職業(yè)學(xué)校合唱隊(duì)的組織和訓(xùn)練

福建省建寧縣職業(yè)中學(xué) 王毅曉

職業(yè)學(xué)校合唱隊(duì)的組織和訓(xùn)練

福建省建寧縣職業(yè)中學(xué) 王毅曉

合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的一種歌唱藝術(shù)，通過合唱不僅學(xué)生能學(xué)到音樂的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及合唱的知識(shí)與技能，還能寓教于樂，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感起到積極的作用。注重合唱隊(duì)員的選拔，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法進(jìn)行培訓(xùn)。指揮是合唱隊(duì)的靈魂，是合唱隊(duì)的組織者和音樂作品的解釋者。

職業(yè)學(xué)校 合唱 組建

合唱對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的意義。因此一所職業(yè)學(xué)校必須培養(yǎng)一支學(xué)生合唱隊(duì)伍，這是音樂教師義不容辭的任務(wù)，在組織校合唱隊(duì)訓(xùn)練過程中，我有以下認(rèn)識(shí)：

一、在職業(yè)學(xué)校組建合唱隊(duì)的意義

合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的一種歌唱藝術(shù)，是一種情感的教育，通過合唱活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美、愛美、協(xié)作、寬容、創(chuàng)造、同情等品質(zhì)，將學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀貫串在整個(gè)合唱音樂教育過程中。讓學(xué)生明白音樂技巧不同于一般的物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)，它總是同人的品質(zhì)和修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。

二、合唱隊(duì)的組建

1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。組建職業(yè)學(xué)校合唱隊(duì)或增選合唱隊(duì)員，都應(yīng)將宣傳工作做好，利用集會(huì)、音樂課或張榜通知，將組建“校合唱隊(duì)”或增選新隊(duì)員的消息告知全校學(xué)生，形成踴躍報(bào)名，讓有興趣音樂的學(xué)生參與合唱隊(duì)。音樂教師還應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)一些好苗子，做好學(xué)生本人和家長(zhǎng)工作，做到充分宣傳，心中有數(shù)，堅(jiān)持自愿原則。

2.選拔合唱隊(duì)員。確定面試教師，精心組織，通過無伴奏唱一首歌、聽音、節(jié)奏模仿對(duì)學(xué)生的音樂素質(zhì)——音質(zhì)、音量、音域、音準(zhǔn)、節(jié)奏等音樂表現(xiàn)進(jìn)行全面的了解。認(rèn)真做好記錄，作為日后選拔隊(duì)員、聲部劃分、個(gè)別輔導(dǎo)、領(lǐng)唱等的依據(jù)。選拔的合唱人數(shù)在八十人左右為宜，可分為主力隊(duì)員和候補(bǔ)隊(duì)員，教學(xué)內(nèi)容一樣，訓(xùn)練可分開，有利于新老隊(duì)員的交替。

3.制訂“合唱隊(duì)”的制度，確定訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、花名冊(cè)，做到紀(jì)律嚴(yán)明，保證“合唱隊(duì)”訓(xùn)練有序地開展。

三、合唱隊(duì)的訓(xùn)練

一支好的合唱隊(duì)，需要一位優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法進(jìn)行培訓(xùn)。

1.軍訓(xùn)：合唱隊(duì)每學(xué)期軍訓(xùn)兩天，以隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練為主，培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞和紀(jì)律觀念，對(duì)于隊(duì)員舞臺(tái)形象和今后訓(xùn)練是很有益的。

2.訓(xùn)練內(nèi)容：音樂基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合音樂基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練；聲樂基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合聲樂基本技能的訓(xùn)練；合唱基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合合唱基本技能的訓(xùn)練。合唱選曲和演唱注重音樂藝術(shù)性，根據(jù)合唱隊(duì)的水平，在不同的階段，不同的程度，選擇相適應(yīng)的作品，注重基本功訓(xùn)練。演唱的曲目技術(shù)難度要適合合唱隊(duì)的演唱水平，必要時(shí)可對(duì)曲目進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幓蚝?jiǎn)化，但不違背曲目的風(fēng)格和形象。保留曲目不在多而在精，做到隨時(shí)可進(jìn)行演出并演唱的好。

3.合唱隊(duì)訓(xùn)練講究方法，做到深入淺出，由淺入深，循序漸進(jìn)。關(guān)愛隊(duì)員，以鼓勵(lì)、正面指導(dǎo)為主，保護(hù)隊(duì)員的積極性和興趣愛好。

（1）練聲：每次訓(xùn)練開始必須進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，教師要有目的地選擇練聲曲，做到目的清楚，隊(duì)員明白，有針對(duì)性的共同完成練聲，達(dá)到預(yù)期目的。

（2）曲目排練步驟：

①簡(jiǎn)介曲目：說明曲目的創(chuàng)作意圖、思想和主要特點(diǎn)。

②教師演唱旋律，并簡(jiǎn)要講解歌曲和曲中音樂基礎(chǔ)知識(shí)，讓隊(duì)員對(duì)主旋律和涉及的音樂知識(shí)有一個(gè)基本的了解。

③對(duì)聲部進(jìn)行范唱，讓隊(duì)員對(duì)各聲部有一定的印象，并對(duì)各聲部所起的作用有一定的了解。

④指導(dǎo)隊(duì)員對(duì)曲目進(jìn)行輕聲視唱，速度可放慢些，力求音準(zhǔn)、各種裝飾音和演唱順序正確，并且做好對(duì)每一個(gè)聲部曲譜熟唱，對(duì)各聲部的異同進(jìn)行分析，如輪唱、和聲、插花、領(lǐng)合、節(jié)奏異同及曲調(diào)走向，做到隊(duì)員心中有數(shù)，重點(diǎn)、難點(diǎn)清楚。

⑤分聲部進(jìn)行訓(xùn)練：分別指導(dǎo)各聲部練唱，要求隊(duì)員唱自己的聲部，對(duì)非唱的聲部認(rèn)真聆聽，對(duì)音調(diào)和與本聲部的異同部分有清楚的感知。指揮通過手勢(shì)、臉部表情將對(duì)曲目的處理信息傳遞給隊(duì)員，每位隊(duì)員對(duì)指揮的一舉一動(dòng)充分理解，力求指揮與合唱隊(duì)員融為一體。

⑥對(duì)新隊(duì)員要利用時(shí)間單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，穩(wěn)步提高，讓老隊(duì)員帶新隊(duì)員，盡快融合，提高整體的演唱水平。

四、指揮

一支優(yōu)秀的“合唱隊(duì)”離不開一名出色的指揮，指揮是合唱隊(duì)的靈魂，是合唱隊(duì)的組織者，是音樂作品的解釋者，他必須具備較高的素養(yǎng)，能夠通過其手勢(shì)和臉部感染帶動(dòng)隊(duì)員的激情，完成整個(gè)作品。因此指揮應(yīng)精心挑選，或由教師親自擔(dān)任。

1.指揮要有一定的威望。具備良好的思想素質(zhì)和人際關(guān)系，善于與演唱隊(duì)員溝通，關(guān)心愛護(hù)隊(duì)員，為人正派，能夠領(lǐng)導(dǎo)和組織合唱隊(duì)開展各項(xiàng)工作。

2.指揮具備良好的音樂素質(zhì)，有較強(qiáng)的閱讀總譜及內(nèi)心聽覺、音樂想象力，對(duì)音符到整個(gè)音樂作品完整的演出是一個(gè)再創(chuàng)造的過程，指揮擔(dān)負(fù)起作品內(nèi)涵與合唱隊(duì)表達(dá)的橋梁作用。

3.指揮對(duì)合唱隊(duì)有充分的了解，合唱隊(duì)的水平、聲部、個(gè)別差異、隊(duì)員的身體狀況等都要清楚，對(duì)選擇曲目、人員安排做到運(yùn)籌帷幄。

4.指揮要具備良好的專業(yè)知識(shí)和技能，掌握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器的知識(shí)，還能夠指導(dǎo)隊(duì)員的演唱并指導(dǎo)示范，對(duì)作品的理解和改編具有較高的水準(zhǔn)。

5.指揮要具備良好的表達(dá)能力，不僅要有精練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力，還要有運(yùn)用手勢(shì)和臉部表情的表達(dá)能力。對(duì)于音樂中的節(jié)拍、力度、速度、氣息、吐字、感情的變化都必須表現(xiàn)出來并傳達(dá)給合唱隊(duì)員。

在職業(yè)學(xué)校中組建合唱隊(duì)具有學(xué)生的人才資源，積極有組織、有計(jì)劃地開展合唱訓(xùn)練，使學(xué)生熱愛音樂教學(xué)從而提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和綜合能力；通過合唱寓教于樂，對(duì)青少年的思想、道德等具有春風(fēng)化雨般的作用；內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美的優(yōu)秀歌曲對(duì)陶冶學(xué)生情操，使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀也是有益的，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的意義。因此，在職業(yè)學(xué)校中培養(yǎng)一支學(xué)生合唱隊(duì)，是我們音樂教師義不容辭的任務(wù)。