甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 許東生
機(jī)械教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)方法趨勢(shì)的探討
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院許東生
本文主要針對(duì)機(jī)械教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)代教學(xué)方法趨勢(shì)做出全面分析研究,并且在這個(gè)基礎(chǔ)上提出下文中的一些內(nèi)容,希望能夠給同行業(yè)人員提供一定的參考價(jià)值。
機(jī)械教學(xué);現(xiàn)代教學(xué);方法;趨勢(shì);分析
在進(jìn)行機(jī)械教學(xué)的過(guò)程中,如果使用方法不當(dāng),不僅會(huì)直接影響到學(xué)生對(duì)機(jī)械理論知識(shí)的學(xué)習(xí),與此同時(shí)也將會(huì)直接影響到學(xué)生相關(guān)機(jī)械技能的提高,采用錯(cuò)誤的教學(xué)方法會(huì)給學(xué)生的思維能力以及感應(yīng)能力等帶來(lái)極大的不良影響。
由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人才市場(chǎng)中缺少機(jī)械化方面的人才,因此很多教育機(jī)構(gòu)便開始擴(kuò)招這方面的學(xué)生,并且對(duì)機(jī)械教學(xué)過(guò)程中的系統(tǒng)進(jìn)行不斷的完善,提高教師自身專業(yè)水平,只有這樣才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀以及多樣化人才。由于機(jī)械制造具有相對(duì)來(lái)說(shuō)比較強(qiáng)的實(shí)用性,所以作為教師,應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行改進(jìn),課堂上不能固守教材,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該更加注重實(shí)際性和實(shí)用性,對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)能力進(jìn)行有效綜合。對(duì)于機(jī)械教學(xué)而言,其內(nèi)容比較抽象,只能通過(guò)實(shí)際應(yīng)用,不斷研究機(jī)械教學(xué)知識(shí)。因此,傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念存在著嚴(yán)重的不符合偏差。以往的教學(xué)方法雖然也發(fā)揮著較好的作用,教師結(jié)合自身所具有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生施教,學(xué)生則成為聽眾,這種教學(xué)方式不能讓學(xué)生開闊視野,并且遇到不明白的問(wèn)題時(shí),不能自己找出原因,隨著時(shí)間的推移,會(huì)浪費(fèi)較多不必要的時(shí)間,也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因此無(wú)法帶動(dòng)現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展。……