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淺析“成都男司機毆打女司機”事件的新聞話語建構

2016-11-02 06:37:10鐘孟秀
新聞研究導刊 2016年17期
關鍵詞:建構受眾分析

鐘孟秀

(西南交通大學,四川 成都 610031)

淺析“成都男司機毆打女司機”事件的新聞話語建構

鐘孟秀

(西南交通大學,四川 成都610031)

2015年5月3日發生的“成都男司機毆打女司機”事件,一經爆出就引發了全國媒體和民眾的廣泛關注。本文以“成都男司機毆打女司機”事件為例,對《成都商報》相關系列報道進行新聞話語建構的分析。

新聞話語建構;“成都男司機毆打女司機”事件;《成都商報》

一、研究對象

本文選擇《成都商報》作為研究對象,是因為《成都商報》是西部地區發行量和影響力最大的主流報紙,在成都本地極具代表性。筆者整理《成都商報》在“成都男司機毆打女司機”事件發生之后,發現一共有9篇報道,其中前3篇屬于新聞報道,后6篇屬于新聞評論。

二、具體分析

(一)標題分析

標題往往能看出文章的核心內容,標題的用詞用語還能看出記者的觀點、態度和立場。對這9篇報道的標題進行分析,作者得到表1的分析結果:

表1

從表1我們可以看出,屬于直接式標題且不表現出強烈情感態度的只有3篇報道,其他6篇報道標題都或多或少地表現出了作者的情感態度和立場觀點。這大概與《成都商報》自身的受眾定位有關,因為它是一份針對市民的綜合性日報,只有在標題上下功夫,才能吸引更多受眾的眼球。

(二)主題分析

主題指的是報道文章的核心議題,包括事件呈現、事件處理、事件評論三個方面。“事件呈現”指僅僅關注事件本身,包括呈現沖突性事實、沖突雙方的行為,沖突雙方對記者采訪的回應等。“事件處理”指公安機關、法律對該事件作出的判定和解決辦法。“事件評論”指提及類似的社會事件;提及當下的社會背景,如“路怒癥”等現象;提及社會文明、道德等正能量信息,教育公眾;提及相關科普信息,如行車記錄儀等。

通過整理,作者發現屬于“事件呈現”的報道最少,其次是“事件解決”,而“事件評論”的報道最多。這可能是因為對于受眾本身來說,他們最關注的并不是事件本身,而是政府部門如何解決該事件以及這個事件男女雙方的結果如何。而“事件評論”的報道最多的原因則是大眾媒介的功能之一是教育市民大眾,引導群眾價值觀。在事件發生之后,大眾媒介有義務對熱點事件進行深度分析,教育市民大眾如何正確看待此事件以及如何避免此事件在自己身上發生。

(三)信息源分析

信息源指的是記者所使用的消息來源,包括事件參與者、事件目擊者、政府部門、專業機構或專家、事件參與者的親戚或朋友、普通民眾、網民以及其他信源。作者通過對研究對象信息源的總結,發現屬于新聞報道的新聞使用信源較多,而屬于新聞評論的新聞使用信源較少。《男司機狂打女司機究竟是怎樣的氣 惹他如此暴力》的報道雖然使用了三種信源,但信源主要是目擊者、女司機和一些不確定信源,并沒有來自男司機的信源,從信源的選擇上就可以看出報道對被打女司機這一弱勢方的突出。《打人男司機被刑拘》的報道選擇的信源是男司機、政府部門、男女雙方的親戚朋友、網友,由于標題所表現出的報道內容的主體是男司機,所以報道沒有涉及女司機信源,但其他幾種信源幾乎都有涉及,使用信源種類是最豐富的。而其他評論類的報道,如《我們為什么如此關注這起個案》等主要是評論員抒發自己對該事件的看法,帶有明顯的主觀性質。

(四)符號表現手法分析

符號表現手法來源于甘姆森的話語分析模型,這里筆者從隱喻、范例、流行語、描繪、視覺圖像五個方面對報道內容進行分析。筆者通過整理分析發現,該事件新聞報道中最常使用的是“描繪”“視覺圖像”兩種符號表現手法,這是因為紙媒慣用的表達形式就是圖文相配的形式。而新聞評論常用的符號是“隱喻”“范例”,這是因為新聞評論主要揭示事物本質以達到說理教化的目的,而使用這兩種符號形式更能形象地把意義和道理傳達給受眾,更加通俗易懂。當然,符號的使用種類越多,報道就越吸引人。

(五)邏輯推理手法分析

邏輯推理手法分析,指報道是揭示事件根源、揭示事件后果還是提出道德文明呼吁。筆者對9篇報道內容進行分析,其中有1篇報道屬于揭示事件根源,3篇報道屬于揭示事件后果,5篇報道屬于道德文明呼吁。這說明在邏輯推理手法上,《成都商報》這樣的媒體最注重呼吁受眾,希望受眾在遇到相似情況的時候能夠冷靜、理性對待,采用文明的駕駛行為,凡事多忍耐。其次就是揭示事件后果,這是因為受眾具有好奇心理,對事件的處理,警察、法律如何判定該事件比較感興趣,所以此類報道也較多。

綜上,我們可以發現《成都商報》的新聞話語建構是有所側重的,這樣的側重從理論上講對讀者有一定的影響,而且這也在一定程度上說明了新聞工作者要達到新聞理論中的真實客觀還有很多方面需要改進。

[1] 夏倩芳,黃月琴.社會沖突性議題的媒介建構與話語政治:以國內系列反“PX”事件為例[J].中國媒體發展研究報告,2010(00):34-36.

[2] 羅英豪.社會建構論——社會問題研究的一種新視角[J].社會,2007(6):98-99.

[3] 胡春陽.傳播的話語分析理論[D].復旦大學,2005.

G206.3

A

1674-8883(2016)17-0350-01

鐘孟秀(1993—),女,四川廣安人,研究方向:新媒體。

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