用心，用情，更用真誠

葉文楊

（吉林省第二實驗高新學(xué)校 吉林長春 130012）

用心，用情，更用真誠

葉文楊

（吉林省第二實驗高新學(xué)校 吉林長春 130012）

08年畢業(yè)到省二工作，至今已有八年。如今的筆者，對待學(xué)生，耐心和氣，寬容真誠；對待教學(xué)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。一顆小小的種子長成得繁茂葳蕤，皆因她腳下土地的豐厚肥沃，而我，之所以能有今天的樣貌，得益于我的所在——吉林省第二實驗學(xué)校。

清晨，我會在教室門口迎接每一張燦爛的笑臉；中午，我會與學(xué)生一起共進(jìn)可口的午餐；傍晚，我目送他們的身影離開校園。春風(fēng)里，我們一起走出校門，帶著滿滿的好奇走進(jìn)大自然；夏日中，我們畫彩圖、演話劇、做美食，將繽紛的夢想根植在多彩的社團(tuán)；金秋時節(jié)，體育節(jié)上留下了我們拼搏的汗水和激情的吶喊；寒冬瑞雪，唱起來、跳起來、high起來，我們一起辭舊迎新大聯(lián)歡。這，就是我。每天都在演繹的平凡的精彩。我用心做教育，用情待學(xué)生，用真誠書寫自己的教育故事。

說到教育故事，我想在這里與大家分享我的教育博客——小葉的教育小屋。四年時間的堅守，上千個教育故事的采擷，每一段文字都是情感的交流；每一段記憶都是成長的足跡。

回想當(dāng)初，剛接這個班級，我決定選擇一種形式，方便與家長溝通，記錄學(xué)生生命的歷程，反思自己的教育得失。于是，“小葉的教育小屋”誕生了。

每天夜深人靜，萬家燈火將熄之際，我坐在電腦前，回想這一天的教育歷程，此時的我是理性的。孩子們的一言一行在我眼前浮現(xiàn)，他們稚嫩的聲音在我耳畔回響，這使我由衷地感受到作為老師的欣慰和幸福，我愿意用文字把他們記錄下來。在記錄中，文字如泉水般涌到我的指尖，“噼噼啪啪”敲打鍵盤的聲音成了我心底最美妙的音樂。

在這里與大家分享一則教育故事：

今天是孩子一年級在校的最后一天，我早早地來到學(xué)校，將所有今天要下發(fā)的材料和儲備的獎品都擺在了講臺上，小家伙們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，都被我這陣勢驚住了。“葉老師，這是要干嘛？”

我呵呵一笑，“今天老師要把獎品都給你們發(fā)下去！”孩子們一聽，各個眼睛一亮，高興極了！趕緊回到自己的座位，進(jìn)入讀書狀態(tài)了，看著孩子們那可愛的小模樣，我笑了。終于，人來齊了！

“孩子們，下面葉老師要公布成績了，有些同學(xué)取得了滿分的成績，這與你們的努力是分不開的。還有些同學(xué)雖然沒有取得滿分，但這并不是最重要的，平日里，你的努力老師都看在眼里，記在心上，我們一年六班的每個孩子都是最棒的！相信在以后的考試中，你們都會取得令自己滿意的成績！”接著下發(fā)了數(shù)學(xué)卷，語文卷，并一一下發(fā)獎品，而后又為雙百的孩子下發(fā)了獎品。再看看沒得到禮物的孩子有些失望，我趕緊說道：“這一學(xué)期，你們每一個人都長大了，懂事了許多，葉老師接下來要為你們下發(fā)的就是校園之星評比證書啦！”

此刻一聽，孩子們的目光再次聚焦在我的臉上，我微微一笑。根據(jù)孩子在校的學(xué)習(xí)和自身特點(diǎn)，為孩子量身制定了屬于他們的“之星”。比如小書迷李宗闊——讀書之星；小小書法家徐艷媛，楊馨茗——書法之星……每個孩子身上都有他的閃光點(diǎn)，一邊公布榮譽(yù)，一邊遞上鮮紅的證書，漂亮的禮物，小家伙們一個個喜笑顏開，美美地回到自己的位置。吃著那甜甜的棒棒糖，去關(guān)注別人。

一學(xué)期就這樣結(jié)束了，無論孩子是否取得了滿分的成績，對于孩子們和我來說都是愉悅的，結(jié)果不重要，重要的是過程。在這一學(xué)期里，孩子們一直在用心學(xué)習(xí)，盡情游戲，我也陪伴在孩子身邊，感受著孩子的快樂，這就足夠了……

當(dāng)然，一件事情做一天容易，但要一直堅持下去，你就會發(fā)現(xiàn)沒有哪一條路是平坦的。四年之中，我經(jīng)歷了懷孕、生子這個人生最美麗但最辛苦的階段。懷孕期間的疲乏與不適沒有擋住我，我依舊堅持寫博客；照顧嬰兒的忙碌與慌亂沒有影響我，我依舊堅持寫博客。調(diào)整生活狀態(tài)，合理安排時間，照顧好自己的孩子，使其健康平安；照顧好別人的孩子，讓其幸福成長。我努力做到了：兼顧工作與家庭，兩頭忙兩不誤；做好媽媽與老師，雙角色雙收獲。

還記得，在13年，我懷孕了，直至離預(yù)產(chǎn)期還有5天離校，在校期間依然擔(dān)任班主任兼語文教師的工作，回到家時身心疲憊，由于懷孕較以往比之極其嗜睡，看著那舒適大床多想早點(diǎn)躺上去，可想想家長們想必早已在電腦前等待我上傳的博客吧！于是，我甩去了腦海中想要放棄的念頭，坐在家人身邊，我來口述，我的愛人幫我在鍵盤上敲下那一串串美妙的文字。感謝那段時間，家人的陪伴，給予了無限的動力。但令我最煎熬的還是休完產(chǎn)假，再次回到我原有的工作崗位上。那時孩子剛剛3個半月，夜間由我一人照顧孩子。由于母乳，孩子經(jīng)常半夜啼哭，醒的很頻繁。當(dāng)我趁著孩子睡覺時，趕緊打開電腦，敲打今日在校的故事，正沉浸在那美妙的文字中，一聲尖銳的啼哭聲立即把我拉回到現(xiàn)實，我匆忙地抱起孩子，安撫他，隨著他的入睡，我又一次來到屏幕前，思路已被打斷，讓我是那樣無力。我不禁問自己：葉文楊，你在做什么？你還要做下去嗎？停下來吧，你需要休息。但當(dāng)我的目光落到那一篇篇日志上，家長們數(shù)十條的評論，我的目光變得堅定了，拋去那些雜念，我知道自己該做什么。于是，我靜下心來完成一個又一個美麗的故事。

每一年，我的教育日志都會裝訂成冊，這一本本滿載真情的故事，是我和孩子們共同的財富，寶貴的回憶，是留給孩子們一生最美好的禮物。我想多少年后，當(dāng)他們翻閱這些文集時，他們一定會回憶起我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也將是我教育歷程中，作為一名青年黨員成長中的一筆寶貴財富。

而今，當(dāng)我細(xì)讀博客中自己撰寫的真情文字800余篇，學(xué)生上傳的優(yōu)秀習(xí)作200多份，家長留下的真情感言數(shù)不勝數(shù)時，我感慨萬分。當(dāng)我目之所及那四本裝訂成冊的博客故事，當(dāng)我用雙手輕輕撫摸素凈雅致的書籍封面，我心潮澎湃。這洋洋灑灑的50萬字記錄著我們一路前行的足印，書寫著我們情感交流的軌跡。之于昨天，這是辛勤汗水的見證和累積；之于明天，這是一位年輕的教師最寶貴的教育經(jīng)驗和精神財富。我珍視它！并將一路堅守、永遠(yuǎn)陪伴！

就在前幾天，我從學(xué)校辦公室捧回了全班家長送來的錦旗，上面寫著——用心寫故事，用情做教育。簡單的幾個字，沉甸甸的情感，我知道，我的學(xué)生、我的家長、我身邊的同行們讀懂了我，給予我最深切的理解和最真誠的支持，為此，我深受感動，倍受鼓舞！

人這一生，一定要做一件以后回憶起來讓自己覺得驕傲的事情。我想，我正在做的就是。我會繼續(xù)堅守心中的夢想，繼續(xù)葆有一份黨員的情懷，用心，用情做好愛意滿滿的工作，用真誠溫暖每一個孩子的心靈，陪他們一路啟程、全心追夢！