新時代的圖書管理

侯連娣

（河南省新安縣圖書館 河南新安 471800）

新時代的圖書管理

侯連娣

（河南省新安縣圖書館 河南新安 471800）

圖書館藏書是圖書館賴以提供信息服務的資源基礎，而圖書館藏書的發(fā)展，總是要受到社會政治、經(jīng)濟、科學技術(shù)和文化等環(huán)境因素的影響和制約的。隨著計算機技術(shù)、數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術(shù)的不斷發(fā)展，對圖書館藏書發(fā)展產(chǎn)生重要而深刻的影響。

與時俱進 創(chuàng)新 網(wǎng)絡

一、圖書管理工作的內(nèi)在要求

1.圖書管理工作者要與時俱進。圖書管理工作者必須吸收人類社會先進的科學的管理方法，以增強圖書管理工作的生機和活力，采用當代先進的科技手段，以實現(xiàn)圖書保管利用的高效化，只有這樣才能開創(chuàng)圖書管理工作的新局面。圖書管理工作也具有自身的普遍規(guī)律和特殊規(guī)律，圖書管理工作者在借鑒國外圖書管理先進經(jīng)驗的同時，應著力探索適合我國國情的圖書管理事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，用以指導圖書管理工作改革與創(chuàng)新的實踐。[1]

2.圖書管理工作者要不斷增加新的知識。第一，崗位培訓。所謂培訓就是指按照崗位工作的需要，進行上崗前達標性、基礎性或上崗后適應性、提高性等一系列規(guī)范化、制度化的培訓活動。這一培訓是按照一定的規(guī)范，有目的、有組織地對圖書管理人員業(yè)務的再教育活動。這種措施的實施，是由現(xiàn)行圖書管理工作者的實際狀況決定的。對圖書管理工作者，特別是初涉此領域的圖書管理工作者，可以說會起到立竿見影的效果。第二，自學。培訓是有組織的行為，自學是自覺自愿地補充提高，加強自我儲備的行為。自學可以使自己的業(yè)務知識不斷地自我更新，工作能力不斷提高，對本行業(yè)的工作更加游刃有余，并向本行業(yè)的前沿發(fā)展，學術(shù)水平不斷提高。[2]

二、新時代的圖書管理應該不斷創(chuàng)新

1.現(xiàn)代圖書館的管理在于創(chuàng)新。第一，管理創(chuàng)新是圖書館發(fā)展的原動力。面對科學技術(shù)日新月異，知識量、信息量劇增和市場劇變的新世紀，誰能感覺敏銳，抓住時機，快速做出反應，誰就能在競爭中獲得勝利。管理上的創(chuàng)新能使圖書館打破常規(guī)，改善管理流程，大大提高管理效率，能使圖書館的管理人員以敏銳的觀察力，密切關注未來變化的新趨勢、新動向、新問題，從而能以超前的意識果敢決策，適應未來發(fā)展的要求。第二，管理創(chuàng)新是深化圖書館改革的內(nèi)在需求。隨著我國政治體制與經(jīng)濟體制改革朝縱深發(fā)展，圖書館運行的外部環(huán)境已發(fā)生并將還要發(fā)生巨大的變化。與此相適應，圖書館管理的內(nèi)涵要求、發(fā)展目標、工作方法和行為也隨之發(fā)生深刻的變化。圖書館原有的一套管理模式已不能適應新世紀新的運行特點，圖書館要更好地生存與發(fā)展，就必須對傳統(tǒng)的管理理念和方式方法進行揚棄和取舍。通過改革創(chuàng)新，建立起一套嶄新的管理運行機制，以適應社會發(fā)展的需要。

2.領導者是圖書館管理創(chuàng)新的主體。管理創(chuàng)新的關鍵是觀念的轉(zhuǎn)變，就是要將管理的重點放在對人的能力的開發(fā)、知識性的調(diào)動、創(chuàng)造性的激發(fā)上。創(chuàng)新意識之所以成為其重要的基本素質(zhì)，是由新世紀知識經(jīng)濟和信息社會里科學技術(shù)快速突破的背景下，經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求與領導者的根本職能和職責決定的。

三、新時代圖書管理在網(wǎng)絡環(huán)境中的發(fā)展

21世紀是信息化時代，信息成為社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要支柱之一，許多行業(yè)必然要依靠信息技術(shù)而得以發(fā)展。圖書管理也是一樣，也必須依靠現(xiàn)代的信息技術(shù)，發(fā)展現(xiàn)代的管理和服務模式。網(wǎng)絡給圖書館藏書發(fā)展帶來了重要的影響。適應信息環(huán)境的變化，制定正確的藏書發(fā)展對策，是圖書館需要認真研究的課題。

四、樹立正確的藏書發(fā)展觀念

1.在網(wǎng)絡環(huán)境中，圖書館信息資源結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，館藏資源和網(wǎng)上資源共同構(gòu)成圖書館信息服務的資源基礎。任何圖書館離開網(wǎng)絡資源而幻想靠自己有限的館藏文獻資源來提供廣泛的信息服務是不可想象的。但是應該指出，雖然網(wǎng)絡資源大大豐富了圖書館信息資源基礎，但并不意味著網(wǎng)絡信息資源可以取代圖書館館藏文獻。那種認為隨著網(wǎng)絡時代的來臨，圖書館可以通過計算機網(wǎng)絡獲取信息資源，因而沒有必要花錢去進行文獻資源建設的觀點顯然是錯誤的。因此，在網(wǎng)絡環(huán)境下，各圖書館仍應致力于館藏文獻的發(fā)展，使網(wǎng)絡資源與館藏資源相互依存、相互補充，以充分發(fā)揮各自的功能和優(yōu)勢。[3]

2.從實際出發(fā)，合理配置館藏資源和網(wǎng)絡資源。隨著網(wǎng)絡的擴展，許多圖書館正在改變傳統(tǒng)單一的館藏模式，變靜態(tài)的收藏為動態(tài)收藏加網(wǎng)上信息存取的信息資源建設新模式。一般來說，非研究型的公共圖書館，主要承擔社會教育職能，擔負提高廣大人民群眾科學文化水平和豐富群眾精神文化生活的任務，讀者需要的主要是各類型文獻，因此，這類圖書館應以擴充館藏資源為主要任務。

3.加強館藏資源的特色化建設和分工協(xié)調(diào)。如“Internet網(wǎng)上的WWW虛擬圖書館就是這樣一個由世界各地不同學科的信息資源共同構(gòu)成的資料庫，如生物學方面的信息資源由哈佛大學負責，化學方面的信息資源由加州洛杉磯大學負責等。每個單位都開發(fā)一個Web服務器，由它與其它學科的Web服務器相聯(lián)，然后將這些分布在各地的各學科服務器聯(lián)結(jié)在一起，共同構(gòu)成設在瑞士的主服務器上的虛擬圖書館。”我們應該借鑒國外的經(jīng)驗，在文獻資源建設中徹底轉(zhuǎn)變“大而全”、“小而全”的館藏模式，加強在館藏發(fā)展中的分工協(xié)調(diào)，使各館致力于館藏特色化建設。如果說過去我們還缺乏緊迫感的話，那么在今天的網(wǎng)絡環(huán)境中，解決這個問題已成當務之急。

4.建立信息資源社會保障體系。網(wǎng)絡環(huán)境為我國信息資源保障體系的構(gòu)建提供了強有力的技術(shù)支持。國家級文獻資源網(wǎng)作為我國文獻資源保障體系的主導，其網(wǎng)絡成員應通過分工協(xié)調(diào)，將各自承擔的學科領域的文獻盡量收集齊全，以保證國家從整體上最大限度地占有文獻信息資源，起到國家文獻資源保障中心的作用。

5.加大和優(yōu)化對館藏發(fā)展的投入。經(jīng)費短缺仍然是許多圖書館藏書發(fā)展面臨的難題。近年來，各類型圖書館都出現(xiàn)了文獻收藏量持續(xù)下滑的嚴峻局面，這不僅嚴重影響了圖書館提供傳統(tǒng)文獻信息服務能力，而且會削弱網(wǎng)絡信息資源建設的基礎。

[1]徐佳寧,卞麗.我國高校“網(wǎng)絡資源學科導航系統(tǒng)”建設現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].大學圖書館學報.2001.(1)

[2]羅少波.淺談基層圖書館的管理[J].圖書館論壇.2003.(2)

[3]樊龐娣. 新形勢下圖書信息化的管理管窺[J].卷宗 2016.(3)

侯蓮娣，女，1973年出生，河南省新安縣圖書館助理館員，從事圖書館采編工作。