從青年歌手電視大獎賽看美聲唱法在中國的發展歷程

張莉

【摘 要】美聲唱法早在幾十年之前就已經傳入我國，上世紀30、40年代左右，一些老藝術家們通過自己的努力，使得美聲唱法在中國得以立足和傳播，對中國聲樂藝術的發展做出了突出的貢獻。然而我國廣大老百姓真正認識和了解美聲唱法是通過全國青年歌手電視大獎賽，從某種意義上來說，全國青年歌手電視大獎賽的產生推動了美聲唱法在我國的傳播和發展，它使得美聲唱法被更多的人熟知，并不斷促進美聲唱法水平的提升。本文主要從青年歌手電視大獎賽來分析和探討美聲唱法在中國的發展歷程。

【關鍵詞】美聲唱法；中國；發展新氣象；青年歌手電視大獎賽

中圖分類號：J642 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）01-0062-01

從1984年起，我國就開始舉辦全國青年歌手電視大獎賽，簡稱青歌賽，周期為兩年一屆，到現在已經舉辦了十三屆，在我國歌唱界和音樂節具有很大的影響力，對于很多歌唱新人來說，是走入樂壇的一個重要臺階，對于我國音樂藝術來說，是我國改革開放后精神文明的重要產物。青歌賽走過三十多年的發展，大獎賽的賽制經歷了賽制調整以及創新與改革，從第一屆的不分唱法、分組別的賽制，到現在的分為四種唱法（分別為民族、流行、美聲以及原生態）展開比賽，并增設“合唱組別”，它一步一步變得更加完善，對我國聲樂事業的發展起到了很大的促進作用。

一、全國青年歌手電視大獎賽的第一階段

青歌賽從1984年到1996年共七屆，為大獎賽創辦的初期階段。此時期內大獎賽雖然在賽制、賽程設置上還有很多漏洞和不足，但是其開賽給我們的樂壇帶來了新的氣象，揭開了我國舉辦大型聲樂賽事的帷幕，其中有很多歌手脫穎而出，引領了一代演唱風格。這個階段的參賽選手在選歌方面大多以抒情為主，且主題大多是對祖國的歌頌以及對人們美好生活的描述和贊美。在賽程設置方面，最初青歌賽不分唱法，逐步發展至分唱法、分組進行比賽，根據唱法可分為民族、美聲以及通俗三種類別，在組別方面又將其分為專業組和業余組，此種劃分方式使我國的聲樂賽事格局得到了根本的改變，對我國歌壇的發展起到了很大的促進作用。[1]

二、全國青年歌手電視大獎賽的第二階段

從1988年到2004年，是青歌賽發展的第二個階段，共經歷了四屆。這一時期，大獎賽的賽制變得更加完善，選手參賽的方式發生了很大的改變，主要表現為：一是增設了團體賽、三種唱法的三場個人比賽，另外，觀眾也可以投票的方式產生特別獎，通過這種途徑增加了比賽與觀眾之間的互動交流；二是在第十一屆青歌賽上，增設了“原生態唱法組”，這一改變將我國民族民間音樂也推上了音樂比賽的舞臺，使我國傳統民族民間音樂得到了進一步的傳播和發展。[2]在評委選擇上，開始摒棄之前的用同樣的評委評審不同唱法的歌手，變為針對不同的唱法聘請相應的評委，且評委成員擴大到指揮家、音樂人還有音樂理論家等領域，可見其更加注重公平、公正。[3]2000年增設了“監審組”，使得大獎賽更為公平，“綜合素質考核”更為完善，吸引了人們的眼球。2004年青歌賽還設置了原生態唱法組，在個人決賽中首次采用“分論淘汰制”，為中國歌壇帶來了新氣象。

三、全國青年歌手電視大獎賽的第三階段

在這一階段，青歌賽基本已經很完善，并在之前的基礎上出現了新的變化，使得設置更為科學。在歌曲創作上，原創歌曲層出不窮，例如《祖國，我永恒的媽媽》、《我心永愛》等，且創作質量與之前相比有很大的進步，開始出現越來越多優秀的原創歌曲，創作題材也不僅僅局限于歌頌、抒情、贊美等，在創作技巧方面也開始出現多元化，由此，原創歌曲創作逐漸科學化、有序化。[4]在賽程設置上，2008年，大獎賽改進了比賽的組別，將“通俗唱法”改為“流行唱法”，將“組合演唱”歸類到其它四個類別中，并增設了“合唱類別”的比賽。[5]

四、總結語

全國青年歌手電視大獎賽推動了美聲唱法在中國的發展，它不僅為青年歌手提供了一個展示自我的平臺，同時也對美聲唱法整體水平的提高以及美聲聲樂作品的傳播起到了很大的推動作用。總的來說，美聲唱法在中國具有很大的發展空間和價值，在未來的音樂領域研究和發展中，加強探索，尋求解決之路，幫助美聲唱法在中國獲得更好的發展。

參考文獻：

[1]楊劉忠，楊鴻.蒼山歌聲永不落洱海歌手美名揚——大理州第十三屆洱海歌手大獎賽綜述[J].民族音樂，2013，（5）：15.

[2]賀美智.論美聲唱法在中國的發展--以青年歌手電視大獎賽為例[J].當代音樂，2015，（16）：64-66.

[3]李紫君.美聲唱法在我國近幾年來的發展新氣象——以“第十四屆青年歌手大獎賽”為例[J].時代報告（下半月），2012，（1）：145.

[4]楊彩芬.第十五屆青歌賽美聲組比賽對聲樂學習者的思考[J].新課程·下旬，2015，（4）：354.

[5]朱瑾.民族唱法主流音色的文化闡釋[J].北方音樂，2013，（12）：48.

作者簡介：

張 莉（1981-），女，共產黨員，河南藝術職業學院，聲樂教師。