畢業生就業問題在高職旅游管理專業的分析

林風吟

（江蘇建筑職業技術學院經管人 江蘇徐州 221116）

畢業生就業問題在高職旅游管理專業的分析

林風吟

（江蘇建筑職業技術學院經管人 江蘇徐州 221116）

本文首先指出高職旅游管理專業畢業生就業時存在的就業問題有哪些；接著指出并分析造成高職旅游管理專業畢業生就業問題的因素；最后根據這些因素提出解決高職旅游管理專業畢業生就業問題的方法，以為相關人士提供參考。

高職 旅游管理專業 畢業生 就業問題 分析

一、引言

與旅游業快速發展相伴隨的就是：對旅游人才需求量的快速增加、對旅游人才的培養力度的加大。與面臨著巨大就業壓力的其他專業畢業生不同的是，高職旅游管理專業的畢業生中存在著“有業不就”的現象，很多高職旅游管理專業的畢業生拒絕從事旅游業方面的工作，而是選擇轉行，將所學專業作為自己轉行的一個跳板，不僅造成了大量旅游管理專業人才的流失，還加大了其他專業畢業生的就業壓力。是何原因造成了高職旅游管理專業畢業生的就業問題，該采取何種措施解決和避免此類問題的發生，正是接下來要分析的內容。

二、高職旅游管理專業畢業生就業問題有哪些

1.高職旅游管理專業畢業生不看好旅游行業的工作

旅游行業的就業門檻較低、就業的層次比較豐富，這就在一定程度上降低了旅游行業工作的競爭力，減少了工作的含金量，拉低了旅游行業的工資水平；旅游行業每天的工作量大、工作壓力也大，而且大部分旅游行業員工的待遇不佳；再加上覺得旅游行業工作“吃的是青春飯”等傳統觀念的影響。高職旅游管理專業畢業生對旅游行業的這些待遇條件不夠心動，難以看好在旅游行業的就業前景，也就不愿意選擇在此行業就業，很少有畢業生愿意選擇長期在旅游行業從業。

2.高職旅游管理專業畢業生中存在“有業不就”現象

越來越多的人選擇旅游的方式放松自己，追求更高的生活水平和享受。為了適應人們對旅游的需求，旅行社越辦越多、酒店數量不斷增加、旅游行業快速發展，但卻只有少部分的高職旅游管理專業畢業生選擇從事旅游行業，旅游業的發展速度與從事旅游行業人才的增長數量之間的矛盾越來越激烈。旅游行業中專業人才所占的比重非常小，許多在旅游景區、旅行社、旅游酒店等地方就業的人都沒有接受過專門的旅游管理專業方面的教育，而那些真正學習這個專業的畢業生卻很少在旅游行業就業。

3.高職旅游管理專業畢業生在就業后流失比較嚴重

根據相關的統計數據，高職旅游管理專業畢業生雖然在剛畢業時選擇從事與自己對口的旅游行業，但是在一兩年之后就有相當一部分學生放棄從事相關專業，而且這個趨勢在不斷加強，高職旅游管理專業畢業生在旅游行業就業后的流失現象也越來越嚴重。許多高職旅游管理專業的畢業生在畢業后都持著“先就業后擇業”的態度，旅游行業的短暫就業結束后，在二次就業或者三次就業時，一有機會就選擇跳槽轉行，造成了旅游管理專業人才的流失，和投入的旅游管理專業教育資金資源的浪費[1]。

三、造成高職旅游管理專業畢業生就業問題的因素有哪些

1高職旅游管理專業在人才培養上的失誤

（1）人才培養與市場需求存在較大偏差

高職學校在進行旅游管理專業人才的培養時，忽視了旅游行業對人才素質和能力等方面的要求，使得高職旅游管理專業的培養目標制定不準確，培養方案和方式不恰當，培養出的人才難以滿足旅游行業的發展需求。旅游行業除了需要專業素質過硬、具備旅游理念的人才外，還要求來就業的畢業生具有較高的創新能力、應變能力、管理能力、實踐能力和旅游經營能力等，旅游行業更偏向的是應用型的人才。

而許多高職學校在教育旅游管理專業的學生時，雖然意識到了全面培養學生綜合能力的重要性，但是使用的培養方法和教育模式都不夠全面科學，培養出的畢業生也難以具備能夠符合旅游行業要求的能力。比如：高職院校旅游管理專業的課程設置不完善、師資隊伍不強大、教學方法落后、實踐機會較少或不起作用等，都會影響學生綜合能力的提高，培養出難以適應市場需求的畢業生[2]。

（2）為學生提供的就業指導不到位

高職院校不僅要為學生提供良好的學習專業技能的機會，也要為了學生畢業后的就業著想，為學生提供必要的就業指導和職業素養的培訓。但由于重視程度不夠，許多高職院校的旅游管理專業的就業指導工作存在很多不足，比如：專門負責就業指導的教師很少甚至沒有、就業指導的內容和方法單一、就業指導安排的不盡合理等，這些都會影響到高職旅游管理專業學生對旅游行業工作的看法，以及自己職業素質的提升，從而影響到該專業畢業生的就業能力和就業率。

2.高職旅游管理專業畢業生自己認知不夠成熟

對旅游管理專業和旅游行業就業認知不足，是高職旅游管理專業學生面臨的主要問題。很多該專業的學生選擇學習旅游管理專業僅僅是出于個人對旅游的喜愛，對該專業的主要內容沒有多少了解，在經過一段時間的學習后，發現與自己想象中有太大差異，于是對該專業失去信心，不愿在旅游行業就業。

大部分學生對旅游行業就業的認知不夠成熟，一是因為受傳統觀念的影響較深，覺得旅游行業不僅累，還是一種服務業，如果自己從事這方面的工作的話很丟人；二是因為對旅游行業就業需求的素質的理解存在失誤。很多該專業的學生認為旅游行業需要的是過硬的專業技能、業務技能和應變能力，因此在學習過程中會將重心放在培養這些技能上，而實際上旅游行業更需要具有責任心、團隊合作能力、綜合素質較強的職員，學生自己的見解和旅游行業之間存在的偏差較大，就容易延長該專業畢業生的職業適應預期、職業準備與實際不符加大了畢業生內心的落差，從而會影響到今后堅持就業的動力和努力奮斗的信心；三是因為盲目追求更高水平的收入。一些高職旅游管理專業的學生在畢業后，只將自己的求職地點定位在工作輕松、待遇高、經濟發展水平較高的大城市或者沿海城市，覺得在當地就業收入低、待遇差、沒有前途，將自己的就業路子壓縮變窄，而自己的能力又比不上其他畢業生，形成一種“有業不就，相就的難就卻不愿調整方向”的尷尬局面[3]。

3.旅游行業在人才招聘和職員待遇上的不足

旅游行業中的很多企業在進行人才招聘時偏向于招聘工作經驗豐富、工作能力強的本科畢業生和管理人員，沒有對高職旅游管理專業的畢業生給予足夠的重視，甚至不為其提供就業的機會，使得高職旅游管理專業的畢業生很難在較好的旅游企業就業。

大多數高職旅游管理專業的畢業生在就業時希望企業能夠為其提供充足的發展空間和較高的福利待遇，然而許多旅游企業對這些方面的重視程度遠遠不夠，不僅很少為職員提供學習和晉職的機會，甚至連職員的保險和一些基本待遇都難以保證。

四、如何解決高職旅游管理專業畢業生的就業問題

1.及時掌握新技能

隨著信息化在旅游行業的應用程度不斷加深，旅游行業對能夠從事旅游電子商務、旅游網絡管理、旅游資本運營等方面的人才的需求量不斷增加，而高職院校應該抓住這個機會，培養出具備這些能力，能夠適應這些工作的旅游管理專業的人才，推動實現畢業生更好就業[4]。

2.提高學生實踐能力

高職院校需要加強和旅游企業之間的合作聯系，不僅可以邀請旅游企業的一線員工進入校園為旅游管理專業的學生進行實習培訓，還可以與一些優秀的旅游企業達成合作伙伴關系，在旅游旺季輸出一部分學生從事旅游行業的工作，為今后就業積累一定的經驗，并改變對旅游行業的錯誤認知。

結語

認清高職旅游管理專業畢業生就業存在問題和原因，提高學生實踐能力，培養出掌握新技能、能夠適應新需求的人才，改變學生對旅游行業就業的認知偏見，提高高職旅游管理專業畢業生的就業水平和就業率。

[1]王天英.高職旅游管理專業畢業生就業問題探析[J].《河北軟件職業技術學院學報》，2011，13（2）：20-22.

[2]劉曉寒，戴伯秋.高職院校旅游管理專業學生的就業問題探析[J].《旅游縱覽月刊》，2014（11X）：253.

[3]孫萍，嚴紅.高職旅游管理專業學生就業情況分析及對策[J].《中國成人教育》，2013（3）：110-112.

[4]劉冰.高職院校旅游管理專業學生就業情況分析[J].《青春歲月》，2012（4）：120-121.