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現(xiàn)代土木工程特點(diǎn)與土木工程人才的培養(yǎng)模式

2016-02-17 18:18:26王偉保定市公共資源交易中心河北保定071000
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè) 2016年5期
關(guān)鍵詞:教學(xué)學(xué)生

文/王偉 保定市公共資源交易中心 河北保定 071000

現(xiàn)代土木工程特點(diǎn)與土木工程人才的培養(yǎng)模式

文/王偉 保定市公共資源交易中心 河北保定 071000

現(xiàn)代土木工程具有地區(qū)分化和綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),需要專業(yè)人才進(jìn)行管理。培養(yǎng)現(xiàn)代土木工程專業(yè)人才需要增強(qiáng)現(xiàn)代土木工程意識(shí),創(chuàng)新高校的教學(xué)手段,強(qiáng)化先進(jìn)手段的介紹。

土木工程;土木工程人才;培養(yǎng)模式

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及,對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了巨大的影響。土木工程作為一個(gè)關(guān)系到人們?nèi)粘F鹁拥幕A(chǔ)行業(yè),更是發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)行的社會(huì)發(fā)展對(duì)土木工程提出了更高的要求,如何能使土木工程這個(gè)行業(yè)與時(shí)俱進(jìn)﹑如何培養(yǎng)現(xiàn)代的土木工程人才是我們需要急切解決的問(wèn)題。

由于我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展時(shí)期,城市化的不斷推進(jìn)使得城市的基礎(chǔ)建設(shè)和工業(yè)建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,這就需要大量的人才來(lái)從事城市的建設(shè)。而隨著科技不斷發(fā)展,土木工程的設(shè)備和材料日益更新,這更需要熟悉和了解現(xiàn)代土木工程特點(diǎn)的人才來(lái)進(jìn)行城市的基礎(chǔ)建設(shè)和工業(yè)建設(shè)。因此,我們不僅需要對(duì)現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí),從而得以符合現(xiàn)代城市建設(shè)發(fā)展的需要,而且需要培養(yǎng)一批專業(yè)的現(xiàn)代土木工程專業(yè)人員,使得這個(gè)行業(yè)保持生機(jī)。

一、綜述現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)

(一)地區(qū)分化

由于各個(gè)國(guó)家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)條件﹑自然環(huán)境﹑地質(zhì)﹑科技水平和風(fēng)俗習(xí)慣的不同,每個(gè)地區(qū)與國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)都有很大不同,因此,這方面很難有個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)土木工程專業(yè)人員進(jìn)行土木工程的設(shè)計(jì)﹑施工和監(jiān)管。并且土木工程大部分都是單一性質(zhì)的,沒(méi)有辦法進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)整和設(shè)計(jì),往往設(shè)計(jì)出來(lái)的土木工程圖紙都不能通用,這導(dǎo)致每個(gè)土木工程項(xiàng)目都有著自己的特點(diǎn),每個(gè)土木工程專業(yè)人員在進(jìn)行不同項(xiàng)目的時(shí)候不能很好的溝通。

(二)綜合性強(qiáng)

進(jìn)行一項(xiàng)土木工程項(xiàng)目往往是一件很大的工程,它需要土木工程專業(yè)人員首先進(jìn)行勘察現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)地測(cè)量,然后進(jìn)行圖紙的設(shè)計(jì),最后施工人員進(jìn)行施工并由專業(yè)的監(jiān)管人員進(jìn)行監(jiān)管督查。這需要很多學(xué)科的共同努力才能做好這項(xiàng)土木工程項(xiàng)目。也就是說(shuō),完成一項(xiàng)土木工程項(xiàng)目,特別是現(xiàn)代的土木工程,不僅需要多學(xué)科的綜合作用,還需要多領(lǐng)域人才的共同努力。

二、如何培養(yǎng)現(xiàn)代的土木工程專業(yè)人才

(一)增強(qiáng)現(xiàn)代土木工程意識(shí)

自我管理是一個(gè)人能不斷前進(jìn)的基礎(chǔ),而要在如今飛速發(fā)展的社會(huì)中成為一名專業(yè)的土木工程專業(yè)人才,進(jìn)行自我管理﹑自我升華必不可少。因此,培養(yǎng)現(xiàn)代土木工程意識(shí)是培養(yǎng)現(xiàn)代土木工程專業(yè)人才的核心內(nèi)容。只有土木工程專業(yè)人員自身有著較高的自我管理能力,才能提高自身的綜合素質(zhì),才能在如今社會(huì)發(fā)展加速前進(jìn)的情況下不斷與時(shí)俱進(jìn),提升自我。而培養(yǎng)土木工程專業(yè)人員,不僅需要土木工程的學(xué)生了解并熟練掌握專業(yè)的理論知識(shí)﹑專業(yè)的操作技能,靈活地運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,使自己成為一個(gè)有著高素質(zhì)的土木工程專業(yè)人員,更需要土木工程的學(xué)生能自己自主地去學(xué)習(xí)﹑完善自我,在工作學(xué)習(xí)之外分析和研究當(dāng)代土木工程的特點(diǎn),通過(guò)不斷創(chuàng)新與實(shí)踐來(lái)提升自己。由此看來(lái),培養(yǎng)現(xiàn)代土木工程意識(shí)至關(guān)重要。

(二)創(chuàng)新高校的教學(xué)手段

在如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生巨大變化的情況下,傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在土木工程學(xué)生發(fā)展的需要。在現(xiàn)在的土木工程行業(yè),需要的是一批善于自我完善﹑自我提高,善于創(chuàng)新和實(shí)踐,并熟練掌握多種知識(shí)的人。而在以前的教學(xué)理念中教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)僅僅停留在對(duì)于土木工程基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和鞏固﹑對(duì)于基礎(chǔ)技能的基本掌握的程度上,已經(jīng)不能有利于學(xué)生進(jìn)行土木工程工作的時(shí)候工作的順利進(jìn)行甚至整個(gè)土木工程行業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在的教學(xué),不僅要對(duì)土木工程基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能有著熟練地掌握,并且對(duì)于土木工程基礎(chǔ)知識(shí)的延伸內(nèi)容和基礎(chǔ)技能的優(yōu)化處理也應(yīng)該有著一定的經(jīng)驗(yàn)和熟練度。在教師教學(xué)中,純粹以提高成績(jī)?yōu)槟康亩晃兜叵蛲聊竟こ虒W(xué)生灌輸知識(shí)已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展了,學(xué)生更需要的是對(duì)于土木工程這個(gè)行業(yè)的興趣的培養(yǎng)和對(duì)土木工程行業(yè)前沿的展望。因此,對(duì)于教師教學(xué)理念的優(yōu)化勢(shì)在必行。

(三)強(qiáng)化先進(jìn)手段的介紹

隨著社會(huì)不斷發(fā)展﹑科學(xué)水平不斷提高﹑互聯(lián)網(wǎng)的普及,對(duì)于土木工程這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。首先是社會(huì)的發(fā)展﹑人民生活水平的提高,導(dǎo)致土木工程行業(yè)興旺發(fā)展。如今的土木工程行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,而科學(xué)水平的不斷提高則導(dǎo)致土木工程材料的更新?lián)Q代十分迅速,土木工程設(shè)備也不斷變化,最后互聯(lián)網(wǎng)的普及使得土木工程系統(tǒng)化。簡(jiǎn)而言之,就是土木工程行業(yè)正不斷的發(fā)生變化,如果不對(duì)當(dāng)前土木工程行業(yè)中的主要前沿材料和設(shè)備加以了解,在以后的不斷更新?lián)Q代中就更加追不上時(shí)代的步伐。因此,教師在教學(xué)中教授學(xué)生土木工程知識(shí)的時(shí)候要注意對(duì)現(xiàn)代土木工程前言技術(shù)有所介紹,以免學(xué)生在真正進(jìn)行土木工程工作的時(shí)候?qū)ο鄳?yīng)的設(shè)施甚至技術(shù)手足無(wú)措。

結(jié)語(yǔ):

在現(xiàn)今社會(huì)不斷發(fā)生變革的時(shí)候,如何跟隨時(shí)代的潮流,使得自我不落后于人是每個(gè)行業(yè)都要面臨的問(wèn)題。而土木工程作為各行業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題則更加緊迫。因此,抓住當(dāng)代的土木工程的特點(diǎn)變得尤為重要,它能使土木工程專業(yè)人員更加有條理地完成土木工程工作,并在對(duì)以往的工作進(jìn)行檢查的時(shí)候也往往起著很大的作用。由此想到了在學(xué)校或者在老師的指導(dǎo)下的學(xué)生,在社會(huì)不斷變化的今天,怎樣才能使我們的下一代更好地握住我們遞給的接力棒,使得他們能更好地適應(yīng)當(dāng)代土木工程這個(gè)行業(yè),是值得思考的問(wèn)題。

[1]祁貴國(guó),魯可乙.土木工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討[J].高等建筑教育,2013,(01).

[2]劉曉丹.土木工程專業(yè)實(shí)踐性人才培養(yǎng)模式研究[J].吉林教育,2015,(26).

[3]劉善良.現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)與未來(lái)土木工程的發(fā)展研究[J].山東工業(yè)技術(shù),2015,(11).

[4]宿金成,陳蘭,鄭大宇.新形勢(shì)下土木工程人才培養(yǎng)路徑探析[J].黑龍江教育(高教研究與評(píng)估),2014,(09).

王偉(1976—),女,漢族,河北保定人,本科,工程師,現(xiàn)在保定市公共資源交易中心工作,研究方向:工程管理,信息化建設(shè)。

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