提高高職院校專利成果的轉化研究

任文媛

(常州紡織服裝職業技術學院,江蘇 常州 213164)

提高高職院校專利成果的轉化研究

任文媛

(常州紡織服裝職業技術學院,江蘇 常州 213164)

隨著社會的不斷發展，我國高職院校中知識專利成果轉化工作的發展也越來越快，在此基礎上就要面臨許多的問題，比如專利成果轉讓及實施問題，各高職院校也要對此進行重視。專利成果轉讓是經濟與科技之間的橋梁，本文就分析目前我國高職院校專利成果轉化受阻原因，并且提出相應的策略，以便能夠有效提高我國高職院校專利成果的轉化。

高職院校；專利成果；提高專利成果的轉化

知識產權是能夠保護人們通過智力活動創造出成果的一種方式。專利是研究人員的無形財產，能夠帶給研究人員精神財富，具有無法估量的價值。我國高職院校在近年來特別重視專利產權工作，申請專利及授權數量也逐漸上升，在高職院校中的研究成果也以專利形式呈現在社會中。雖然我國部分高職院校都創建了科學的專利制度，由于我國職業院校專利水平并不高，專利成果轉讓率相比其他本科院校還處于較低的水平。

一、淺析我國高職院校專利現狀

近幾年我國申請專利的數量在不斷上升，這也實現了我國經濟在不斷地發展及我國科技也在不斷地進步。但是，在我國專利申請數量急劇上升的基礎上還存在著一系列的問題。根據對我國申請專利數量前100名的高職院校的研究表明，目前我國高職院校申請專利數量呈增長趨勢，但是專利成果的轉化率卻在不斷下降。我國江蘇省是專利產權示范的唯一省份，其教育方面也較強。江蘇省一共有159所高校，其中80所高職院校，占據一半。根據江蘇省科技成果轉化平臺了解到其擁有專利的數量是第一，這其中有大部分都來自于高校專利量。到2012年，江蘇省高校專利數量一共有62452項，擁有授權專利有26525項，高校專利授權持續增長，占據全省專利授權的28%。但是在調查中了解到，只有52所高職院校有專利，其專利總量只有4000多項，只占了全省總專利數量的6%，我們可以了解到這個差別非常大。那么，如何能夠有效提高我國高職院校專利成果轉化率，首先就要找出阻礙專利成果轉化的因素。

二、影響高職院校專利成果轉化率的因素

專利成果的轉化是一個相對比較復雜的過程，這其中牽涉了專利生產者、成果、專利擁有者及一系列的交易市場等。在這其中涉及到的因素就使專利成果的轉化過程分為四個環節，分別是研發專利成果、專利成果交易、專利成果需求及專利制度。想要專利成果能夠順利進行轉化，就要使各個環節相互平衡，調節好各環節之間的關系。

（一）高職院校專利成果自身的技術及市場問題

高職院校主要目的就是滿足社會經濟的發展需求，以市場發展為基礎，促進轉化力度，使高職院校中專利成果的轉化可以有效提高地區的經濟發展效率。根據以上描述可以了解到，目前我國高職院校中專利成果在技術成熟方面比本科院校要弱一點。然而，高職院校中專利成果雖然沒有過高的技術，但是卻有較高的實用性。根據對江蘇省高職院校專利進行調查中顯示，發明專利只有1232項，實用專利1945項，外觀專利2453項，發明專利占據少數，實用專利及外觀專利極容易被仿造，會加大企業轉化專利風險。

在此基礎上，高職院校專利成果轉化還存在著市場方面問題。由于高職院校中部分發明專利的人員在資金、技術及信息資料方面受到限制，或者是在知識方面有所欠缺，或者是對專利市場及國家標準缺乏了解及考察，及在研發專利之前沒有對專利市場進行項目論證等一系列的因素，就使得專利在推廣方面受到精力及資金等各方面的影響，研發人員缺少對專利成果的市場定位及包裝，并且沒有對專利進行有效的宣傳，從而使投資專利的人員缺乏對專利成果的了解及認知，影響了高職院校專利成果的轉化。

（二）當地政府政策的影響

據對某地年度報告中發現一個問題，就是重視專利成果的授權，但是對專利成果的轉化并沒有太多重視。比如以下這段文字：“去年一年間我市申請專利的數量及授權量呈現雙增長現象，授權專利××項，比上一年授權量增長了××%；專利申請××項，比上一年申請量增長了××%。”從這段文字中很明顯就可以看出來，只提到了專利的申請量及授權量，對于專利的轉化率并沒有提及。這是由于當地政府只重視專利授權，輕視專利轉化，導致當地企業過度關注專利授權及數量，對于專利轉化并沒有關注。在對我國某省的高校知識產權工作報告情況中了解到，在2015年某省高校授權專利的數量有3000余項，占據了某省專利授權數量的17%，比2014年增長了12%。在這些專利授權數量中，高職院校中的專利授權量只有9.79%，通過對這9.79%的專利申請人調查了解到，他們都是為了得到專利成果授權之后的獎勵，再者才是為了使自己的研究成果得到法律的保護。這就表明了專利發明人的重點并不是自己的成果能否得到市場的認可，專利成果是否可以得到有效轉化。

（三）缺乏完善的科技成果轉化平臺

由于高職院校專利成果較少，且過于依賴市場，那么就要創建完善的專利市場制度及高技術的經濟隊伍。但是，由于目前地區政府中介部門機制效率低，沒有較好的服務狀態及業務能力，也就使得中介部門沒有起到自身的作用。還由于我國科技中介機構沒有創建完善的科技成果轉化平臺，使專利成果信息不完善，并且沒有及時更新，也沒有對專利成果評價的制度，這在一定程度上也形成了阻礙專利成果的轉化率。據對江蘇省高職院校中的有效專利進行調查，其中一共有2890項有效專利，有634專利都是無效的。

三、提高高職院校專利成果轉化的策略

我國浙江省職業技術學院中有400余項授權專利，其中有69項已經轉化，還有大部分專利成果已經與社會企業協商好開發項目。學校學生發明的“嬰兒搖籃器”90000元轉讓給了社會企業，到目前已經為企業增加了100多萬元的利潤。通過這個案例可以看出來，專利要想能夠成功轉化，不僅要有創新意識，還應該針對社會現狀有針對性的研究。如果專利脫離了市場需求，那么研究出來的成果也會被市場所淘汰。

（一）高職院校應創建完善的專利獎勵政策

我國大部分高職院校都創建了專利管理機制，對專利的授權都有明確的獎勵，比如“申請的專利一旦獲得國家知識產權授權之后，學校會根據相關規定對專利發明人員及設計人員物質獎勵。”對于獎勵資金的調整，一般都是根據專利成果的類型進行的。那么，在完善獎勵政策的時候就要注意兩點：其一，對專利的發明來說，一些實用性、新型、外觀設計等系列的專利在授權方面難度會降低；其二，在此類專利成果授權之后所獲得獎勵相比其他專利成果所獲得獎勵是較為豐厚的，這一點的意思就是說多項實用性、新型類專利成果授權的獎勵與其他一項專利成果所獲得獎勵是一樣的。由于以上兩點就使各高職院校中發明專利普遍偏重難度較小的專利成果。所以，各高職院校應該創建更加科學、完善的專利成果獎勵機制，使研究人員由重數量轉換為重質量理念。高職院校還應將資助專利重點放在發明上面，降低實用性、新型及外觀性的專利資助。

另外，當地政府也應該對高職院校專利發明的資助重點放在專利發明方面，尤其是具有商業化、市場化、產業化的核心專利。對專利發明中的申請費用方面，可以使專利產業化之后予以補貼，防止人員為了提高申請量而申請專利。當地政府還要引導高職院校專利成果的申請及授權工作，創新傳統的重視專利授權適量，輕視專利成果轉化率的觀念。

（二）高職院校要重視新型專利成果的研發

根據上述浙江省職業技術學院中專利成功轉化的案例就可以看出，要想使專利能夠有效轉化，其一，專利具有針對性；其二，專利符合市場特色。作為高職院校，應該充分了解地區的產業結構及新型產業，根據學校本身的經濟條件、技術狀況、專業狀況及人才狀況，構建本校研究專利成果的方向。在發展學校自身優勢的過程中，還要培養一直具有高技術的人才隊伍，使本校專利研究隊伍不斷壯大。另外，學校還可以與地區企業進行合作，充分調查市場，根據市場中企業需求進行研發專利。地方政府還可以創建屬于本地區的專利信息平臺，將本地區所有院校中的專利項目進行定期發布。如果企業對專利有所需求的時候，可以將信息發布到平臺中，學校管理人員發現專利需求的時候就可以和企業進行聯系合作。學校也可以將自己發明的專利及信息發布到平臺上，同時企業有需求的時候也可以看到，并且與校方取得聯系。

（三）對高職院校進行知識產權教育

在我國高校中，高職院校占了63.3%，高職院校的目的就是培養學生的技能知識及動手能力，大部分高職院校中的畢業生都是在行業生產的第一線，其進入社會的就業率也比普通高校要高。如果在高職院校中對學生進行知識產權教育的普及，就可以使學生具有較強的保護自身知識產權的意識，在其就業之后就可以將這些意識帶到工作中，這對于知識產權工作有重要的作用，還可以有效提高專利成果的轉化率。

四、結束語

對于高職院校專利成果轉化率方面我們應該理性對待，與普通大學相比，高職院校在技術、人才等方面還有很大的發展空間。隨著不斷的創新與完善，我國部分高職院校的管理人員已經逐漸認識到專利成果轉化方面的問題，那么高職院校就應該結合當地的經濟狀況、產業發展狀況、學校特色等因素，使學校專利成果轉化走向正規，并依據當地特色進行專利研究。

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