趕路與感受路

李曉燕

（齊河縣機關第一幼兒園 山東德州 251100）

趕路與感受路

李曉燕

（齊河縣機關第一幼兒園 山東德州 251100）

坐一次汽車，在我們小的時候足夠顯耀好大一陣子的，可是現在，即便是冬季里，每天送小侄女去幼兒園，她都要吵著要做電動車或自行車。爺爺說坐汽車又舒服又快，我們坐汽車，可是小侄女說，不坐，坐汽車不好玩，于是剪子包袱錘決定。很是納悶！一次，我帶著小侄女去幼兒園，讓我恍然大悟。她坐在自行車寶寶椅上，出了家門就像出籠的小鳥活躍起來。

一、我們出發了

妞妞就自娛自樂地唱起來“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園……”“太陽當空照，我去上學校，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。”有的是奶奶教的兒歌，有的是幼兒園里學唱的，我故不作聲，靜觀其行，突然車子一晃，我不由得回頭一看，她竟然邊唱邊表演起來，一會兒手腕花兒，一會兒兩手拍肩、拍頭，高興得手舞足蹈！“小心，小心，看摔了我們倆。”我提醒。“我唱得好嗎？爺爺每次都夸我，你為什么不說話。”一陣恍然，“沒有觀眾的表演多沒意思！”我趕緊應聲“太好了，唱得真好聽！我喜歡。”在我的夸獎之下，妞妞竟然與我攀談起來。“姑姑，你看看天上的白云像什么？”“我騎車子呢，沒看出來，你看像什么？”“像一個牛魔王，我那天看了西游記，鐵扇公主和牛魔王……，你看過嗎？”“那一個是喜羊羊、美羊羊、懶羊羊，羊村原來在天上啊……”“變了，變了，變長了……飛走了，變了變了，又變成圓形的了，變了變了，怎么又像只大老虎啊！”“嗯！”“是”“像”。我一個字應對著。幸好今天天氣特好，看看藍天、白云，不僅想起了“環保的重要性”，想此不由得我加快了騎車的速度。

妞妞又發現了新的現象，“姑姑，馬路兩旁的樹，為什么都往后跑啊？”她的觀察真仔細，居然連這個都看出來了，我一陣心急，“該如何回答，她才能明白？”“參照物？不行不行。”“樹長腿了？不對不對。”索性我告訴妞妞，“大樹本來沒有動，是我們一直往前走，把大樹落在后面了，看上去好像樹往后跑了。”妞妞點頭沉思片刻，似懂非懂……

沉默一會兒，她又叫起來，“我們贏了，贏了，”我納悶，她說“剛才一個老奶奶帶著一個小妹妹超過我們，這會兒，我們又超過她了，離我們越來越遠了。”她一邊說一邊回頭看，她原來又在心里做起游戲來，我忍不住感嘆“那小心臟、小腦瓜，一會兒也不閑著！”

二、路口奇遇

眼前就是紅綠燈路口了，她突然拖著長音“吁——”我停下車子，她又高興了，說：“姑姑，你知道嗎？爺爺說了，過去在老家趕馬車，讓馬車停下來就喊吁——”我哭笑不得，她又開始唱起來“紅燈亮了停一停，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前行……”她是那么快樂。

“姑姑，咱直行還是右拐？”“右拐”“那咱必須在右拐箭頭路上等著，那是直行的路，那是右拐的路”。又給我講起交通規則了。我一走神，她一咕嚕又從車子上爬下去了，我忍不住大叫：“你干什么？危險，看車！”她說：“我去扶老爺爺過馬路。”現在社會上這樣的事情太少了，但小侄女不假思索的舉動，讓我還是由衷的贊揚。堅決不能阻攔孩子，我趕緊推著車子跟在她身后，眾人卻看起來，我略帶羞澀，她卻趾高氣揚驕傲的很！過了馬路，我向她豎起大拇指，得意的她還跟志愿者爺爺指揮起交通來，一個向上、向左、向右的手勢，太神氣了！

三、廣場拾趣

我們繼續前行，路過廣場，廣場上的桃花、梨花開了，她更美了。“姑姑，你知道這是什么花嗎？”我說“不知道，你給我說說吧”她真的有板有眼的給我講起來，我看她那神采飛揚的樣子，我下了車子，推著她慢慢走，“這是粉紅色櫻花，是日本的國花……”“快看，有幾片落下來了。”她快速爬下車子，跑過去，撿起來，一瓣兩瓣，要帶到幼兒園交給老師和小朋友一起做“花瓣雨”。很長時間沒送她上幼兒園了，發給她一次“福利”吧，沒有催促，我沉浸在她的快樂之中。

在窄窄矮矮的花池圍墻上搖搖晃晃地走，更是她樂此不疲的事情，站在高低不平的石頭邊上，伸開小手，顫顫巍巍，掉下，上去，溜下，再來，一會兒開船，一會兒開飛機，一會兒開火車，走過一趟，不過癮，再來一遍……

過了大花池，地上的小石子又成了她的玩伴，腳踢小石子，一會兒追，一會兒踢，一會兒跳，一會兒踩，一會兒蹦，自言自語著，講著有趣的故事，什么都新鮮，什么都好奇，什么都是玩具，到處都是樂園！

路上有一片小樹林，她每天也必到此報到。大約有三十來棵小樹，她要與每棵樹親密接觸，或手扶，或擁抱，或攀爬，或摳一下樹皮，或摟住樹干轉一圈，或倚在上面沉思一會兒，這時，她突然要求我放下車子追她，她在小樹間躲閃，非常靈活敏捷，讓我攆不上，一時間，小樹林里蕩漾起我們姑侄倆的笑聲！

四、幼兒園終點站

她看見老師在門口迎接她們，立馬跑到老師跟前，打過招呼，頭也不回的進了教室，每天清晨的“新聞播報員”正等著她呢。我在門外側耳聽，“首先是天氣預報，今天的天氣晴朗，天空中的白云一朵朵的，有的像小牛，有的像雄獅……”從家里的趣事到路上的風景娓娓道來，尤其聽她講最動人的事就是昨晚在路上看到的一起車禍。“大家正在忙忙碌碌騎著電動車、自行車，開著汽車跑在回家的路上，突然前面不遠處傳來刺耳的‘吱扭'一聲，緊接著是‘哐'的一聲，原來是兩車速度快，剎車來不及，撞在了一起，緊接著圍滿了很多人，大人、小孩、老人，‘嘀——嘀——'120也開來了。我沒有圍過去看，太嚇人了，聽說一個車的車頭撞癟了……”講完她還像小老師一樣提問小朋友為什么會發生車禍，“喝酒了……走神了……困了……開得快……不遵守交通規則……”一陣議論紛紛，“誰家有車舉手？”她一句話一聲高嗓門止住了大家的討論。“請回家告訴爸爸媽媽開車要遵守交通規則，不能喝酒……”

在送妞妞去幼兒園的路上，我被她的熱情與興趣所感染，一路走來，她欣賞著沿途的風景，玩著自己喜歡的游戲，感受著源自內心的快樂……趕路追尋的是結果，感受路體現的是過程。妞妞一路上觀察、發現、想象、判斷，講講說說、做做玩玩，豐富了感性經驗，增長了智慧、提高了能力。最有利于孩子成長的活動就是游戲，也就是玩，玩是孩子的天性，孩子是在來源于幼兒生活的游戲過程中體驗、感知與發展，在幼兒園里，作為幼兒教師的我們就是要順應孩子的天性，為孩子自由自主自選的活動提供支持與幫助。

妞妞“不坐汽車”，我恍然大悟……！