運用優課資源增強小學數學教學效果

吳亞峰

（江西省進賢縣溫圳鎮第二小學 江西南昌 331721）

運用優課資源增強小學數學教學效果

吳亞峰

（江西省進賢縣溫圳鎮第二小學 江西南昌 331721）

在新課程改革的背景下，優課資源教學被越來越多的在課堂上使用，運用優課資源輔助教學已成為時代的需要，教學改革的需要。為了調動學生學習的積極性和自主性，營造一個輕松愉悅的教學氛圍，在小學數學課堂教學中，合理運用優課資源進行有效的教學，不僅可以激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，使學生從被動的知識接收者轉變為主動的探索者和個性化的獨立學習者，還能使一些抽象、難懂的內容變得易于理解和掌握。 在實際教學工作中我們如何根據需要恰到好處地運用優課資源優化小學數學課堂教學呢？在這里想談一談個人的一些看法。

一、善用優課資源提高學生的學習興趣

數學課程的特點之一是內容抽象。如何在傳授知識的過程中讓學生對學習內容感興趣，是我們數學教師在教學實踐中經常要思索的問題。而優課資源的應用恰好幫助我們解決了這個難題。小學生因年齡小天生好動，尤其在學習時，很大程度上取決于情感因素，學生一旦對所學內容產生興趣，就會表現出巨大的主動性和積極性，學習效率也會不斷提高。 教學實踐中，我們教師充分利用優課資源來輔助我們的教學，既可以使教學內容達到直觀、生動、形象的效果，又可創設學生積極思維和創造的視聽學習環境，還能讓學生在饒有興趣的觀看生動畫面的同時，漸入佳境，在愉悅的氛圍中享受數學思維帶來的快樂。……