3DMAX對素描頭像塊面的理解促進作用

劉　瑩　曾志賢（江西省新余六中）

3DMAX對素描頭像塊面的理解促進作用

劉瑩曾志賢
（江西省新余六中）

在素描頭像中人物骨骼的理解和塊面的理解是比較難的，如何清晰地顯示人物頭像的曲面關系，是素描中比較重要的課題。如何運用好3DMAX軟件對素描頭像的促進作用，是美術老師要重視的問題。作為美術老師，我一直在研究軟件對素描頭像的作用，在上大學的時候有幸遇見3DMAX軟件，我發現該軟件對頭像的建模和素描的塊面理解有很大的幫助，所以我就該項研究作為一個課題來申報，希望有所研究成果供在校老師和學生參考。

素描頭像的打型切削方式和3DMAX的打型有相似之處，素描如何打型？將人頭看為幾何形體，找到明暗關系找好比例，三庭五眼，所謂的三庭五眼，就是上庭、中庭、下庭、上庭就是從發際線到眉弓，中庭是從眉弓到鼻子底端，下庭就是從鼻底到下巴，基本三庭的長度是相等的，另外五眼是指臉的寬度正好是五只眼睛的寬度，掌握好這些比例在起稿的時候可以先默畫出來，然后再添加模特的特征，例如說腦門大點，下巴短點之類的，另外兩側嘴角的上延長線是與瞳孔垂直的。石膏頭像和真人頭像也是一樣，石膏頭像表現得更加清楚和直接。初學者議案首先研究石膏頭像，石膏頭像也是基于塊面感來體現基本形。石膏頭像在繪畫中首先要確定三庭五眼，然后把頭部確定為幾個面，和3DMAX里面的基本形狀也是一樣的，在電腦軟件里面用一個盒子BOX來表示模擬頭像的基本形，然后通過切削的方式來確定頭像的基本曲面和轉折關系。鼻子可以用一個小正方形，突出的正方形來表示，然后調整曲線來調整鼻子的基本形。耳朵也是用一個BOX來演示，再調整曲面的關系。在曲面里面再細分，這樣耳朵的基本型就出來了，臉部的顴骨也可以用一個突出的BOX來表示，再用曲面的方式細分，在結構素描里面更多地運用盒子形狀來表示基本形。素描也是一樣的確定基本的大致的盒子之后再在大盒子里面找小盒子，所以還是有異曲同工之處，在素描的研究階段，運用這種方法來研究還是比較有作用的。

素描頭像的曲面建模和3DMAX的曲面建模有相似之處。我們首先來研究一下曲面建模。我們要知道NURBS曲面與以往的實體建模方式有所不同，特別適用于創建復雜的曲面造型，NURBS是Non-Uniform RationalB-Splires的縮寫，使用它可以使以前實體建模難以達到的圓滑曲面的構建變得簡單、方便。我們可通過在視窗中交互地調整構成曲面的點來完成復雜曲面造型的構建。NURBS曲面大大擴展了MAX的建模功能。在過去的版本中只能用增加面數、段數的方法使構建對象的表面看起來盡量平滑。它們的缺點是難于創建復雜的曲面對象。另外，由于對象是由一些小的平面為基礎而構建的，在渲染時可以看到面的邊界；要得到平滑的曲線邊緣則需增加面數，這樣就會影響計算速度。而NURBS曲面是解析生成的，計算速度相對快一些，并且渲染結果也是令你絕對滿意的平滑曲面。

素描的建模也是一樣，首先要畫出框架來，實際上曲面建模和素描手擦平滑的效果是一樣的，所以，曲面建模還是不錯的，完全可以模仿3D建模來完成，素描如何畫好曲面，素描的臉部的肌肉和骨骼的轉折關系如何確立，也是很重要的課題之一。猶如畫好顴骨的曲面，首先我們必須用立方體來確立顴骨的大致位置，再通過曲面的細分來柔化立方體的骨骼，顴骨便一覽無遺，顴骨的各面轉折也可以通過曲面來實現，這點和3DMAX里面的曲面建模是一樣的。

素描頭像的整體曲面的細分和3DMAX里面的光滑命令有相似點，也就是MESH SMOOOTH命令。在3DMAX里面，最后曲面建模需要光滑命令，我們素描的手擦也是一樣的。用橡皮擦或者宣紙筆來擦拭曲面以求得曲面效果，目的是為了光滑曲面細分和光滑，擦拭也是有竅門的，下面我們來探究一下最常見到的關于擦抹技法，是打好輪廓后，先用灰調子整體涂一遍，然后再用紙巾或者紙筆擦均勻，在暗的地方加暗，亮的地方用橡皮輕輕地擦出，讓人能看到大效果的產生，一幅畫的時間也比平時我們用的時間要短。在暗部使用時，有時候會使暗部顯得比較虛。但是在我們起形的同時，先將暗面的地方鋪上調子，用擦抹的方法把調子壓下去，過渡灰面，保留亮面的地方，在后面的調整中可以根據需要進行深一層的塑造。用擦抹的方法代替打調子，可以省去很多時間。但畫面需要大面積的顏色，單單排線就會有點不夠，我們可以擦一些地方，很多畫得不夠重的地方，都可以用擦的方法處理。

總之，我畫素描和3DMAX建模的曲面建模有很多相似之處，電腦軟件對素描的曲面理解有很多幫助，特別是在NURBS曲面建模環境之下，我們更可以清楚地看清素描頭像的塊面結構和轉折關系，用3DMAX打印的建模圖片，我們可以在教學中給學生看，學生也很清楚地看到各曲面的轉折關系和銜接關系，希望這樣對學生有幫助。在現代化的教學中，教師應該適當運用新技術來輔助教學，借力這種多媒體的作用，我們可以清晰地了解各種塊面和曲面的轉折和細分的路徑，現在大部分學校都裝備有多媒體教學設備，在課堂上演示更加便捷，教學效果也很滿意。在以后的教學發展之中這是一個趨勢，是不爭的事實。

周增輝.高校素描多媒體教學軟件的研究與實踐［J］.齊齊哈爾大學學報：哲學社會科學版，2016（1）.

·編輯張珍珍