試析“項目導入法”在機械設計基礎教學中的運用

銀川能源學院　張麗婷

試析“項目導入法”在機械設計基礎教學中的運用

銀川能源學院張麗婷

機電一體化的主要課程是《機械設計基礎》，這門課程非常重要，有著承上啟下的作用，其所包涵的知識范圍廣、學科理論性很強并且與實際操作相結合。但是因為長期受到一些教師傳統教學方法的影響導致其教學效果一直不夠理想。所以我們應該對機械設計這門課程進行仔細地研究與探討，積極尋找適合學生發展與學習的教學方法，來讓學生在學習過程中更加愉快并且能夠充分地掌握基礎知識與能力，最終達到社會對人才的基本要求。

項目導入法；機械設計基礎；教學

1　項目導入法教學的概述

項目導入法教學的基本理論是由著名教育學家陶行知提出的，即“在學中做，在做中學”。這種教學法的最主要的形式是以項目為主導，項目的具體內容以實踐為主，并且此項目必須貫穿于整個教學過程。采用項目實踐來將所要學習的內容導入課堂，進而激發學生們的學習興趣與激情，將所要講解的知識內容與所采用的項目實踐密切結合，讓學生們能夠感受到所學的都是有用的，在進行實操的過程中，讓學生們自己親自運用所學的知識與理論來對項目所涉及到的數據進行整理與計算，達到理論與實踐的完美結合，最終當項目實踐完成時，學生們能夠親身體會到成功的喜悅，進而可以培養他們繼續學習分析問題、解決問題的能力。……