2016年2期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340?！秾W苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學苑教育
- 即使
- 學苑簡訊
- 任務(wù)型教學法在英語閱讀教學中運用的幾點思考
- 職業(yè)學校合唱隊的組織和訓練
- 在小學音樂教學中應(yīng)用兒童音樂劇的策略探析
- 淺談我校歷史學科開展第二課堂的有效途徑
- 高效課堂踏浪行
- 小組合作學習中聆聽的藝術(shù)
- 幼兒聲樂藝術(shù)教育的途徑與方法
- 如何在音樂教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 淺析歷史故事在初中歷史教學中的應(yīng)用
- 班主任工作的藝術(shù)和方法
- 初中美術(shù)教學中學生的美術(shù)欣賞能力培養(yǎng)初探
- 對住宿生管理的一點想法
- 促進幼兒和諧發(fā)展的創(chuàng)意美術(shù)教學活動評價
- 淺議如何上好小學信息技術(shù)課程
- 小學陽光體育運動的有效開展策略分析
- 基于項目教學的“教
——練——賽”課堂教學模式初探 - 淺談幼兒園教育常規(guī)精細化管理措施
- 打造快樂美術(shù)促進有效學習
- 在繪本閱讀中促進幼兒分享行為養(yǎng)成的實踐研究
- 淺議新時期高中體育教學中存在的問題
- 取信息技術(shù)之長，補傳統(tǒng)教學之短
——淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與中職會計教學的整合 - 平行分班的價值判斷及對策研究
- 特色管理，造就亮麗民族班
——淺談寄宿制民族班的管理 - 從教學問題到教研主題
——校本教研新視覺 - 淺談非連續(xù)性文本在綜合性學習中的運用
- 淺談?wù)n堂評價和課堂高效
- 語文教學的兩條生命線
- 初步培養(yǎng)一年級孩子語文自學能力
- 如何在語文課堂激發(fā)小學生的學習興趣
- 以讀導(dǎo)學，以疑促悟
- 小議中學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 中職語文個性化教學探討
- 淺談小學中年級作文教學
- 探討初中語文教學中小組合作學習的優(yōu)化策略
- 淺談如何培養(yǎng)二年級小學生語文閱讀能力
- 農(nóng)村口語交際課堂幾點思考
- 營造輕松的語文課堂氛圍的幾點做法
- “以生為本”，打造小學語文“愛學”課堂
- 淺議小學語文閱讀教學的有效性措施
- 寓教于樂，點燃小學語文課堂教學
- 怎樣營造課堂氣氛
- 封建后期下層知識分子的悲劇命運
——從范進和孔乙己說開 - 巧用游戲培養(yǎng)學生數(shù)學思維
- 在動手中學數(shù)學
- 淺談培養(yǎng)初中生的數(shù)學學習反思習慣
- 對低年級計算教學能力培養(yǎng)的思考
- 關(guān)于小學生數(shù)學解題策略的探討
- 談初中數(shù)學教學中如何讓學生樂學
- 新課改背景下小學數(shù)學生活化教學的研究
- 關(guān)于小學數(shù)學課堂提問有效性的思考
- 談數(shù)學教學中因材施教的方法
- 如何提高學生計算能力
- 注重培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力
- 談?wù)劤踔袔缀卧瓌?chuàng)題編創(chuàng)的幾種途徑
- 棄末究本，優(yōu)化數(shù)學課堂
- 培養(yǎng)獨立思考力 讓數(shù)學思想閃光
- 數(shù)學思想方法是數(shù)學教學的立足點
- 談高中數(shù)學課堂教學中的游戲教學
- 微課應(yīng)用促進中職英語教學的有效性探析
- 淺談中職英語詞匯教學中存在的問題及其對策
- 在英語教學中培養(yǎng)學生的自學能力
- 問題設(shè)計是初中英語閱讀教學的關(guān)鍵
- 結(jié)合教材文本，設(shè)計符合學生生活的英語作業(yè)
- 淺談農(nóng)村初中學生口語能力的提高
- 淺談如何運用視聽導(dǎo)入提高初中英語課堂效率
- 在物理實驗教學中培養(yǎng)觀察能力
- 農(nóng)村初中物理實驗教學的創(chuàng)新設(shè)計
- 農(nóng)村初中物理導(dǎo)學案設(shè)計新思路
- 如何提高初中物理教學的課堂效率
- 談初中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 再談讀書
- 試論初中學校管理中人本化管理模式的運用
- 利用導(dǎo)數(shù)構(gòu)造函數(shù)證明不等式
- 教學中英語寫作訓練積累
- 交互式電子白板煥發(fā)課堂活力
- 淺談如何講好初中信息技術(shù)課
- 讓作文呈現(xiàn)深刻
——淺談高中議論文寫作訓練 - 小想象 大天地
——語文教學中的聯(lián)想教學 - 淺談小學英語繪本高效閱讀策略
- 初中語文教學中的課外閱讀引導(dǎo)策略研究
- 淺析高中物理實驗教學現(xiàn)狀調(diào)查與改革
- 新課改下初中數(shù)學教學工作探究
- 淺淡小學美術(shù)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學生活化教學
- 知識能改變命運，朗讀令人生完美
——初中語文課堂加強朗讀教學的意義與實施淺析 - 淺談新課改下如何做好初中英語教學工作
- 學會巧記高中生物知識
- 淺談初中生語文寫作興趣的培養(yǎng)
- 淺談多媒體在農(nóng)村語文教學中的應(yīng)用誤區(qū)