試論電視節(jié)目主持人的救場技巧

周懷勤

（莆田市廣播電視臺，福建 莆田 351100）

試論電視節(jié)目主持人的救場技巧

周懷勤

（莆田市廣播電視臺，福建 莆田 351100）

主持人在電視節(jié)目中發(fā)揮著十分重要的作用，因?yàn)閷?dǎo)演在很多情況下是無法直接控制舞臺現(xiàn)場的，所以整個(gè)節(jié)目的宏觀把控，其實(shí)就是主持人在掌握。主持人在串聯(lián)節(jié)目，吸引觀眾注意力，與觀眾互動，掌握節(jié)目節(jié)奏，調(diào)節(jié)節(jié)目氣氛，應(yīng)對突發(fā)情況等方面發(fā)揮了全局性、決定性的作用。因此，提高主持人在主持節(jié)目的過程中應(yīng)對突發(fā)事件的救場技巧，對于電視節(jié)目的成功具有重大意義。

節(jié)目主持人；救場；《我是歌手》

電視節(jié)目中有一種重要的類型就是現(xiàn)場直播，這種方式也是電視節(jié)目的一個(gè)重要呈現(xiàn)方式。有時(shí)在綜藝節(jié)目直播的過程中會出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)狀況，此時(shí)，就要求主持人有一個(gè)冷靜的頭腦，理智地分析現(xiàn)場狀況并且迅速作出判斷，繼而恰當(dāng)?shù)亟鉀Q危機(jī)，使節(jié)目能夠正常進(jìn)行。

一、電視節(jié)目主持人的救場案例分析

（一）《我是歌手》突發(fā)事件回顧

《我是歌手》（I am a Singer）是中國湖南衛(wèi)視于2013年1月18日推出的中國首檔成名歌手音樂對決真人秀。自開播以來，《我是歌手》也發(fā)生過一些意外狀況，但是這些意外狀況的突發(fā)性以及危害性相對較小，而且很多并非發(fā)生在直播現(xiàn)場。但是，在2015年3月27日《我是歌手》第三季總決賽直播過程中，也就是第一輪競唱結(jié)束公布排名時(shí)，歌手孫楠毫無征兆突然宣布退賽，引起輿論一片嘩然，也讓現(xiàn)場的其他歌手心情沉重，而作為主持人的汪涵面對這起突發(fā)直播事故，在經(jīng)歷了短暫的手足無措后便迅速進(jìn)行了救場。

（二）主持人汪涵“救場”過程

孫楠退賽后，《我是歌手》的節(jié)目直播暫停了約7分鐘時(shí)間，這被網(wǎng)友稱為“芒果臺的‘黑色7分鐘’”。而在這7分鐘內(nèi)，作為主持人的汪涵經(jīng)歷了吃驚、無措、鎮(zhèn)定、應(yīng)對、復(fù)原的過程。

孫楠宣布退賽的時(shí)候，首先是通過攝像機(jī)鏡頭向主持人汪涵舉手示意，表明自己有話說，之后開始朗讀之前準(zhǔn)備好的一份文字稿，聲明自己的退賽決定。此時(shí)，汪涵完全可以打斷孫楠，包括汪涵自己，在下臺后也認(rèn)為自己是完全可以打斷對方的。但是，汪涵沒有，因?yàn)樗袛啵瑢Ψ阶隽巳绱顺渥愕臏?zhǔn)備，很有可能是已經(jīng)鐵了心的。

在接下來的幾分鐘時(shí)間里，汪涵首先重新強(qiáng)調(diào)自己的身份，其實(shí)也是給自己的一個(gè)緩沖，他說：“既然我是這個(gè)舞臺的節(jié)目主持人，接下來就由我來掌控一下。首先請導(dǎo)播抓緊時(shí)間為我準(zhǔn)備一個(gè)3～5分鐘的廣告時(shí)間，謝謝！我待會兒要用。”前兩句其實(shí)更像是“自言自語”，先舒緩一下情緒，然后趕緊讓導(dǎo)播準(zhǔn)備廣告，為事件的幕后處理贏得時(shí)間。

接著，汪涵分享了一段自己的人生經(jīng)歷，因?yàn)樽约簩ψ约旱慕?jīng)歷最熟悉，在這種場合下說出來不會出錯，而應(yīng)對這種突發(fā)事件最低的要求就是不出錯。隨即，汪涵話鋒一轉(zhuǎn)，開始表達(dá)自己的第二層意思：對于孫楠退賽的決定表示理解和尊重。

之后，汪涵開始將注意力轉(zhuǎn)移到臺下的觀眾，因?yàn)橥话l(fā)事件發(fā)生的幾分鐘內(nèi)，觀眾的情緒可能尚處于事件之中，其個(gè)性化的情緒還沒有表現(xiàn)出來。但是，如果在這幾分鐘時(shí)間內(nèi)無法將觀眾重新掌控在手中，錯失了寶貴時(shí)機(jī)，那么很可能引起更深一步的危機(jī)。

最后，汪涵再次強(qiáng)調(diào)，需要導(dǎo)播準(zhǔn)備一段廣告，由制作團(tuán)隊(duì)商量進(jìn)一步的應(yīng)對策略。

二、電視節(jié)目主持人的救場技巧

（一）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)對于主持人尤其是電視直播節(jié)目主持人有十分明顯的影響。首先，主持人心理素質(zhì)是培養(yǎng)和提高其他素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。主持人的綜合素質(zhì)包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。然而無論是政治素質(zhì)還是業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，都必須通過其心理活動來進(jìn)行。而心理素質(zhì)是指主持人的心理活動能力。從這個(gè)意義上來說，對主持人心理素質(zhì)的培養(yǎng)是提高其他素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。其次，主持人心理素質(zhì)的好壞直接決定電視節(jié)目傳播效果的好壞，如果汪涵的心理素質(zhì)不高，那么面對這種突發(fā)情況，很有可能自己會手忙腳亂、語無倫次。

（二）鍛煉敏捷的思維能力

敏捷的思維能力是一個(gè)主持人現(xiàn)場控制能力的最根本體現(xiàn)。尤其是對于直播節(jié)目主持人而言，其主持全部為現(xiàn)場主持，一旦失誤，將會造成不可挽回的損失?，F(xiàn)場直播不像錄制節(jié)目，即使偶有失誤，尚可以通過技術(shù)手段進(jìn)行處理，減少損失。因此，對于直播節(jié)目主持人而言，敏捷的思維能力往往十分重要。

一般而言，敏捷的思維能力是針對現(xiàn)場突發(fā)事件而言的。楊瀾有一次主持節(jié)目，上臺的時(shí)候因?yàn)椴瓤盏脚_下，之后重新上臺，她鎮(zhèn)定地說：“真是人有失足，馬有失蹄啊，我剛才的‘獅子滾繡球’滾得還不夠熟練吧？看來這次演出的臺階不那么好下啊，但臺上的節(jié)目會很精彩。不信你們瞧他們……”通過幾句話迅速化解了尷尬，體現(xiàn)了楊瀾敏捷的思維能力。

（三）有效地掌控話題和觀眾

有效地掌控話題和觀眾，這其實(shí)是對主持人現(xiàn)場控制能力的要求。這種能力，對于直播節(jié)目主持人尤其是在應(yīng)對突發(fā)事件的過程中至關(guān)重要。節(jié)目直播過程中出現(xiàn)突發(fā)事件，常常伴隨的是觀眾注意力和話題的轉(zhuǎn)變，如《我是歌手》孫楠退賽，使得大家的注意力一下子全部轉(zhuǎn)移到這個(gè)危機(jī)事件上來。此時(shí)，如果主持人無法有效地掌控話題和吸引觀眾的注意力，那么后果可想而知。

（四）學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力

轉(zhuǎn)移注意力可以為應(yīng)對直播節(jié)目中出現(xiàn)的危機(jī)事件贏得一定的緩沖時(shí)間，可以讓主持人在這段有限的時(shí)間內(nèi)思考應(yīng)對之策，是應(yīng)對直播危機(jī)事件的一種常見手段。汪涵在《我是歌手》的救場過程中，就先后幾次運(yùn)用了這種轉(zhuǎn)移注意力的方法，如首先將觀眾的注意力從關(guān)注“孫楠退賽”轉(zhuǎn)移到作為主持人的自己身上；之后又通過講述自己的經(jīng)歷，來贏得思考應(yīng)對方法的時(shí)間；接著又將注意力轉(zhuǎn)移到觀眾身上，強(qiáng)調(diào)他們對于節(jié)目的作用，加強(qiáng)與觀眾的互動。

［1］ 孫昊.淺談電視節(jié)目主持人的即興敏捷的思維能力［J］.西部廣播電視，2014（12）：93.

［2］ 邢海珊，徐青青，石鳴.談電視節(jié)目主持人在突發(fā)狀況下的敏捷的思維能力［J］.新聞天地（下），2010（09）：16-17.

［3］ 謝了.淺析綜藝節(jié)目主持人的應(yīng)變控場能力［J］ .戲劇之家，2014（16）：109.

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