PowerPoint 2010課件中交互設(shè)計(jì)實(shí)踐

□趙瑞軍

( 嘉興學(xué)院 教師教育學(xué)院， 浙江 嘉興 314001)

PowerPoint 2010課件中交互設(shè)計(jì)實(shí)踐

□趙瑞軍

( 嘉興學(xué)院 教師教育學(xué)院， 浙江 嘉興 314001)

課件的交互性可以有讓瀏覽者根據(jù)需要選擇性查看課件相關(guān)信息，可以與課件內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。PowerPoint課件作為當(dāng)前廣大教師最熟悉的課件形式，其交互性設(shè)計(jì)是課件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵內(nèi)容，但實(shí)踐中有很多教師對(duì)PowerPoint課件的認(rèn)識(shí)存在一定誤區(qū)，所制作的課件停留在文字加圖像的簡(jiǎn)單的內(nèi)容呈現(xiàn)層面，交互也僅限于超級(jí)鏈接的使用，課件整體交互性不強(qiáng)，交互效果不明顯。本文對(duì)PowerPoint課件中主要的超級(jí)鏈接、動(dòng)作設(shè)置、觸發(fā)器和VBA四種交互的實(shí)現(xiàn)技術(shù)及其設(shè)置方法進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，同時(shí)對(duì)常用的按鈕交互、熱區(qū)(熱點(diǎn))交互、目錄交互、菜單交互和導(dǎo)航交互五種交互表現(xiàn)形式以及實(shí)現(xiàn)技巧進(jìn)行詳細(xì)闡述，為廣大一線教師提供參考。

PPT課件；PPT2010；交互

PowerPoint課件(以下簡(jiǎn)稱PPT 課件)是專指利用Microsoft公司Office辦公軟件中的PowerPoint程序制作的課件，由于其功能豐富，操作簡(jiǎn)便，受到廣大教師的熱烈歡迎。在教育領(lǐng)域，不論是大學(xué)教師，還是中小學(xué)教師、幼兒園教師，幾乎所有教師都在使用PPT課件進(jìn)行教學(xué)。PPT課件雖然使用面非常廣泛，但使用效果卻并不理想。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師使用PPT 課件更多的停留在文本加圖片的簡(jiǎn)單內(nèi)容呈現(xiàn)層面[1]，很少注重課件交互性的設(shè)計(jì)。課件的交互性是體現(xiàn)教師教學(xué)思想，創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，探討PPT課件中的交互設(shè)計(jì)技術(shù)的方法與技巧，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，可以為廣大一線教師提供設(shè)計(jì)參考。

一、PPT課件中的交互設(shè)計(jì)概述

在教學(xué)實(shí)踐中，不少老師對(duì)PPT課件設(shè)計(jì)中交互性的認(rèn)識(shí)存在錯(cuò)誤的看法：他們認(rèn)為，PowerPoint只是制作幻燈片的簡(jiǎn)單工具，功能相當(dāng)有限，甚至剛開(kāi)始時(shí)還有人不屑學(xué)習(xí)用 PPT制作課件[2]。還有的教師認(rèn)為，PPT課件中復(fù)雜的交互不會(huì)做，簡(jiǎn)單應(yīng)付一下就行了。凡此種種，究其原因是沒(méi)有真正理解PPT課件中的交互性，對(duì)軟件所提供的交互技術(shù)認(rèn)識(shí)也不全面。PPT課件中的交互是指課件使用者在瀏覽課件時(shí)對(duì)課件內(nèi)容的選擇與控制，以及課件給瀏覽者的反饋信息等人機(jī)交互操作[3]。Microsoft公司開(kāi)發(fā)的Office辦公軟件，當(dāng)前最新版本是Office 2013版，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們使用最多的還是Office2010版，所以我們以O(shè)ffice2010版(以下簡(jiǎn)稱PPT2010)為基礎(chǔ)進(jìn)行討論。

PPT2010課件中的交互主要包括課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)的交互，課件內(nèi)容本身的交互，外部媒體文件的交互等交互策略[4]。其中，課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)的交互可以清晰展示課件結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)，如利用超級(jí)鏈接制作、動(dòng)作設(shè)置、VBA等技術(shù)制作的目錄、導(dǎo)航菜單等；課件內(nèi)容本身的交互可以根據(jù)課件內(nèi)容本身進(jìn)行交互設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)特定功能演示，如利用觸發(fā)器、VBA等技術(shù)制作的填空題、連線題、選擇題等；外部媒體交互是對(duì)涉及的相關(guān)概念進(jìn)行必要說(shuō)明時(shí)用到的交互類型，如利用超級(jí)鏈接制作、動(dòng)作設(shè)置、VBA等技術(shù)制作的指向音頻、視頻、程序、文件等的鏈接。

要詳細(xì)了解PPT2010課件中的交互設(shè)計(jì)，還要知道PPT課件中交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)和交互表現(xiàn)形式。PPT2010課件交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)，是指用于實(shí)現(xiàn)課件交互功能的軟件技術(shù)，這是PPT2010軟件自身的功能，我們必須了解有哪些技術(shù)及其優(yōu)缺點(diǎn)，才能很好地利用它來(lái)支持交互功能。PPT2010課件交互的表現(xiàn)形式是指用于實(shí)現(xiàn)交互、響應(yīng)單擊鼠標(biāo)、鼠標(biāo)移過(guò)等操作的對(duì)象形式，這些對(duì)象可以是按鈕、菜單、熱區(qū)(熱點(diǎn))、目錄、導(dǎo)航等表現(xiàn)形式。

二、PPT2010課件中交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)

PPT2010課件中交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)是指借助于PPT2010軟件本身提供的來(lái)實(shí)現(xiàn)交互功能的技術(shù)，在PPT2010軟件中，可用于支持課件交互功能的技術(shù)主要包括：超級(jí)鏈接、動(dòng)作設(shè)置、觸發(fā)器、VBA等。綜合利用這些交互技術(shù)，可以設(shè)計(jì)出各種復(fù)雜的交互性課件，下面對(duì)各項(xiàng)交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)及其設(shè)置方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(一)超級(jí)鏈接技術(shù)及其設(shè)置方法

超級(jí)鏈接是PPT2010中使用最多且最簡(jiǎn)單的交互技術(shù)，它既可以實(shí)現(xiàn)文件之間的鏈接，又可以實(shí)現(xiàn)PPT文檔內(nèi)部的鏈接，具體包括四種選項(xiàng)設(shè)置：1.現(xiàn)有文件或網(wǎng)頁(yè)：可超級(jí)鏈接到電腦中的任意文件或者直接鏈接到某個(gè)網(wǎng)頁(yè)，若鏈接到某個(gè)文件直接通過(guò)瀏覽查找到該文件即可，若要鏈接到某個(gè)網(wǎng)頁(yè)，可在地址欄中輸入該網(wǎng)頁(yè)地址即可；2.本文檔中的位置：可超級(jí)鏈接到當(dāng)前PPT文檔中的任意一張幻燈片，也可鏈接到“第一張幻燈片”、“最后一張幻燈片”“上一張幻燈片”、“下一張幻燈片”等動(dòng)態(tài)頁(yè)面；3.新建文檔：可超級(jí)鏈接到一個(gè)新的、尚未建立的文件；4.電子郵件：可超級(jí)鏈接到一個(gè)指定的email地址，用戶在點(diǎn)擊這個(gè)鏈接后可啟動(dòng)默認(rèn)的郵件收發(fā)程序來(lái)發(fā)送郵件。

超級(jí)鏈接交互技術(shù)的具體設(shè)置方法分為三步驟：首選選中要設(shè)置超級(jí)鏈接的對(duì)象，可以是文本、圖像、圖形等；其次單擊“插入”選項(xiàng)卡中的 “超級(jí)鏈接”；最后選中需要的特定類型的鏈接。默認(rèn)情況下給選中的文本設(shè)置超級(jí)鏈接時(shí)會(huì)自動(dòng)添加下劃線，但現(xiàn)在為了美觀，常常將文本鏈接的下劃線去掉，可以在設(shè)置超級(jí)鏈接的時(shí)候選中文本所在的文本框或自選圖形，這樣既可以設(shè)置超級(jí)鏈接，又可以不出現(xiàn)下劃線，在“屏幕提示”還可以給超級(jí)鏈接加上輔助的說(shuō)明文字。

(二)動(dòng)作設(shè)置技術(shù)及其設(shè)置方法

動(dòng)作設(shè)置是一種類似于超級(jí)鏈接的交互技術(shù)，最大的區(qū)別就是動(dòng)作設(shè)置可以有“單擊鼠標(biāo)”和“鼠標(biāo)移過(guò)”兩種觸發(fā)的方式，而超級(jí)鏈接只有“單擊鼠標(biāo)”一種觸發(fā)方式。在PPT2010中動(dòng)作設(shè)置包括五種：1.超鏈接到：這里的超鏈接幾乎包括前面所述超級(jí)鏈接的所有功能，而且還可以設(shè)置鏈接為“最近觀看的幻燈片”、“結(jié)束放映”、“自定義放映”等特殊功能；2.運(yùn)行程序：可以鏈接到某個(gè)程序軟件，它的功能在于不退出放映狀態(tài)情況下而啟動(dòng)某個(gè)程序進(jìn)行相應(yīng)的演示操作，比如在教學(xué)過(guò)程中，鏈接計(jì)算器，幾何畫(huà)板等程序進(jìn)行相應(yīng)教學(xué)輔助演示；3.運(yùn)行宏：可鏈接到各種事先錄制好的宏，宏是一段程序指令，是利用VBA程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行編制的，利用宏可完成復(fù)雜的功能；4.對(duì)象動(dòng)作：可使插入到文檔中的“文件對(duì)象”附加“激活內(nèi)容”動(dòng)作，利用這種方式可以實(shí)現(xiàn)在不退出當(dāng)前文檔放映狀態(tài)的情況下，運(yùn)行某個(gè)文件；5.播放聲音：可鏈接到某個(gè)聲音文件，實(shí)現(xiàn)音頻播放、停止功能，利用這項(xiàng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)相關(guān)的音頻交互功能，例如給特定對(duì)象添加音效，給文檔添加背景音樂(lè)等。

動(dòng)作設(shè)置交互技術(shù)的具體設(shè)置方法分為三步驟：首選選中要設(shè)置超級(jí)鏈接的對(duì)象，可以是文本、圖像、圖形、音頻、視頻(音頻和視頻的動(dòng)作設(shè)置只能為對(duì)象動(dòng)作)等；其次單擊“插入”選項(xiàng)卡中的 “動(dòng)作設(shè)置”；然后要確定觸發(fā)的方式，即“單擊鼠標(biāo)”和“鼠標(biāo)移過(guò)”；再選中一個(gè)特定的動(dòng)作進(jìn)行設(shè)置。每種動(dòng)作的觸發(fā)都可以是“單擊鼠標(biāo)”和“鼠標(biāo)移過(guò)”，在設(shè)計(jì)時(shí)要進(jìn)行選擇。另外，“播放聲音”動(dòng)作指向的音頻文件必須是WAV格式。

(三)觸發(fā)器技術(shù)及其設(shè)置方法

觸發(fā)器是PPT課件中非常重要的一種交互技術(shù)，它與動(dòng)畫(huà)配合使用，可以對(duì)PPT課件中的文本(包括藝術(shù)字，下同)、圖像、圖形、文本框、音頻、視頻等對(duì)象實(shí)現(xiàn)精確控制。觸發(fā)器就像一個(gè)開(kāi)關(guān)，用來(lái)觸發(fā)對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果，從而實(shí)現(xiàn)控制各種對(duì)象內(nèi)容的出現(xiàn)方式、退出方式、運(yùn)動(dòng)類型、速度和順序等功能，以及音頻和視頻對(duì)象的播放、暫停和停止等功能，觸發(fā)器的觸發(fā)行為是需要單擊鼠標(biāo)左鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

觸發(fā)器交互技術(shù)的具體設(shè)置方法分為三步驟：首選要給特定對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫(huà)及動(dòng)畫(huà)類型，動(dòng)畫(huà)可以添加到文本、圖像、圖形、音頻和視頻等各種對(duì)象上，在PPT2010中，動(dòng)畫(huà)包括進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)、動(dòng)作路徑四種基本動(dòng)畫(huà)類型和一種媒體動(dòng)畫(huà)類型(播放、暫停、停止、搜尋)；其次是給這個(gè)動(dòng)畫(huà)效果添加觸發(fā)器，在動(dòng)畫(huà)空格中用鼠標(biāo)右鍵單擊某一動(dòng)畫(huà)效果，在“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)卡中通過(guò)“單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果” 設(shè)置觸發(fā)器；最后在下接列表中選中一個(gè)對(duì)象作為觸發(fā)器，這里所顯示的是當(dāng)前PPT頁(yè)面中的所有對(duì)象，這些對(duì)象都可以作為某一動(dòng)畫(huà)的觸發(fā)器。需要注意的是作為觸發(fā)器的對(duì)象，可以是當(dāng)前PPT頁(yè)面中的各個(gè)元素，如果不知道哪個(gè)對(duì)象是什么名稱時(shí)，可通過(guò)“選擇窗格”進(jìn)行查看。另外，還有一個(gè)特殊的觸發(fā)器，音頻和視頻對(duì)象中的書(shū)簽也可作為觸發(fā)器。觸發(fā)的方式是單擊觸發(fā)器，如果是書(shū)簽觸發(fā)器，則媒體播放到書(shū)簽位置時(shí)自動(dòng)觸發(fā)相應(yīng)動(dòng)畫(huà)效果，不需要再次單擊鼠標(biāo)左鍵。

(四)VBA技術(shù)及其設(shè)置方法

VBA是(Visual Basic for Applications)是Microsoft Visual Basic 的宏語(yǔ)言版本，用于編寫(xiě)基于 Windows 的運(yùn)行在Microsoft Office中的應(yīng)用程序。在PPT2010中，VBA是與ActiveX控件配合使用的，包括復(fù)選框(CheckBox)、文本框(TextBox)、命令按鈕(CommandButton)、單選框(OptionButton)、標(biāo)簽(Label)等11種常用控件，和多種自定義控件。ActiveX控件提供的是特定外觀組件，而VBA要做的就是將所需功能賦予這些特定外觀的組件對(duì)象上。由于VBA有程序語(yǔ)言做支撐，大大拓展PPT2010的交互功能，幾乎可以實(shí)現(xiàn)你想要的各種高級(jí)交互功能，前提就是你要掌握相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。

VBA交互技術(shù)的具體設(shè)置方法分為三步驟：首先要整體考慮需要實(shí)現(xiàn)什么樣的交互功能，以及如何實(shí)現(xiàn)，然后添加相應(yīng)的控件；其次，對(duì)添加的控件設(shè)置相應(yīng)的外觀屬性；最后對(duì)需要實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行程序代碼的編寫(xiě)。當(dāng)然，要想很好的利用VBA，需要有一定的VB語(yǔ)言編程基礎(chǔ)，這對(duì)廣大沒(méi)有編程基礎(chǔ)的一線教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。

三、PPT2010課件中交互的表現(xiàn)形式

在明確了PPT2010課件中交互的實(shí)現(xiàn)技術(shù)后，我們來(lái)梳理一下在PPT課件中交互的表現(xiàn)形式包括哪些。所謂交互的表現(xiàn)形式是指用于實(shí)現(xiàn)交互、響應(yīng)單擊鼠標(biāo)、鼠標(biāo)移過(guò)等操作的對(duì)象形式，在PPT2010中，可用于實(shí)現(xiàn)交互的表現(xiàn)形式主要有按鈕、菜單、熱區(qū)(熱點(diǎn))、導(dǎo)航等。

(一)按鈕交互

按鈕交互是PPT課件中簡(jiǎn)單實(shí)用的一種交互表現(xiàn)形式，用以響應(yīng)的鼠標(biāo)的單擊和鼠標(biāo)移過(guò)操作，通過(guò)超級(jí)鏈接、動(dòng)作設(shè)置和觸發(fā)器技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)具體的交互功能。在PPT2010中可以用來(lái)做按鈕的對(duì)象包括：文本、文本框、圖像、圖形、圖形組合等元素；還有一種特殊的按鈕就是ActiveX控件中的命令按鈕，它需要通過(guò)VBA代碼才能實(shí)現(xiàn)交互功能。在課件設(shè)計(jì)過(guò)程中，按鈕使用哪種元素對(duì)象、設(shè)計(jì)成什么樣式以及采用哪種交互技術(shù)實(shí)現(xiàn)交互功能都要設(shè)計(jì)者根據(jù)自己的實(shí)際需要出發(fā)。綜合利用各種交互技術(shù)進(jìn)行按鈕交互設(shè)計(jì)，可以在PPT課件中實(shí)現(xiàn)包括填空題、單選題、多選題、連線題等多種練習(xí)題交互，大大增強(qiáng)課件交互效果。

(二)熱區(qū)(熱點(diǎn))交互

熱區(qū)(熱點(diǎn))，是在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的概念，是將網(wǎng)頁(yè)上某個(gè)區(qū)域設(shè)置為超級(jí)鏈接，主要應(yīng)用在圖像網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中。PPT課件中的熱區(qū)(熱點(diǎn))交互就是針對(duì)文檔中圖像的局部區(qū)域設(shè)置鏈接，從而實(shí)現(xiàn)交互功能。利用熱區(qū)(熱點(diǎn))交互形式可以對(duì)文檔中的一張圖像建立多個(gè)鏈接，具體設(shè)置方法是在圖片的局部區(qū)域上面，利用“插入”選項(xiàng)卡中的“形狀”里的一個(gè)無(wú)填充無(wú)邊框的“形狀”，然后給這個(gè)形狀設(shè)置鏈接即可，鏈接可以利用超級(jí)鏈接、動(dòng)作設(shè)置交互技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果圖像中的區(qū)域是不規(guī)則形狀，則需要利用“任意多邊形”工具來(lái)繪制對(duì)應(yīng)的形狀，如圖1所示。

圖1 PPT2010課件中熱區(qū)(熱點(diǎn))實(shí)例

(三)目錄交互

目錄交互也是PPT課件中常用的交互形式之一，課件目錄就是將課件的整體結(jié)構(gòu)依據(jù)一定規(guī)則劃分為幾個(gè)部分，通過(guò)超級(jí)鏈接、動(dòng)作設(shè)置、VBA等交互技術(shù)加上鏈接，在每一部分內(nèi)容結(jié)束的地方加上返回目錄的按鈕，就可以實(shí)現(xiàn)在頁(yè)面內(nèi)容之間跳轉(zhuǎn)。課件中的目錄一般放在首面，或封面之后的第二頁(yè)，主要作用是展示課件結(jié)構(gòu)，起到導(dǎo)航功能。用來(lái)制作目錄的對(duì)象可以是文本、圖片等元素，也可以是文本和圖片的混合，在PPT2010中還可以利用新增的SmartArt圖形來(lái)制作圖文混合目錄，可以大大增強(qiáng)課件整體的藝術(shù)感。

(四)菜單交互

菜單交互就像我們常見(jiàn)的程序軟件中的功能菜單一樣，在PPT課件中我們也可以設(shè)計(jì)類似的菜單，運(yùn)用動(dòng)作設(shè)置、觸發(fā)器、VBA等交互技術(shù)，就可以實(shí)現(xiàn)菜單式的交互功能，從而方便課件使用者瀏覽選擇相關(guān)信息。與目錄交互相比，菜單交互更加靈活，可以設(shè)計(jì)成下拉菜單，彈出式菜單形式，可以顯示頁(yè)面中，也可以隱藏起來(lái)通過(guò)觸發(fā)器調(diào)出，可以在某一頁(yè)出現(xiàn)，也可以在每頁(yè)上呈現(xiàn)。

(五)導(dǎo)航交互

導(dǎo)航交互源于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的導(dǎo)航欄，網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航的目的是使網(wǎng)頁(yè)瀏覽者能夠在網(wǎng)頁(yè)瀏覽過(guò)程中進(jìn)行任意跳轉(zhuǎn)，找到自己需要的內(nèi)容。PPT課件中的導(dǎo)航交互，導(dǎo)航設(shè)計(jì)至少可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)功能，即呈現(xiàn)課件結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)。PPT課件在放映時(shí)，內(nèi)容呈現(xiàn)是以頁(yè)面為單位進(jìn)行的，我們無(wú)法在課件放映時(shí)把握課件結(jié)構(gòu)，不利于課件使用者的瀏覽。為了解決這一問(wèn)題，我們可以在PPT課件中加上導(dǎo)航，將課件的邏輯結(jié)構(gòu)時(shí)刻展現(xiàn)給瀏覽者。導(dǎo)航既可以按課件的知識(shí)內(nèi)容，也可以是按照時(shí)間序列、任務(wù)序列等邏輯來(lái)設(shè)計(jì)；目錄一般只在課件開(kāi)頭呈現(xiàn)一次，而導(dǎo)航一般是在課件中的每一頁(yè)都可以呈現(xiàn)。PPT課件中的導(dǎo)航還可以設(shè)置在母版中，這樣可以大大節(jié)約課件設(shè)計(jì)時(shí)間，提高效率。

四、總結(jié)

綜上所述，我們對(duì)PPT2010課件中的交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)及交互表現(xiàn)形式有了更深層的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，為了使廣大教師不把這些技術(shù)相互混淆，能夠清晰比較不同交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)的功能，我們通過(guò)表1進(jìn)行詳細(xì)列出。另外，對(duì)于PPT2010課件交互設(shè)計(jì)，還有以下四點(diǎn)注意事項(xiàng)：

交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)功能交互形式觸發(fā)方式交互策略超級(jí)鏈接幻燈片、網(wǎng)頁(yè)、文件、郵件按鈕、熱區(qū)、目錄菜單、導(dǎo)航單擊鼠標(biāo)結(jié)構(gòu)交互外部文件交互動(dòng)作設(shè)置幻燈片、網(wǎng)頁(yè)、文件應(yīng)用程序、宏、聲音按鈕、熱區(qū)、目錄菜單、導(dǎo)航單擊鼠標(biāo)鼠標(biāo)移過(guò)結(jié)構(gòu)交互外部文件交互觸發(fā)器五種動(dòng)畫(huà)功能按鈕、菜單單擊鼠標(biāo)、音頻和視頻中的書(shū)簽內(nèi)容交互VBA以上功能均可以實(shí)現(xiàn)按鈕、熱區(qū)、目錄菜單、導(dǎo)航單擊鼠標(biāo)鼠標(biāo)移過(guò)結(jié)構(gòu)交互、內(nèi)容交互、外部文件

表1 PPT2010課件中交互技術(shù)、形式及應(yīng)用

理解四種交互技術(shù)原理，有助于我們區(qū)分和綜合使用各項(xiàng)技術(shù)。在大多數(shù)教師看來(lái)，超級(jí)鏈接和動(dòng)作設(shè)置是和鏈接相關(guān)的，二者的主要區(qū)別在于觸發(fā)方式有兩種，超級(jí)鏈接只有“鼠標(biāo)單擊”一種觸發(fā)方式，而動(dòng)作設(shè)置有“鼠標(biāo)單擊”和“鼠標(biāo)移過(guò)”兩種觸發(fā)方式。有許多教師經(jīng)常把觸發(fā)器和超級(jí)鏈接混在一起，觸發(fā)器是和動(dòng)畫(huà)配合使用的，所以觸發(fā)器只和動(dòng)畫(huà)有聯(lián)系，和超級(jí)鏈接沒(méi)有關(guān)系。在PPT2010中，文本、文本框、圖像、圖形、圖形組合等元素都可以被添加動(dòng)畫(huà)，而這些對(duì)象又都可以作為觸發(fā)動(dòng)畫(huà)行為的觸發(fā)器。因此，利用觸發(fā)器設(shè)計(jì)的交互效果就可以變化多端。而VBA幾乎可以實(shí)現(xiàn)你想要實(shí)現(xiàn)的各種復(fù)雜交互功能，但對(duì)廣大教師，尤其是沒(méi)有編程基礎(chǔ)的教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是很大的挑戰(zhàn)。

課件交互設(shè)計(jì)需要綜合利用各種交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)以目錄、導(dǎo)航、菜單、熱區(qū)以及各種練習(xí)題(包括單選題、多選題、連接題、填空題等)為主要交互表現(xiàn)形式的交互功能。交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)屬于隱性層面，而交互表現(xiàn)形式是呈現(xiàn)給課件使用者的顯性層面，隱性層面為顯性層面而服務(wù)，但它們之間不存在確定的技術(shù)規(guī)定性，有極大的按需設(shè)計(jì)的組合自由度。

同一種交互功能可以由多種交互技術(shù)實(shí)現(xiàn)，不存在那種交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)更好，而是適合與不適合的問(wèn)題。例如：對(duì)于實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)選擇題這種交互功能，超級(jí)鏈接、動(dòng)作設(shè)置、觸發(fā)器和VBA都可以實(shí)現(xiàn)，但是表現(xiàn)出的效果卻是不同的，超級(jí)鏈接簡(jiǎn)單直接，動(dòng)作設(shè)置可實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)移動(dòng)效果，觸發(fā)器可以實(shí)現(xiàn)不同動(dòng)畫(huà)效果，而VBA則可因需而設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的效果。

課件交互的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路最重要，了解了PPT2010課件交互實(shí)現(xiàn)技術(shù)和交互表現(xiàn)形式，只是進(jìn)行交互性課件設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。課件的交互性設(shè)計(jì)是課件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵內(nèi)容，面對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)對(duì)象，不同的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)策略是不一樣的，這就要求PPT課件的交互性設(shè)計(jì)也要?jiǎng)?chuàng)新，要能夠體現(xiàn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法。所以課件的教學(xué)設(shè)計(jì)是課件交互性設(shè)計(jì)的依據(jù)。

[1]趙瑞軍.PowerPoint2010課件中視頻資源的插入與控制[J].中國(guó)教育信息化，2014(12)：64-67.

[2]鄭小軍.PowerPoint課件交互設(shè)計(jì)策略及實(shí)現(xiàn)[J].中國(guó)教育信息化，2008(20)：62-64.

[3]孫方.Power Point！讓教學(xué)更精彩：PPT課件高效制作(修訂版)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2014.

[4]吳祥恩等.PPT課件交互策略及實(shí)現(xiàn)方法[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育，2009(9)：91-92.

Interaction Design Practice in PowerPoint 2010 Courseware

Zhao Ruijun

(Teacher Teaching College, Jiaxing University, Jiaxing, Zhejiang, 314001)

Interactivity of courseware can selectively allow visitors to view the courseware related information according to the need, and can interact with the courseware content to attract students' attention, mobilize the classroom atmosphere, and enhance the quality of learning. PowerPoint courseware as the type which the most teachers are familiar with, design of courseware Interactivity is a key element of courseware design. But in practice there are many misunderstandings of PowerPoint courseware, which remain in a simple presentation level that only have text and image content, its interactivity is limited to the use of hyperlinks, its interactivity is not strong and Interaction effect is not obvious. In this paper, PowerPoint courseware has main hyperlinks, action settings, triggers, and VBA four interactive methods and its setting tips are described in detail. And five kinds of interactive forms, common button interactive, hot zone (hot spot) interaction, interactive catalog, interactive menus and interactive navigation and its setting tips are elaborated, which provide reference for the majority of teachers.

PPT courseware; PPT2010; interaction design

2015—10—27

2014年度浙江省高等學(xué)校國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目《未來(lái)課堂環(huán)境下思維可視化教與學(xué)策略設(shè)計(jì)研究》(FX2014077)；2013年度嘉興學(xué)院教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目 《基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)的師范生教育技術(shù)能力的培養(yǎng)與實(shí)踐》(85151314)的階段性成果

趙瑞軍(1980—)，男，河北涉縣人，嘉興學(xué)院教師教育學(xué)院，講師，華東師范大學(xué)在讀博士。

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1008—8350(2016)01—0018—05