關(guān)于高職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的分析*

◆鄧奎彪 范永青

關(guān)于高職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的分析*

◆鄧奎彪 范永青

大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長和科技發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一，國家把對大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)納入頂層設(shè)計規(guī)劃。大數(shù)據(jù)人才是大數(shù)據(jù)競爭的核心，亟待高等職業(yè)院校培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)人才。以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分析高職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的必要性、可行性及人才培養(yǎng)模式。

大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)；高職院校；人才培養(yǎng)模式；實訓(xùn)基地

1 前言

現(xiàn)在的社會是一個網(wǎng)絡(luò)信息空前發(fā)展、數(shù)字化技術(shù)日益發(fā)達(dá)的社會，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和云計算技術(shù)相互滲透、深度融合，使得數(shù)據(jù)充斥整個世界，數(shù)據(jù)信息成幾何級數(shù)增長，數(shù)據(jù)也成為一種社會資源［1］。通過對這些海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行前期加工、后期綜合分析和科學(xué)處理，從中不斷挖掘出新的知識，因而能創(chuàng)造出新的價值，帶來“大知識”“大科技”“大發(fā)展”［2］。

大數(shù)據(jù)本質(zhì)上是龐雜數(shù)據(jù)的集合，其主要特征是信息容量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、存取速度快、應(yīng)用價值高。如何從數(shù)量巨大、來源分散、格式多樣的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，發(fā)現(xiàn)新的知識，創(chuàng)造出新的價值，是新一代信息技術(shù)革命面臨的重大課題。大數(shù)據(jù)在全球經(jīng)濟(jì)競爭和科技發(fā)展中占有舉足輕重的地位，因此，職業(yè)教育必須緊跟當(dāng)前科技的發(fā)展步伐，以社會對技能型人才的需求為導(dǎo)向，大力培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)技能型人才，滿足支撐社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大數(shù)據(jù)崗位所急需的緊缺性人才需求。本文以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，就高職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)進(jìn)行思考。

2 高職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的必要性

伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)、智能終端、云計算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆炸式增長，大數(shù)據(jù)時代正向人們逐步展開一場意義深遠(yuǎn)的數(shù)據(jù)革命，對全球整合經(jīng)濟(jì)時代的業(yè)務(wù)和服務(wù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。數(shù)據(jù)資源和土地、勞動力等生產(chǎn)要素一樣，具有很大的經(jīng)濟(jì)價值和社會價值，利用各種先進(jìn)科學(xué)理論和方法（如統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能等）分析各行各業(yè)產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)資源，會產(chǎn)生極大的經(jīng)濟(jì)價值和社會財富。與此同時，大數(shù)據(jù)也給人類帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)潛在的應(yīng)用價值引起各國政府部門、商業(yè)巨頭、IT界、工業(yè)界的廣泛關(guān)注，他們不約而同地在大數(shù)據(jù)的研究領(lǐng)域投入巨額資金，進(jìn)行核心技術(shù)開發(fā)，以求占得市場先機(jī)，獲得高額的市場利潤。

歷史經(jīng)驗表明，科技是第一生產(chǎn)力。科技革命是人類社會每一次產(chǎn)業(yè)革命躍升的源動力，只有那些掌握新的科學(xué)技術(shù)并應(yīng)用于生產(chǎn)實踐的國家或民族，才能生存、發(fā)展和壯大。眾所周知，大數(shù)據(jù)是一個事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為全球高科技產(chǎn)業(yè)競爭的前沿領(lǐng)域，當(dāng)前眾多的發(fā)達(dá)國家開啟了以大數(shù)據(jù)為核心的新一輪的人才、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和國家的競爭。制定大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，將會成為最近20年全球關(guān)注的共同話題。

近年來，大數(shù)據(jù)受到我國政府的高度重視和大力支持。2015年8月31日，國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》（國發(fā)〔2015〕50號），標(biāo)志著將大數(shù)據(jù)納入國家戰(zhàn)略層面。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《2014—2018年中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告前瞻》中的數(shù)據(jù)顯示，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)在2012年的市場規(guī)模已經(jīng)達(dá)到4.5億元，經(jīng)過估算，2014年將會迅速增加到15億元，2015年更是達(dá)到100億元的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，大數(shù)據(jù)市場在未來幾年將繼續(xù)以超過100%的年均復(fù)合增長率增長，2016年千億級的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)將會成為最有競爭活力的新型產(chǎn)業(yè)之一。

作為西南工業(yè)重鎮(zhèn)，柳州市的大數(shù)據(jù)發(fā)展呈現(xiàn)出“產(chǎn)業(yè)體系不斷完善、創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)提升、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)日益強(qiáng)大”的發(fā)展態(tài)勢，已在多個領(lǐng)域應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，在應(yīng)對醫(yī)療業(yè)、農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、金融交通、政府部門等突出問題方面均有貢獻(xiàn)，未來幾年將迎來井噴式發(fā)展。剛過去的2015年，全市與大數(shù)據(jù)相關(guān)的制造業(yè)規(guī)模6億元，大數(shù)據(jù)相關(guān)的信息集成服務(wù)業(yè)規(guī)模達(dá)到5億元，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)總規(guī)模15億元，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)競爭力處于全國先進(jìn)水平。

大數(shù)據(jù)的競爭，本質(zhì)上是大數(shù)據(jù)人才的競爭。目前，大數(shù)據(jù)在全球范圍內(nèi)仍然處于起步發(fā)展階段，從事該行業(yè)的人才非常稀缺。據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查預(yù)測，在中國3～5年內(nèi)需要有180萬人從事大數(shù)據(jù)相關(guān)的崗位，目前大約有150萬人才缺口，這為高職院校加快大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)提出了緊迫要求。就柳州來說，對于大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才的數(shù)量和崗位逐年增加，而在柳州本地卻沒有一所開設(shè)有大數(shù)據(jù)專業(yè)的院校。柳州職業(yè)學(xué)院作為柳州市政府重點支持的高職院校，理所當(dāng)然地高度重視和加強(qiáng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作。

3 高職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)的可行性分析

柳州職業(yè)學(xué)院作為柳州市唯一一所國家示范性高職院校，堅持國家教育方針，遵循高職教育教學(xué)的客觀規(guī)律，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展之路；貫徹學(xué)院“建成特色鮮明高職名校”的總體目標(biāo)，以學(xué)院專業(yè)分類發(fā)展劃分為依據(jù)，培養(yǎng)“素養(yǎng)、管理、創(chuàng)新”復(fù)合型技術(shù)技能人才；凸顯學(xué)院“產(chǎn)學(xué)互動、服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，豐富并深化“校企深度交融，工學(xué)有機(jī)結(jié)合”的學(xué)院總體人才培養(yǎng)模式，搭建校企合作平臺；和百度百捷共建“大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)院”，與企業(yè)開展“訂單式”專業(yè)人才培養(yǎng)，為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)和信息服務(wù)培養(yǎng)技能型人才。在充分合理利用校內(nèi)現(xiàn)有的實訓(xùn)條件的基礎(chǔ)上，實行與大數(shù)據(jù)企業(yè)實際工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，合作企業(yè)根據(jù)大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)的實際需求，對專業(yè)技能進(jìn)行全方位的評估，校企共建校外實訓(xùn)基地，企業(yè)派遣有豐富經(jīng)驗的高級工程師參與大數(shù)據(jù)課程的建設(shè)和講授，360°全方位提升大數(shù)據(jù)技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

大數(shù)據(jù)應(yīng)用有四個階段：大數(shù)據(jù)監(jiān)測與收集、大數(shù)據(jù)存儲與處理、大數(shù)據(jù)分析與挖掘、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新。目前，柳州職業(yè)學(xué)院計算機(jī)信息技術(shù)專業(yè)發(fā)展多年，已經(jīng)成為廣西重點建設(shè)專業(yè)，有著深厚的底蘊和基礎(chǔ)，作為高職高專層次的院校可進(jìn)行大數(shù)據(jù)檢測與收集、大數(shù)據(jù)存儲與處理等基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)。目前市場上可提供成熟的崗位和標(biāo)準(zhǔn)，在課程研發(fā)這塊可以予以借鑒。百度作為互聯(lián)網(wǎng)三大巨頭之一，擁有百萬家的企業(yè)資源和上億的個人用戶，擁有世界上最先進(jìn)的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和大量的數(shù)據(jù)分析從業(yè)人員，可為大數(shù)據(jù)課程研發(fā)和教學(xué)提供參考。因此，柳州職業(yè)學(xué)院開辦大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)相關(guān)專業(yè)，不失為推動柳州市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的明智之舉。

4 人才培養(yǎng)模式

柳州職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)采用“層級型課程與項目推進(jìn)式”人才培養(yǎng)模式。通過系統(tǒng)的多層級課程，采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，逐步構(gòu)建學(xué)生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識體系結(jié)構(gòu)。在學(xué)生每一個專業(yè)知識能力階段，開設(shè)典型企業(yè)應(yīng)用型項目開發(fā)課程。

第一層級：知識入門，開設(shè)心理測量與統(tǒng)計等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以大眾消費心理為案例，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的、基本的心理分析能力。

第二層級：技能提升，開設(shè)電子商務(wù)等綜合應(yīng)用項目等核心課程，以項目為案例，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力。

第三層級：深入實踐，開設(shè)大數(shù)據(jù)心理建模、市場調(diào)查與預(yù)測等項目課程，開展實用項目的實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)項目能力。

層級提升學(xué)生專業(yè)能力，輔之以開展前沿技術(shù)講座、技能比賽等多種形式培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生在第六個學(xué)期到企業(yè)頂崗實習(xí)，將專業(yè)知識融會貫通，真正成為社會需要的從事大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等工作的高級實用型人才。

5 結(jié)語

綜上所述，在高職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，符合當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對專業(yè)技能型人才的需要。高職院校應(yīng)當(dāng)按照大數(shù)據(jù)專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，從人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、課程體系、實習(xí)實訓(xùn)體系、教學(xué)資源建設(shè)、師資隊伍等方面采取有效措施，加快建設(shè)步伐，努力提高大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)水準(zhǔn)。■

［1］于艷華，宋美娜.大數(shù)據(jù)［J］.中興通訊技術(shù)，2013（1）∶57-60.

［2］涂子沛.大數(shù)據(jù)∶正在到來的數(shù)據(jù)革命［M］.廣西∶廣西師范大學(xué)出版社，2012∶57.

G642.0

B

1671-489X（2016）10-0110-02

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.10.110

*項目來源：國家自然科學(xué)基金“帶有伸縮器和飽和器的模糊自適應(yīng)控制設(shè)計方法研究”（基金編號：61305098）；廣西教育廳自然科學(xué)基金“物聯(lián)網(wǎng)中數(shù)據(jù)融合和安全問題關(guān)鍵技術(shù)研究”（KY2015YB399）。

作者：鄧奎彪，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系工程師，研究方向為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（545006）；范永青，西安郵電大學(xué)自動化學(xué)院講師，研究方向為復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)同步控制（710210）。