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論編輯工作中的創新能力培養

2016-03-02 08:05:00樸長戈
新聞研究導刊 2016年15期
關鍵詞:創新能力主體思維

樸長戈

(四川大學,四川 成都 610064)

論編輯工作中的創新能力培養

樸長戈

(四川大學,四川 成都 610064)

作為傳承社會文明和思想文化的先鋒人員,編輯人員應該尤其注意創新意識與能力的培養,在工作中以創新思維謀劃工作,采取創新的手段解決工作上的問題,更好發揮自身對社會的促進作用,因此有必要就編輯工作中創新能力的培養進行深入的探討。

編輯工作;創新能力;重要性;措施

作為出版工作的中心環節,編輯工作承擔了文化產品內容的選擇、策劃、加工及推薦的職能,承擔了推動文化復興、傳播先進優秀文化以及弘揚傳統文化的重要任務,并在其中發揮著決定性的作用。因此,可以毫不夸張地說,編輯工作作為一種技術工作更是承擔了特殊的使命和重要的職責,是實現組織創新與社會進步的重要工作。有關編輯工作中創新能力的創造與培養主要可以從以下一些方面入手:

一、不斷學習,持續優化知識結構

合理的知識結構在于既能滿足專業和社會生活的需要,又有自己的獨特之處。所以,培養編輯工作中的創新能力首先要從知識結構的改善做起。在工作中,編輯人員首先要結合自身條件為自己設定學習目標,創造條件不斷開闊自身眼界,豐富自身學識。學習是進行創新的基礎和條件,只有不斷學習,不斷優化自身的知識結構,編輯主體才能有能力在此基礎之上進行創新思維的培養和創新能力的提高。編輯人員只有在不斷學習各方面的知識的基礎上,才能不斷發現和研究新情況、解決新問題,才能在實踐中不斷鍛煉自己的創新思維,提高自己的創新能力。總的來說,編輯主體人員的學習主要分為兩種類型,一是從書本中學到的,一是從社會實踐中學到的。因此,在實際工作中編輯主體不僅要學習現有的知識經驗,還要注重知識與實踐的結合,做到躬身實踐,實踐才能出真知,編輯人員只有積極投身鮮活的社會實踐才是提高個人創新能力最直接、最有效的途徑。在實踐中編輯人員才最有可能突破思維定式,嘗試新的方式與思路,更好地培養新思維,提高創新能力。

二、激活智力,釋放強大的創新能量

創新能力是智力的更高級體現,是知識和技能綜合作用的結果??梢哉f,智力與創新能力的關系相當密切,具體來說,智力水平孕育著創新能力。盡管不同人的智力水平、思維方式都是不一樣的,但有一點是相同的,即人們智力構成的基本要素,如記憶力、注意力和想象力等都是一樣的,而這些能力都是我們發展創新能力所需要的。因此,在日常工作和生活中,我們要集中注意力,不斷增強自己的觀察力,做個有心人,以內行的眼光看待和分析問顆,理解事物的變化,要通過各種方法提高自身智力構成中的基本要素能力。例如,要學會加強自己的注意力與集中力,對事物保持好奇的熱情,積極探究的興趣等,從而為后來的創新奠定良好的開發基礎。另外,還要學會不斷鍛煉自己的記憶力,通過對記憶力這一基本要素的刻意提高與培養來激活和開發自己的潛能。通過記憶力的提高能夠在創新時調動已有的知識儲備,更好地開發思維力,放飛想象力,不斷為自己創新能力的培養與提高打下良好的基礎。

三、充分利用網絡平臺優勢,激發創新思維與創新能力

在如今的知識經濟時代,網絡的不斷發展也已經融入編輯工作的內容之中,互聯網環境下的電子編輯與網絡出版等都給編輯工作帶來了強大的挑戰與影響。明顯的是傳統的編輯手段和方式,甚至觀念等都已經無法適應當前的網絡編輯環境,現代編輯活動需要不斷改善自身以適應新形勢下網絡社會的發展。因此,在這種環境下,要想更好地培養編輯工作中的創新能力就需要編輯主體對現代化的編輯方式和手段有很好的掌握,利用網絡平臺,在廣泛吸收信息的前提下,不斷激發自身的創新思維,提高創新能力,以更加有效迅速地完成編輯工作中的各項編輯任務。換句話說,現代化的編輯手段由于具有準確、快捷及高效等特點,因此編輯主體必須能夠通過網絡平臺掌握和接收大量的有效信息,要能夠在互聯網上快速地搜索到所需要的信息,具備信息收集的強大能力,這樣才能更好地了解到當前的學術動態,掌握必要的新信息和資料。另外,編輯主體還應該對信息的分類、標引和存儲規范進行很好的了解與把握,特別是與之相應的數據庫知識。這樣編輯主體才能在浩瀚的信息海洋中識別出各種有益的信息,并在收集、處理及利用信息時,通過發散性思維來激發自身創新潛力,并通過創新思維找到新穎的好選題,促進編輯工作的創新發展。

四、建立合理科學的創新能力激勵機制

一般來說,激勵分為物質激勵與精神激勵這兩個類型。因此,對編輯工作中人員創新能力的激勵主要可以從以下幾個方面入手:第一,在編輯部門的年終評審中設立相關的創新榮譽獎等獎項。通過獎項設立的激勵來引導編輯人員的努力方向和目標。第二,對那些在工作中表現突出,有創新能力與素質的員工,為他們提供出國學習、交流與培訓的機會等,并在學習中進一步提高自身的知識水平,提升創新能力。第三,對有創新意義的選題進行鼓勵,針對那些能夠給出版社帶來經濟效益和社會效益的創新項目進行物質獎勵和年度嘉獎。第四,為員工創新創設保障機制,為編輯工作中人員的創新承擔必要的風險。工作中的創新難免會有一定的風險存在,有嘗試和創新就有可能存在風險。因此,出版社或編輯部門等要為人員的創新提供必要的保障機制,讓他們在創新的努力方面沒有后顧之憂,大膽地去嘗試和創新。

五、結語

編輯工作中創新能力的培養對提高編輯工作的質量和價值具有重要的意義,對我國整體社會的文化發展與繁榮也具有重要的促進作用。因此,在新的時代環境下要通過各種方式來促進編輯主體的創造思維的發散與創新能力的培養,只有做好人的工作,編輯工作才會自然而然地得到提升,編輯工作的整體質量才會有質的提升與飛躍,才會在不斷創新中推動社會不斷前進。

[1]王英桂.淺論編輯人員創新能力的培養[J].青海教育,2016(03):55.

[2]馬俊.編輯出版技術手段現代化研究[D].陜西師范大學,2011.

[3]尹佳琪.加強編輯創新能力培養提高編輯出版創新發展研究[J].新聞傳播,2015(23):62+64.

[4]蘭佩瑾.論編輯工作中的堅守與創新——《嘆哉!紫禁城》編輯手記[J].出版廣角,2011(08):43-45.

G232

A

1674-8883(2016)15-0274-01

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