淺淡小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

內(nèi)蒙古涼城縣第一小學(xué) 武美麗

淺淡小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

內(nèi)蒙古涼城縣第一小學(xué) 武美麗

小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，大膽探索，不斷進(jìn)取。

創(chuàng)新能力 創(chuàng)造思維 發(fā)散思維 興趣 想象

創(chuàng)新是民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力。在眾多學(xué)科中，美術(shù)教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的最具成效的學(xué)科之一。在美術(shù)課堂教學(xué)中，教師要給學(xué)生以充分發(fā)揮想象的空間，給他們提供創(chuàng)新行為的土壤。那么，如何在教學(xué)過程中充分地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？我認(rèn)為，應(yīng)做好以下幾方面：

一、優(yōu)化課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力，只有學(xué)生對美術(shù)感興趣，才能主動去吸收美術(shù)知識和技能，才能全神貫注、積極思考，從而達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。興趣也是信心的推動力，對美術(shù)興趣盎然的兒童，總是信心十足，敢于大膽表現(xiàn)，他們思想活躍，經(jīng)常表現(xiàn)出創(chuàng)造的欲望和熱情。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中，要適當(dāng)?shù)剡\用游戲，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好，讓學(xué)生在游戲活動中展開生動的想象。

二、激發(fā)情感，鼓勵創(chuàng)新

在繪畫教學(xué)中，我們要以創(chuàng)造性教學(xué)為樂趣，讓學(xué)生插上想象的翅膀。想象力與創(chuàng)造性關(guān)系密切，想象力越豐富，創(chuàng)造力越強(qiáng)。在美術(shù)教學(xué)中，首先要尊重兒童神奇的想象，挖掘這審美的奧妙，進(jìn)行一些能引起學(xué)生聯(lián)想、發(fā)揮想象的創(chuàng)造活動，讓學(xué)生展開豐富的想象。

三、改變教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

傳統(tǒng)教學(xué)是照葫蘆畫瓢，即老師掛一張范畫，學(xué)生照著畫。這種教學(xué)方法只會扼殺孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的想象思維，由引發(fā)然后產(chǎn)生聯(lián)想。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲濃，這些正是創(chuàng)造性思維的品質(zhì)。教學(xué)中，教師要對學(xué)生有意識地進(jìn)行創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生充分利用想象力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

四、充分運用多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

美術(shù)教學(xué)要適應(yīng)時代的發(fā)展，運用電教多媒體可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。生動有趣的電影畫面和精美的課件制作能深深地吸引學(xué)生，使他們心里產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，從而順利引導(dǎo)他們邁入藝術(shù)的殿堂。多媒體教學(xué)也利于教師把教學(xué)的重難點通過圖文并茂來傳達(dá)給學(xué)生，喚起他們的審美知覺，有益于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

總之，現(xiàn)代教育給每位教師提出了更高的要求。在教育教學(xué)實踐中，教師要不斷創(chuàng)新，發(fā)揚創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，掌握創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法。因材施教、因勢利導(dǎo)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力，促其形成寶貴的藝術(shù)個性和創(chuàng)造素養(yǎng)。