弘揚長征精神　傳承紅色基因

【主持人語】

弘揚長征精神傳承紅色基因

2015年6月16日，習近平總書記來到遵義會議會址和遵義會議陳列館指出，要運用好遵義會議歷史經驗，讓遵義會議精神永放光芒。近期，貴州省委常委會專題研究了發展多彩貴州民族特色文化強省的意見，強調了民族特色的多元文化強省建設。

遵義是中央紅軍長征歷時最長，發生歷史事件最多、留下革命舊址遺跡最多的地區，是黨史資源紅色文化大市。在這里孕育形成了偉大的長征精神、遵義會議精神等在全國有影響的精神文化符號，這些精神文化符號，歷久彌新，熠熠生輝，本欄刊發的《“遵義會議精神”為少數民族地區脫貧攻堅提供強大動力——以遵義市道真仡佬族苗族自治縣為例》一文，以目前大家比較認同的遵義會議精神內涵，從實事求是、獨立自主、堅定信念、民主團結、堅持真理五個方面結合道真仡佬族苗族自治縣的特點，作了深入的闡述。文章首先強調，貧困地區特別要堅持實事求是精神，進一步深化對本地區實際情況的認識，找出符合貧困地區的發展規律，采取多種扶貧方式，才能推動經濟社會快速發展。同時，還要弘揚獨立自主的精神，要充分認識到脫貧的長期性和艱巨性，等不起，慢不得。獨立自主不是“閉關保守”，也不是“夜郎自大”，而是在充分發揮自己主觀能動性的基礎上，敢于借鑒、吸收、運用先進的東西。文章指出，道真縣是新階段國家扶貧開發工作重點縣，仍然面臨著貧困難題，但只要有紅軍長征途中吃苦耐勞的精神，始終保持共產黨人在革命戰爭年代的昂揚斗志和浩然正氣，不抱怨條件差、困難多，堅定不移地朝著脫貧致富的目標前進，一定能夠在2020年實現全面建成小康社會的目標。文章最后指出，少數民族貧困地區的脫貧攻堅，需要弘揚“民主團結”和“堅持真理”的精神，只有將35萬道真各族群眾凝聚在一起，團結在一起，堅持民主集中制，才能增強黨和政府決策的民主性與科學性，使各項事業得到快速發展。同時，要敢于探索脫貧致富的規律，堅持改革實踐中成功的經驗，抓好各種體制的建設和落實，穩妥推進各方面制度的監管和改革。只要能運用好遵義會議精神，對35萬道真人在精準扶貧工作中形成合力，堅持發力，堅決打贏脫貧攻堅戰，具有重大意義；對于文化強省建設也有較高參考價值。

紅軍長征是一部革命英雄主義史詩，鑄就了偉大的長征精神，革命理想主義、愛國主義、英雄主義、樂觀主義、艱苦奮斗、嚴守紀律、緊密團結、實事求是、開拓創新、為民服務、無私奉獻，是中華民族品格的集中展示，為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大精神動力。今年年初，習近平總書記在江西考察時強調，要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。一語切中我們傳承長征精神，做強長征精神教育的使命擔當。本欄刊發的《長征精神在〈思想道德修養與法律基礎〉課程中的教學價值研究》，將長征精神的豐富內涵，緊密地與大一新生必修的基礎課結合在一起，對青年一代確立科學的理想信念，激發大學生的愛國情感，樹立正確的人生觀和價值觀，培養大學生顧全大局、無私奉獻的集體主義思想，增強大學生嚴守紀律意識等方面，對提升大學生自身的修養和道德水平，必將起到不可估量的作用和效果。文章在闡述了長征精神融入基礎課的重要性和必要性后，提出應大力弘揚長征精神，建立基礎課教育的更高平臺。運用紅軍長征的鮮活史實，加深學生對理論知識的理解，增強思想政治教育的針對性和實效性。將豐富的長征文化，用現代傳媒手段打動、鼓舞大學生；充分利用全國各地愛國主義教育基地，帶領大學生去感受領悟長征精神，鼓勵他們將長征精神與社會實踐相結合，以提升基礎課教育的行動力。為使長征精神教育常態化，作者建議在高校內建設長征文化館、體育館，開展豐富多彩的活動，使學生在校園內經常能深刻感受長征精神的魅力，無疑有利于大學生自身的成長與進步。同時，建議將長征精神融入當代大學生最喜歡的“微文化”產品中，以彌補基礎課課堂教學的不足。面對當前多元文化帶來的沖擊和挑戰，本文作者提出將紅軍長征精神融入高校基礎課的教學中，不僅豐富了課堂教學內容，還對成長在和平年代90后大學生的思想政治教育，提升教學效果，具有重要意義和參考價值。

（遵義會議紀念館研究員：費侃如）