《秒速五厘米》中場景風格的分析*

龔曉雪

（重慶郵電大學移通學院 重慶 401520）

《秒速五厘米》中場景風格的分析*

龔曉雪

（重慶郵電大學移通學院 重慶 401520）

新海誠的作品有著強烈的個人風格，善用與討論人與人之間的距離，以及由于距離而產生的孤獨和思念，利用簡單的日常生活場景給觀眾傳達出寂寞的感覺。新海誠開創了的作品中存在的物哀之美，是表現對初戀的哀傷以及對宿命論的呈現，其最擅長利用細膩的感覺來觸碰觀眾的內心，給觀眾心理及視覺的沖擊，讓觀眾在不知不覺中就被帶入影片的氛圍。新海誠的《秒速五厘米》中的場景及整體風格的形成受到這些因素的影響，最終以其獨特性深深吸引著觀眾。

《秒速五厘米》 場景 風格 櫻花

引言

新海誠在《秒速五厘米》中的創作思路是希望通過畫面帶動故事，以此來打動觀眾，使得觀眾將自己融入到作品之中，從而實現與故事情節的共鳴，在某個情節中找到曾經與之相像的那個自己。在《秒速五厘米》中，將愛與思念進行了很好的闡述，貴樹與明里的兩顆心的距離在不斷發生變化，而這種變化受到的影響是外界，也是時間與空間的因素。在整個作品中的情節十分簡單，沒有很多更為深入的設計，但是就是這樣平平淡淡呈現的貴樹不同人生階段，卻對觀眾帶來了極大的觸動。從開始與明里的嬉鬧與懵懂，到之后因為轉學而不得不分開，在高中時期的虛度以及畢業后的迷茫，貴樹漸漸失去了最初的自我。新海誠在作品中以貴樹和明里兩人的變化為主線，其中呈現了許多關于愛情的唯美情節，而貴樹隨著成長對于明里的記憶也愈發模糊，直到最終的徹底迷茫。在新海誠的作品中，美感是充足的，其取材于真實的場景，并且通過熟悉的情節來引發觀眾的共鳴，因而在創作中的情感風格其實已經建立。在動畫作品的觀看中，對于觀眾來說是很喜歡想象的，而且總會對自己的回憶進行感慨，總會積極主動地將情感帶入到觀看之中，由此對貴樹與明里的分別感到遺憾，對貴樹的思念表示理解，為花苗的暗戀表示惋惜，為貴樹的迷茫以及頹廢感到可惜。更可惜的兩人最終仍舊未能在一起，而伴隨著貴樹釋懷后的微笑，動畫開始收尾，但其實誰也不知道，貴樹的內心是否真的放下。“一千個觀眾有一千個哈姆雷特”，這些都留給觀眾自己去揣摩和感悟，而作品中的情感卻是極度打動人的。

《秒速五厘米》中新海誠將其唯美詩化敘事風格進行了極致的發揮，并且使得觀眾最終喜歡上新海誠的作品。在動畫中對于散文詩式的新型結構嘗試，使得整個影片在長篇與短篇之間徘徊，而這使得新海誠長處得以發揮，即擅長于精致優美的短篇動畫創作，而且使得動畫的故事層次感更為豐富，保持了故事的完整性。在青梅竹馬的貴樹與明里因而轉學的原因而分隔兩地，于是兩人開始利用信件進行關心以及思念的傳遞。在貴樹踏上火車去見明里之后，兩人的最后一次見面也隨之結束。第一部分《櫻花抄》的故事最唯美，而且以插敘的方式回憶少年貴樹與明里的情感，而這種懵懂青澀的情感在往來的信件中多有呈現。在貴樹與明里故事的細節部分描寫的比較有限，而是將所以的情感交給了配音演員來實現。沒有所謂的承諾，也沒有分別的生死相守，而是讓貴樹與明里的這段感情變得平靜、淡然，就如同沒有存在過一般。放學回家、圖書館看書等等這些情節，似乎是每個人的初戀都經歷的事情，而由此感動了更多的觀眾。新海誠在《櫻花抄》中大量使用了插敘的手法，將整個故事打破重寫，而這種非線性的敘事似乎就是零散的記憶一般，而且通過鏡頭之間的壓縮來實現敘事時間的壓縮，進而使得情節的推動更為合理，并且讓作品的情感力量更為充足。在《宇航員》部分，情節持續時間更為近緊湊，而此時的故事敘事手法更為正常，沒有出現明顯的高潮以及戲劇沖突部分，而是以暗戀貴樹的花苗視角進行了貴樹生活的講述，花苗在整部作品中是配角，但是在此部分故事中，卻是絕對的主角，雖然這部分的故事仍舊是沿著貴樹與明里的情感開展。在《秒速五厘米》中，相比于前兩節而言故事比較分散，沒有完整的故事情節，而是通過若干的場景進行串聯，以此來呈現人物內心狀態，而總體來看，三個故事層層遞進，貴樹的內心寂寞感也不斷增加，最終遺忘了最初的單純。在最后一段的故事中情節較為單薄，而對觀眾而言卻能引起共鳴，因而這一段故事的名稱與片名相同，因為此刻的觀眾已經被徹底打動。后面我們就《秒數五厘米》的場景進行分析。

一、《秒數五厘米》——櫻花抄分析

在開場，滿樹的櫻花體現了場景中的季節時空關系，而隨風飄落的櫻花呈現了影片的主旨，開始于櫻花，也結束于櫻花。粉色的櫻花如同雪一般飄落在眼前，唯美浪漫的氛圍被得以營造，而這樣的浪漫唯美又似乎不太真實，呈現了對兒時天真的回憶，以及對未來的隱隱擔憂。在明里從鐵道口許下來年一起看櫻花的心愿，打開傘的瞬間如同櫻花在轉動，而在此運用了景深的效果，以此來突出明里的神態與動作。傍晚時分晚歸的學生，在這一場景中使用了逆光的手法，來體現畫面的美感。在貴樹從地圖上標注出所前行的路線，此時的紅筆勾勒由暗處到達亮處，變現了貴樹想要見到明里的心情，并且對劇情的發展起到了引領作用。在此部分處處體現了明里的愛心，在對小貓的撫摸上，畫面光影絢爛而且充滿著朝氣。在兩人用餐時對環境進行了呈現，麥當勞的快餐店，而且伴隨著用薯條拼出的動物圖案，顯示了主角的活潑可愛。在兩人的車站相聚以及櫻花樹下的相吻與離別，雖然漫天的是雪花而非櫻花，但是在場景中進行更為夢幻的展現，這種不真實的美感也符合劇情發展的需要。隨著兩人的再次分別，新的一天，畫面出現了明快的色彩，似乎預示著貴樹與明里各自新生活的開始。

二、《秒數五厘米》——宇航員場景分析

在此段故事的開始，色彩開始豐富并且多變。暗戀貴樹的花苗面向大海，升起的朝陽照在她的背上，畫面唯美但是又略顯壓抑，而因為畫面是背對朝陽，因而面部的表情也看不清楚，不過這些場景似乎預示著這是個悲傷的故事。害羞的花苗準備向貴樹表白，在看著鏡子向自己暗下決心，鼓勵自己一定要勇敢表白。在之后兩人行走的道路，色彩豐富，展現了秋天的傍晚。在火箭升空的場景中，描繪的極為真實，而這是貴樹的夢想。在此段的場景布置中，更多是以貴樹的心情變化為主進行布置，整體的畫面偏冷，借以呈現出貴樹迷茫的心情，其想念明里，但是又不知道明里在哪里，而這種思念也無處表達，最終只能壓在自己的心中，讓自己愈發感到疲憊。而花苗的表白也因為貴樹的落寞而未能如愿，這是悲傷的故事，至少對于花苗而言是這樣。而對于貴樹而言，這段故事的描述呈現了其迷茫的高中生活，似乎是因為思念而導致的手足無措。

三、《秒速五厘米》——秒數五厘米場景分析

櫻花飄落，表達了貴樹的思緒有開始向遠方飄散。櫻花又盛開，貴樹走過當時與明里一起的老路。對于貴樹的行走進行了逆光處理，此時的貴樹面露不快神色，而運用冷色調，使得氣氛極為壓抑。明里拿在手中的信是當時寫給貴樹的，昏黃的信封顯示了歲月的無情，而雖然信件久了，但也能勾起彼此的回憶。在貴樹的房間中，十分雜亂，而且色彩灰暗，使得觀眾的心情也會感到壓抑。灰暗的畫面，展現了貴樹在畢業后的無助與彷徨，當電視的光照投射在貴樹的眼睛以下，這使得貴樹的頹廢感更為明顯，充分顯示了貴樹當前的生活狀態。之后通過鳥的視角對當前東京的夜空進行觀看，如此與第一段故事中的俯瞰形成對比，代表城市的快速發展以及變化之快。空空的信箱，成為了貴樹的期待，但是沒有信件的到來，沒有貴樹想要的那個人的消息。在花田送走貴樹之時，雖然花田對貴樹的愛比較深，但是花田知道貴樹的心中不會有自己的位置，因而也未能表露心跡，最終隨著花田看著飛機的遠去，兩人的離別也就開始，花田的這份感情隨之結束，花田手抓著鐵絲網的動作，體現了花田對于貴樹的戀戀不舍之情。在動畫的結尾，使用了貴樹與明里的內心獨白，回憶了13歲在白雪覆蓋的田園之上兩人留下的足跡，而隨著作品的主題曲響起，兩人的擦肩而過時的轉身、回頭，以及貴樹最后釋懷的微笑，展現了對昔日的還念以及對未來的憧憬，而不同的生存軌跡以及生存速度使得貴樹與明里的心不斷遠離，最終將這份初戀埋藏在了各自的記憶之中。

結語

動畫場景設計隨著近年動畫產業的發展不斷興起，隨著不同風格的動畫作品不斷出現，動畫場景的風格創新難度也大大增加。而要想在激烈的市場競爭中獲取優勢，需要進行創新來吸引觀眾，從而對動畫產業的規模不斷擴大。動畫場景設計作為動畫制作的關鍵環節，在近幾年已經成為了備受關注的新興行業，而這使得動畫產業的發展有了更足的動力，并且可以使得行業的競爭更為激烈。觀眾是喜歡唯美的畫面的，以至于當前在提起《秒速五厘米》更多的是贊嘆其畫面的絕美，而動畫中的場景是超現實存在的，而且發揮了創作者的無盡想象力。在動畫大師的腦中總在尋求更為夢幻的神奇世界，而這也是動畫作品不斷發展的基礎。對于每個人而言都有自己喜歡的動畫場景，而在創作中也需要注重所想要達到的效果，是通過何種方式來達到預期的想象。不可否認的是，創新是比較困難的，但是我國的動畫在尋找自身的發展模式中要注意本真，注重民族風格性以及思想性的塑造。我國的動畫設定受眾群體的低齡化明顯，這些需要改變，而動畫作品不僅是兒童的最愛，也是成年人的藝術作品，因而我國的動畫要結合中國特色子啊民族風格特性以及思想性上進行創新，從而重新創造我國的動畫輝煌，促成我國動畫產業的快速發展！

*教改項目：本文系重慶郵電大學移通學院教學改革研究項目“將創造性思維訓練課程引入藝術類專業培養方案的教改研究”（編號：YTJG201617）的階段性研究成果。