全媒體時代記者如何提升復合技能

朱明杰

（湛江日報社，廣東　湛江　524049）

全媒體時代記者如何提升復合技能

朱明杰

（湛江日報社，廣東湛江524049）

時至今日，“全媒體”不再是一個時髦名詞，在經過幾年轟轟烈烈的激辯探索后，已經有一部分紙媒在自媒體的沖擊下折戟沉沙，而大浪淘盡后剩下具備實力的媒體幾乎都踏上了“建設全媒體”的征途。先行者的全媒體部門甚至已積累了相當經驗，漸漸在這片迅猛浪潮中站穩腳跟。實際上，自傳統報業開始數字化轉型以來，身處一線的紙媒記者也必須隨之轉變思維，在采訪時除了攜帶紙筆和錄音設備外，還得第一時間用手機記錄下轉瞬即逝的珍貴片段。文字記者要同時兼做攝影、攝像，采訪視頻不僅形成文字交給編輯部，還要及時發回后方“全媒體中心”迅速制作成新聞視頻傳播。在全媒體新聞生產漸入佳境的現今，采編人員在技術應用、互動意識、職業素養等方面需掌握怎樣的技能？

全媒體時代；采編技能

一、提升復合技能，掌握“十八般武藝”

全媒體時代的新聞報道是文字、圖片、視頻、音頻等表現形式的綜合體現。對于在紙媒從業的采編人員而言，最大的變化并不是采集新聞的能力，而是強化、融合、裂變新聞和信息，形成新的內容產品。記者不僅需要為單一的紙質媒體終端提供稿件，還要為報業單位提供可在報紙、網絡、手機客戶端等不同傳播平臺吸引用戶眼球的新聞素材或內容成品。對后方編輯而言，如何利用多媒體資源進行策劃報道，通過“深加工”最大化體現新聞事件的價值，是個現實課題。

記者要從過去單一的文字工作者轉型為復合型的傳媒人才，這就要求記者必須掌握寫稿、攝影、攝像，甚至出鏡報道等“十八般武藝”，其提供的新聞素材必須符合不同傳播終端的制作標準，使報紙和全媒體中心的編輯都感到滿意。

2016年6月25日，長征七號火箭在海南省文昌市航天工程發射中心首飛，筆者和3名同事被湛江日報社委以重任，派往鄰省進行實況報道。由于我們并非當地或中央級媒體，所以需要付出更多努力才能得到出彩的新聞素材，我們提前了4天趕到文昌市駐點挖料，不僅完成了對航天工程育種中心的獨家報道，更在火箭首飛當天通過全媒體中心在網絡和微信公眾號上進行了一次成功的全方位直播。

25日中午，筆者和另一名同事提前到達文昌市山海天沙灘蹲守，并將現場的熱鬧場景通過簡單文字和照片發回給后方編輯，迅速制作成新聞在報社的官方APP客戶端上滾動播出，短短3個小時內訪問量和關注量暴增。晚上7點50分火箭發射前，作為文字記者的我們不僅要用手機拍攝現場視頻，還得同時擔任出鏡記者，為全媒體中心提供第一手素材。

二、培養全媒體思維，樹立綜合服務理念

過去，紙媒記者在拿到一個好的線索或題材時，往往會深思熟慮題材背后的社會意義，慢慢醞釀怎樣去采訪、怎樣和編輯溝通、怎樣修改得盡善盡美，也許經過兩到三天，才會最終“炮制”出一篇有深度有廣度、能引起讀者反思的好稿件。

但因自媒體的泛濫，現代傳播速度不允許紙媒記者對題材線索再采用以往的方式。記者必須時刻保持全媒體思維的運轉，摒棄高高在上的媒體意識，突破傳統“我發布你接收”的思維模式。剛到現場時首先要做的是用手機拍照片或短視頻，同時與后方24小時在等待內容更新的全媒體部門協調溝通，看看編輯還需要補充什么新聞要素才能制作消息，即便是用手機打字也要立即出稿。

去年10月，強臺風“彩虹”襲擊湛江，登陸時出現18級陣風，創下歷史紀錄。臺風過后湛江一片狼藉，全城交通近乎癱瘓，市區停水停電長達4天。在這次風災中，湛江日報社全媒體微信公眾號幾乎成為人們獲取官方最新消息的唯一渠道，兩天瘋狂吸收“粉絲”破萬名。

“彩虹”登陸前，筆者所在的《湛江晚報》共派出12名記者，兵分4路到各縣（市、區）收集材料，及時將風雨肆虐的場景用文字、照片、視頻的方式發回全媒體滾動播報。由于臺風造成停電，群眾無法通過電視、報紙、廣播、電腦等傳統媒介得到消息，網友們發現在湛江日報社的微信公眾號上能獲悉臺風最新進展，知道哪里能買到備用生活物資，哪個片區最早恢復供水供電，新聞留言中的好評如潮水般涌來。

在全媒體時代，采編人員需將“單向傳播”變為“綜合服務”，樹立用戶至上理念，根據各傳播終端用戶不同層次的需求，為其提供個性化、差異化的服務。

三、與終端充分溝通，做會“發聲”的記者

自2015年湛江日報社“全媒體中心”成立后，報社的所有記者都轉型成為全媒體記者，采集到的文字素材、圖片素材、音頻和視頻等素材都通過全新的采編系統進入全媒體數據庫，由紙媒、網媒各取所需。經過“二次深加工”，按照不同的時間點覆蓋式發布，讓不同受眾在任意時間都能接收到湛江日報社的內容產品，同時與讀者互動，在新的平臺上延伸了報業產業鏈。

但也因為全媒體的開放性，可能會產生一些新的問題，這其中包括記者有時候和編輯、把關人的溝通失位。面對紛繁復雜、真假難辨的信息資源，各個終端的編輯進行理解分析會有所不同，若記者沒有做到充分溝通，當錯誤消息發布后，可能會造成難以消除的負面影響。

“群魔亂舞”是全媒體時代信息傳播的一大特點。新媒體為公眾發表觀點提供了便利，但由于網民的認知水平差異、思考角度不同，發出的聲音難免良莠不齊，很多包含了不理性的道德批判和極端的情緒宣泄，有時還會尖銳對立。這要求記者必須憑其對社會和相關行業的深入了解、扎實的調查采訪、深刻的思想和嚴謹的邏輯推理，第一時間揭示真相，同時兼任新聞評論員的角色，在紛繁信息中亮明觀點。隨著傳統媒體競爭的加劇，這種能在全媒體語境及時“發聲”的記者將更受歡迎。

四、結語

全媒體時代的到來，對記者的綜合技能如應用、意識、知識積累等層面提出了前所未有的高要求。成為面面俱到的復合型采編人員難度很大。但可以掌握全媒體傳播所必需的各項基本技能，成為同時在一方面或多方面術業有專攻的“一專多能”型記者。傳媒機構必須了解每一位記者的業務特點，通過各人的長項相加，實現報道團隊的優勢最大化。

［1］趙亞光.全媒體記者的能力要求［J］.視聽界，2015（1）：66-68.

G214.2

A

1674-8883（2016）15-0239-01