我國軍事文藝類節目主持的困境及其原因
——以央視七套《軍旅文化大視野》為例

吳俊逸

（南京藝術學院 電影電視學院，江蘇 南京 210000）

我國軍事文藝類節目主持的困境及其原因
——以央視七套《軍旅文化大視野》為例

吳俊逸

（南京藝術學院 電影電視學院，江蘇 南京 210000）

本文以央視七套的軍事文藝節目《軍旅文化大視野》為例，對軍事文藝節目進行了分析，以提升軍事文藝節目主持的綜合素質為切入點，深入探討主持人在欄目中的重要性，并探究了當下軍事文藝節目主持人遇到的困境及原因，希望對有關節目主持人能有所啟發。

軍事文藝節目； 《軍旅文化大視野》；主持；困境；原因

我國軍事文藝類節目在發展過程中面臨一系列困境與問題，與綜藝類節目相比，其在節目策劃、主題表達、舞臺燈光、后期剪輯、主持人品牌等方面的整體制作水平還相對落后，顯得較古板、生硬。筆者認為，舞美、燈光等硬件設備的落后不是其主要問題，真正的問題在于節目主持人創新意識不足以及節目發展理念的相對落后。主要表現在三個方面：其一，主持人業務實踐缺乏引導性和創造性，男女主持搭檔缺乏默契配合；其二，主持人缺乏節目主持所需要的表現性和表演性；其三，主持人風格缺乏多樣性。

一、主持人缺乏引導性和創造性

引導性是廣播電視節目主持藝術一個極為重要的特征，不僅在于主持人通過媒體對社會的價值觀進行引導，還在于其能夠巧妙地引導整個節目流程。這種引導是主觀的，也是即時的，由于節目現場的情況變化多端，一個主持人的引導能力往往也是他與節目、嘉賓乃至電視機前觀眾的溝通能力的體現。《軍旅文化大視野》這檔節目從策劃上看顯得比較老套，且主持人介紹嘉賓的流程較為單一。如2010年12月26日，在《金鐵霖的軍旅情結》這一期節目的開頭，主持人先請上了一男一女兩位業余的聲樂愛好者演唱歌曲，同時由閻維文老師為其進行鋼琴伴奏；隨后才請出了我國著名的聲樂教育家——金鐵霖老師。以本期節目為例，就可以從中看出一些亟待改進的問題。

第一，語言節奏拖沓。在節目的開頭，主持人一上場就問了一個十分膚淺的問題：“這是在干什么？”實際上所有的觀眾都明白，看似是主持人姍姍來遲，實則這只是一個早就設計好的開場，這樣的開場過于老套且并不具有懸念，難以引起受眾的興趣。

第二，主持人的提問缺乏創造性。這期節目的開頭明顯是為了襯托金鐵霖老師的出場，業余的兩位歌手變身學生在閻維文老師的伴奏下演唱。這時出現了一個很不合適的問題，這種由老師伴奏、學生演唱的方式，是在小學生音樂課堂上都很常見的場景，主持人袁兵竟然問這種伴奏教學方式是不是閻維文老師獨創的。老師伴奏、學生唱，這個方法恐怕由來已久，而主持人居然問是不是閻維文老師獨創，反而令其尷尬，也給主持人自己減分了不少。與其他藝術不同，主持人的創造核心來自于他們的知識、思維、感覺、情感，主持人應該善于從普通的情景中創造出自己提問風格。若一味地使用單一、枯燥的問題，只會讓節目陷入單調的境地。

第三，細節疏忽，缺乏人文關懷。創作準備，指的是廣義的準備。實際上，“備稿”一詞很有廣播電視的特點，“稿”既指文稿，又指腹稿，科學而理性，親切而明確。廣義上的備稿，是指不斷地學習和積累。主持人作為廣播電視傳播的工作者，應該具備較高的政治覺悟和理論水平，具有較豐富的生活體驗和藝術素養以及較廣博的知識和較熟練的技巧。［1］在節目中，主持人把編導寫好的稿子背熟了，按照稿件的要求就是讓閻老師大聲說出導師的名字，并請出他的恩師金老師。但主持人在上場前沒有考慮到，閻維文老師本人已經上了年紀，而且他是個溫和的，不太愛大聲表達說話的人。所以當主持人想當然的背誦出這句話，且鏡頭給了閻老師特寫后，其并沒有第一時間大聲呼喊出老師的名字，導致節目出現了好幾秒的冷場，直到隨后有一位女歌唱家小聲接了句“有請”，這時閻老師才小聲地說請他的老師出場。從這檔節目，就可以看出主持人廣義備稿能力的欠缺、即興思維的遲緩、語言組織能力的有限和人文情懷的缺失。

這期節目請到了金鐵霖、閻維文、宋祖英、李丹陽等眾多歌唱家，可謂大腕云集，若非央視的解放軍電視宣傳中心，該節目組是很難有這樣號召力的。面對這樣豪華的嘉賓陣容，一般制作團隊都會引起足夠的重視，也會做好充足的準備。而《金鐵霖的軍旅情結》這期節目，卻在開頭兩分鐘就出現了敗筆。

二、男女主持搭檔缺乏默契配合

節目主持是一門溝通和控制的藝術，這種溝通分為互相包含的兩個層面，即兩位主持人間的溝通以及與受眾的溝通。主持人間的溝通不同于日常的談話，要表現出與觀眾的交流。而《軍旅文化大視野》的主持模式，主要是以年紀稍長的男主持帶著年紀稍輕的女主持為主。男主持中，無論周煒還是卓林，其都是專業的相聲演員出身，他們搭檔的女主持人，如許敬晗和尹夢，也都是專業的傳媒院校出身的科班生。因此，我們會驚奇地發現，這樣兩組男女、老少的主持人搭檔，像極了相聲里的“捧哏”與“逗哏”的關系。縱觀其整個主持過程，筆者發現女主持人的氣場大多時候無法與男主持人交相呼應，明顯是“小鮮肉”的女主持人沒能真正把話題接過來，“萌大叔”們眼看拋出的問題沒收到理想的效果，只能一個人來逗樂所有觀眾了。筆者認為，在主持風格上值得說道的是周煒，他的主持風格比較清新自然、接地氣兒，和嘉賓溝通時，其面對的主要是部隊內部的文藝工作者。周煒是相聲演員出身，師從姜昆，是姜昆的關門弟子；他的歌唱老師是蔣大為；主持老師是朱軍。可見他是一位很全能的主持人，觀眾在看他主持的節目時，往往也會覺得很踏實和放松。他也不會拘泥于這身軍裝，擔心有失軍人的儀表與身段，而總會在一些適當的時候開一些無傷大雅的玩笑，不僅不會讓觀眾覺得他玩世不恭，反而會覺得他真實可愛。

例如，在2015年1月11日，蔡國慶作為嘉賓的《流行音樂帶入軍營》這期節目中，男主持完全掌握了全場的話語權，使得女主持許敬晗在整場節目中表達很少，只有偶爾會附和幾句。但事實上，這位女主持的基本功很扎實，形象氣質也非常好，那為什么在和周煒搭檔主持時會很少有話語權呢。究其原因，這對老少主持搭檔的最大問題在于其生活環境、工作閱歷差距太大，周煒可以很自然就把問題拋出去，又能很容易地應對嘉賓的回答，一拋一接的過程已經足夠精彩，美女主持就只有隨聲附和地叫好的份了。無論是周煒與許敬晗這對老少搭檔，還是卓林和尹夢這對上陣父子兵，都有一個類似的情況，就是男主持因為多年的主持以及表演經歷，在主持風格以及控場能力上比女主持更加穩重、成熟，他們可以把舞臺節奏牢牢控制在自己手里，而女主持在這方面就要遜色很多。因此，主持功力的深厚并非一朝一夕就能達到的，而是要靠豐富的從業經驗以及不斷總結和反思才能做到在舞臺上游刃有余。

三、主持人風格缺乏多樣性

任何藝術風格都具有多樣性的特征，這是由藝術創作本身以及創作規律的規定性所決定的。胡應麟曾指出，風格貴在“正而能變，變而能化，化而不失本調，不失本調而兼得眾調”。所謂“不離其宗，但要萬變”，就是說主持人在基本的主持風格前提下，還要注意根據所主持欄目的不同風格進行多側面的發展，在穩定中尋求變化。［2］

就拿《軍旅文化大視野》來說，其以談話類節目為主，有時穿插文化工作的盤點和文藝晚會的轉播等。年輕的女主持人在單純“播”稿時就能將節目做好。當然，因為許敬晗能拿到節目的播出稿，進行的是一次有提示器的有稿播音。有稿，即是有文字稿件。其是播音員依照文字稿件，進行有聲語言的創作：或宣讀文件，或播報新聞，或發表評論，或讀報念信，或配音，或解說……這都要求主持人尊重原稿，能夠做到沒有差錯、語流順暢、有聲有色；不能念錯字發音或見字生情；需要能看懂內容、吃透精神，達到“視閾融合”，真正“把文字稿件變成自己要說的話”。［1］看她的播報的方式，突出了一個“靜”字，就像一位鄰家女孩兒邀請人們到家里做客，給所有來賓沏好了一壺茶，然后和大家慢慢講述這一年的軍隊的文藝工作取得的亮點和成績。讓觀眾覺得舒服、自然、自信，就像在說自己家的一件喜事，大家也樂于分享。

可如果以一種“靜”的狀態去主持一期“動”的節目，對于主持人來講，那就會顯得端莊有余，而靈活不足了。如2015年1月25日那期的特別節目，實際上是將訪談對話、獨白演講作為演唱來穿插，這就要求主持人要有很好的控場能力。

四、結語

作為軍隊對外宣傳的重要窗口之一，軍事類文藝節目無論在自身藝術創作或是社會影響等方面都有著不可替代的作用。由于軍事節目的特殊性，該類節目的主持人來自多個領域，且節目風格難以進行確切的把握和轉變。然而困境往往也是轉機，軍事節目主持要加快由模仿主持的階段實現向創造性主持、有風格的主持的方向轉變。

通過以《軍旅文化大視野》為代表的軍事文藝節目的研究，筆者認為，要成為一名優秀的軍事文藝節目主持人，必須要擁有個性多變的主持風格、穩定良好的控場能力以及親切自然的對話狀態。希望上述研究能夠對軍隊電視文藝節目的發展提供一定的借鑒和啟發。

［1］ 張頌.播音創作基礎［M］.中國傳媒大學出版社，2011：34.

［2］ 魏南江.節目主持藝術學［M］.中國廣播電視出版社，2006：334.

G222.2

A

1674-8883（2016）24-0133-02

吳俊逸（1989—），男，江蘇盱眙人，南京藝術學院電影電視學院在職研究生，助理工程師，武警無錫市消防支隊現役警官，上尉警銜，從事軍隊政治文藝工作多年，研究方向：播音主持。