當時的影響，也就難以體會當時社會的思想文化。

個人以為，著史第一要務乃是還原歷史場景，如此才可“還史以實以戒萬年”。如果對歷史上產生的思想，俱以當代的思想去評論，從做法上說未免有些“關公戰秦瓊”；從效果來說，可能給人以歷史停滯的之感。畢竟，思想只有和現實結合起來，才能推動時代的發展。對具體時代而言，并不存在先進但是不切合實際的思想。比如，書中第3章敘述的朱厄特與懷特關于建立“國家圖書館”之爭。學院秘書懷特不同意朱厄特直接建立國家圖書館的計劃，未必沒有道理。從當時美國圖書館行業內部來說，尚缺乏行業統一協調的權威機構；從圖書館業務角度來說，還沒有足夠的統計數據來證明建立這樣一個圖書館的必要性；從圖書館外部來說，也難以尋找足夠的資金持續支持國家圖書館的發展。在這樣的現實基礎上，懷特堅持先建立全國性的聯合目錄是一種理性的選擇。通過聯合目錄，催發巨量的館際互借需求，才能為建立一個集中提供全面文獻的國家圖書館提供強大的現實理由。

朱厄特與懷特之爭，是書中所記述的、不多的學術爭論。從書中記述的內容看，如對杜威、卡內基的評價，在兩次世界大戰中公共圖書館在不同階段所作所為的意見等，美國公共圖書館界應該有不少爭論的。只是不知何故，書中并沒有敘述這些內容。這也是讀此書意猶未盡之處。

4　結語

作為美國公共圖書館思想史的開山之作，資料搜求又如此困難，《美國公共圖書館思想研究（1731-1951）》注定很難是一部完美的作品。探路從來都是充滿風險的事業，而評論者則常常無視探路的艱辛，只管肆意批評途中所見。西哲先賢蘇格拉底曾言：最容易的事情是批評別人。筆者有幸得睹鄭先生大作，細品之下，頗有所感，乃成此文，就教于鄭先生及學界同仁，不妥之處請不吝賜教。

（來稿時間：2016年1月）

參考文獻：

1.鄭永田.美國公共圖書館思想史［M］.北京：社會科學文獻出版社，2015

〔分類號〕G250.9

〔作者簡介〕梁燦興，廣西財經學院圖書館研究館員，研究方向：圖書館學基礎理論。

Explorer of the Intellectual History of Public Library of United States of America——Comment on A Study of Public Library in the United States of America，1731-1951

Liang Canxing
（ Library of Guangxi University of Finance ）

〔Abstract〕From the aspects of innovation， historical materials， genre selection， in-depth topic discussion ，etc. this paper comments Mr Zheng Yongtian's new book A Study of Public Library in the United States of America，1731-1951 and thinks that the book is a pioneering work about study of the intellectual history of public library of United States， and due to a choice diffculty between historical materials on insuffcient and genre selection there is regret on in-depth topic discussion.

〔Keywords〕A Study of Public Library in the United States of America，1731-1951Zheng YongtianBook reviews