提升電視播音主持人綜合素質(zhì)探析

李　川

（雙灤廣播電視臺(tái)，河北 承德　067001）

提升電視播音主持人綜合素質(zhì)探析

李川

（雙灤廣播電視臺(tái)，河北 承德067001）

在新時(shí)期，提升電視播音主持人綜合素質(zhì)的重要性不言自明。本文先分析電視播音主持人綜合素質(zhì)存在的問題，接著提出一套有針對(duì)性的解決措施，意在起到拋磚引玉之用。

電視播音主持人；綜合素質(zhì)；措施

媒體是黨和政府的喉舌，尤其是對(duì)外媒體。國(guó)家的重大方針政策以及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)都要通過媒體，通過播音員向全世界傳達(dá)。播音主持的聲音代表著黨和國(guó)家的聲音，播音主持的好壞直接影響著宣傳的效果。從這方面來(lái)看，播音主持人對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都負(fù)有重大的責(zé)任。如何不斷提升自身的綜合素質(zhì)，是每個(gè)電視播音主持人必須面對(duì)的重要問題。

一、電視播音主持人綜合素質(zhì)存在的問題

（一）自身學(xué)習(xí)不夠

時(shí)代的發(fā)展不斷地向人們已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平提出挑戰(zhàn)，危機(jī)感無(wú)處不在，而新聞電視事業(yè)必須站在時(shí)代的前沿。因此，即使受過專業(yè)訓(xùn)練的播音主持人也要不懈地學(xué)習(xí)和充電，不斷提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。目前來(lái)看，學(xué)習(xí)研究的風(fēng)氣在電視播音主持人當(dāng)中尤其不足。許多人不注重學(xué)習(xí)，常年不讀書，導(dǎo)致目光短淺、知識(shí)陳舊貧乏、反應(yīng)遲鈍、格調(diào)不高，在組織策劃節(jié)目或與嘉賓交流中經(jīng)常捉襟見肘。

（二）水平亟待提高

目前，不少播音主持人的水平不高，感覺不到位、風(fēng)格不協(xié)調(diào)、缺乏激情、居高臨下、泛泛說(shuō)教、播音腔濃重、矯揉造作、主觀隨意性強(qiáng)等毛病隨處可見。這是業(yè)務(wù)水平差和缺乏敬業(yè)精神造成的。

（三）浮躁心理普遍

許多人貢獻(xiàn)了青春和年華的電視播音主持事業(yè)，為此帶來(lái)了榮耀，許多人因此成為家喻戶曉的知名播音主持人。但應(yīng)該看到，這一切都源于工作崗位，離開媒體，榮譽(yù)將不復(fù)存在。但一些人稍有一點(diǎn)成績(jī)后就產(chǎn)生了浮躁心理，或在榮譽(yù)面前沾沾自喜，不再虛心學(xué)習(xí)，止步不前，浮躁心理是播音主持行業(yè)的大敵，它能使一個(gè)有才華的播音主持人斷送在攀登榮譽(yù)頂峰的半路上。

二、提升電視播音主持人綜合素質(zhì)的對(duì)策

（一）建立專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理

要想提高電視播音主持人的綜合素質(zhì)，電視臺(tái)需要成立一個(gè)專門機(jī)構(gòu)——播音主持指導(dǎo)委員會(huì)，由臺(tái)內(nèi)資深播音員、主持人組成，主要負(fù)責(zé)考評(píng)全臺(tái)播音員和主持人的基本素質(zhì)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力；對(duì)播音主持崗位設(shè)置提出建議，推薦、選拔適合崗位要求的播音主持人員上崗；對(duì)播音主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，并提出年度業(yè)務(wù)考核的評(píng)鑒意見；負(fù)責(zé)對(duì)擬錄用的播音員主持人進(jìn)行測(cè)評(píng)考試，提出評(píng)鑒意見；組織播音主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究和交流等。要規(guī)定全臺(tái)所有播音主持人均須獲得該指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)放的合格證后才能上崗。

（二）完善考核辦法，合理配置資源

電視臺(tái)要根據(jù)節(jié)目特點(diǎn)和人員特長(zhǎng)實(shí)行雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，給大家創(chuàng)造更加有利的條件，使播音主持人各得其所，最佳發(fā)揮，充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

（三）播音主持人要主動(dòng)學(xué)習(xí)

毫無(wú)疑問，聲音只是電視播音主持人的外在形式，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能在播音過程中表現(xiàn)出活力。沒有文化內(nèi)涵和思想支撐的聲音是沒有靈氣的。可以說(shuō)，播音與主持是熱門的廣播行業(yè)中一個(gè)熱門的職業(yè)，也是屬于青春的職業(yè)，青春易逝，聲音易老，如果不努力增加內(nèi)涵、提高修養(yǎng)，很快就會(huì)被淘汰。全體播音員主持人要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，不斷積累知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為全方位、復(fù)合型的人才。一要努力提高政治思想水平。牢固樹立喉舌意識(shí)、大局意識(shí)、公眾意識(shí)、真誠(chéng)面對(duì)聽眾的意識(shí)，還要不斷提升職業(yè)道德，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)老一代播音員艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的處世態(tài)度和工作作風(fēng)，力爭(zhēng)成為一個(gè)德藝雙馨、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。二要努力提高業(yè)務(wù)水平。播音主持歸屬新聞行業(yè)，它既帶有新聞的特征，又帶有藝術(shù)的特征，是一門跨學(xué)科的職業(yè)。我們必須認(rèn)識(shí)到所從事職業(yè)的特殊性，同時(shí)提高新聞素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，還要發(fā)展駕馭突發(fā)情況的能力、組織協(xié)調(diào)策劃運(yùn)作的能力、表達(dá)到位機(jī)敏應(yīng)對(duì)的能力，首先成為合格的記者，然后成為合格的主持人。

（四）形成風(fēng)格，爭(zhēng)創(chuàng)一流

電視播音主持人要想成為一棵常青樹，必須形成鮮明的風(fēng)格，有風(fēng)格才能形成品牌，品牌才有生命力，刻意模仿是絕對(duì)沒有前途的。我們要在繼承傳統(tǒng)播音技巧的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新發(fā)展，探索自己的路子，避免千人一腔。每個(gè)主持人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、聲音特質(zhì)、氣質(zhì)風(fēng)度都不同，每個(gè)節(jié)目的要求也不同，因此一定要給自己定向、定位，給聲音以恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)和包裝，努力與所主持的節(jié)目達(dá)到高度和諧統(tǒng)一。主持人不能僅僅滿足于做一個(gè)節(jié)目的代言人，一定要有主人翁意識(shí)，獨(dú)立制定選題，策劃組織節(jié)目，力求集采訪、編輯、播音各種能力于一體，生產(chǎn)完整的作品，要像編輯記者那樣對(duì)精品生產(chǎn)孜孜以求，精益求精，不斷攀向事業(yè)高峰。

總之，提升電視播音主持人綜合素質(zhì)的方法有很多，關(guān)鍵要不斷努力，方能獲得終身發(fā)展。

［1］ 張海燕.廣播播音主持應(yīng)具備的魅力與素養(yǎng)新［J］.媒體研究，2016（28）：12.

［2］ 司立民.電視新聞播音風(fēng)格的個(gè)性化及其技巧分析［J］.科技傳播，2016（23）：22.

［3］ 趙曉寧.淺談新聞播音語(yǔ)言節(jié)律特點(diǎn)［J］.科技傳播，2016（23）：12-13.

［4］ 李莉.對(duì)電視新聞播音技巧的養(yǎng)成思考［J］.科技傳播，2016（23）：22-24.

［5］ 胡玉玲.如何“讀”占鰲頭——說(shuō)說(shuō)播音員的播音節(jié)奏［J］.科技信息，2009（20）：14-15.

［6］ 朱霞.新聞播音中“快”節(jié)奏語(yǔ)速的把握［J］.科技傳播，2015（28）：21.

［7］ 黃昌茂.淺談播音節(jié)奏［J］.視聽，2012（06）：12.

［8］ 鄭永龍.如何掌控電視新聞播音技巧［J］.西部廣播電視，2014（17）：18.

G222.2

A

1674-8883（2016）17-0145-01

李川（1987—），男，廣東中山人，大學(xué)學(xué)歷，二級(jí)播音員，研究方向：播音與主持。