用“全員自我目標管理”打造創意團隊

□王鋒

（濱州日報社，山東濱州256603）

用“全員自我目標管理”打造創意團隊

□王鋒

（濱州日報社，山東濱州256603）

近年來，在傳統媒體整體下滑的形勢下，濱州日報社也面臨不少問題，比如：人才隊伍流失、體制機制變化、向新媒體轉型壓力大等等。面對困難和問題，我們立足現實，著眼長遠，緊抓人才隊伍建設不放松。

我們認為，雖然報紙告別了高利潤時代，但還沒有替代品，黨報這個平臺，有著深厚的積累和獨特優勢。嚴峻形勢下，如果僅僅在體制方面一味抱怨，在內容上不追求質量，思想鋒芒減少，人文關懷弱化，那勢必越走路越窄。“這是最好的時代，也是最壞的時代”，只有堅守正確的新聞理想，永葆對黨的新聞事業的忠誠和澎湃的激情，扎穩“馬步”，練好內功，才會履行好責任、守好陣地。幾年來，我們在報紙業務上精準發力，在轉型升級上精準發力，在新聞業務實踐和創收拓展中，強化人才培養，一批年輕骨干迅速成長，多名“85后”擔任中層挑起大梁。盡管也有人員流失，但無礙大局，單位的核心競爭力與區域內其他媒體相比，實力凸現。在我們的人才培養戰略中，“全員自我目標管理”是重要舉措。

“君本可成參天大樹，切勿放任淪為灌木”是濱州日報社社長、總編王慶國在部署安排“全員自我目標管理”工作時提出來的。“全員自我目標管理”的目的，是讓全體員工在報社這個平臺上，通過實現與單位目標一致的個人設定的工作目標，使自己厲害起來——收入增加，履行好家庭責任，工作中有成就感，積累好心情，社會上有美譽度，贏得尊重，才干持續增長，足以應對職場變化的挑戰。

我們提出的單位愿景是：建設講政治、懂專業的創意團隊。講政治：牢記《濱州日報》是市委機關報，永遠把政治正確放在第一位。懂專業：干啥研究啥，專心致志地培養自己的專長，成為專門人才。創意團隊——面向三大“客戶”，創造性地開展服務。

服務黨委政府方面：一是準確和創造性地傳達黨委政府的聲音；二是通過我們的專業能力設置議題、推介典型、制造輿論，推動黨委政府的中心工作；三是為黨委政府提供智慧服務。核心職能是參與國家治理現代化的進程。

服務市場方面：成為滿足縣區、鄉鎮辦和企事業單位推動工作、營造形象、打造品牌的媒介顧問和合作伙伴，為其策劃宣傳方案，并多渠道組織實施。

服務受眾方面：打造“有用、有趣、長見識”的紙媒、網媒、掌媒，讓濱州日報社的所屬媒體成為濱州受眾的首選媒體。

我們首先把單位每年的基本目標確定下來，讓每個員工都清楚知曉。在此基礎上，推動各部室目標管理，讓每個部室結合自身實際，對打造講政治、懂專業的創意團隊進行個性化表述，表達本部室個性化的心理預期，激發本部室個性化的心理力量。落實宣傳策劃職責，包括動態策劃、月度策劃、年度策劃。根據每年全市經濟工作會議和市政府工作報告等重大會議重要講話的宣傳需要，將有關政策、本地輿情、外地經驗信息的監測任務分解到人，及時策劃選題，通過主動設置議題，增強推動中心工作和引導社會輿論的影響力。結合每年全國全省全市重大事件，比如新中國成立65周年、“十三五”開局之年和常規節、慶、日、展，開展宣傳和經營課題策劃，按照重要而緊迫的原則，確定部室層面上的重點課題，并把任務分解到人，分工把守，防止遺漏。

在個人自我目標管理方面，要求每個人確定：一是職業愿景：你要成為什么？請告訴大家，自我加壓的同時，也好讓大家來幫你實現目標。二是基本職責：對照單位目標和部室目標，結合自己的崗位，寫出自己的全部基本職責，并擬出如何履行好相關職責的計劃。三是重點課題：按照重要而緊迫的原則，根據單位發展的需要，結合自己的特點，每年確定至少一項重點課題。

依據報社總目標，編委成員根據自己的分工范圍先明晰自己的目標責任，并作為指導和督促部室以及部室成員開展自我目標管理的依據。編委成員有義務承擔跨部室、領域的課題。

要求各層次設計的重點課題，一是要具體可衡量，不能大而化之；二是要務實可操作，要“跳一跳夠得著”；三是不能和自己的崗位職責脫節，應是基本職能中的重點突破。

監督檢查方面，編委會議負責每月調度編委成員落實情況，編委成員每月負責跟蹤檢查分管部室的落實情況，部室主任負責跟蹤檢查本部室成員的落實情況。隨著實踐中情況的改變，必要時對目標做修訂。

我們設置了詳細具體的績效考核和每個月的“七個好”獎勵，年終還有“十大創意”獎，使每個人的創意積極性得到充分鼓勵和保護。同樣，個人基本崗位職責不能完成、目標不能實現的，也有嚴格的制度約束和管理，近年來已有數人被“待崗”處理和解聘。

何謂大樹？精通專業、富有專長、成為專家，是職業能力的大樹；盡職盡責，任勞任怨，與人為善，是職業道德的大樹。如何成為大樹？樹立自我目標，落實自我目標。大家認為，“對于一艘盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。”在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。“全員自我目標管理”在報社人才隊伍建設中，起到了積極而顯著的作用。