淺談?dòng)變簣@管理探索

朗木加卓瑪

（西藏日喀則市第三幼兒園 西藏日喀則 857000）

淺談?dòng)變簣@管理探索

朗木加卓瑪

（西藏日喀則市第三幼兒園 西藏日喀則 857000）

管理既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要想把管理工作做好還真不是一件簡(jiǎn)單的事，這里面的學(xué)問(wèn)有待我去不斷的學(xué)習(xí)。科學(xué)的工作方式和管理手段，將人、財(cái)、物等各因素合理組織起來(lái)，調(diào)動(dòng)各方面積極性，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，是園長(zhǎng)管理能力與水平的根本要求。

幼兒園 管理

一、鼓勵(lì)老師與幼兒園一起成長(zhǎng)

鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃自己的工作崗位。我們引導(dǎo)老師分層次寫出自己的人生理想、信念、價(jià)值觀，同時(shí)，結(jié)合自己目前的工作，要求老師逐步明確自己的崗位目標(biāo)和與其相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這種方式使每一個(gè)人都擁有自己人生的大方向和小目標(biāo)，激勵(lì)其在今后的工作和生活中圍繞個(gè)人發(fā)展方向和目標(biāo)奮斗。幼兒園的美好愿景和共同使命使每一位教師腳踏實(shí)地的做好本職工作，使老師們著眼未來(lái)，降低職業(yè)倦怠感。另外領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)欣賞、贊美老師每個(gè)老師身上都有長(zhǎng)處、有閃光點(diǎn)，我要做的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要學(xué)會(huì)用放大鏡發(fā)現(xiàn)老師身上的閃光點(diǎn)，并給予欣賞和贊美，讓他們?cè)诠ぷ髦斜M情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定老師們的工作成績(jī)?cè)谄綍r(shí)的工作中可能我過(guò)多的把注意力放在了尋找老師的不足，發(fā)現(xiàn)班級(jí)現(xiàn)存的問(wèn)題上，忽略了對(duì)老師在工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。……