強化班組管理 做好“四篇”文章打造業務素質過硬的高效型團隊

陳國斌

摘 要：西南油氣田公司川西北環境節能監測中心環境監測組主要承擔川西北區域內的環境質量、污染物排放、污染源動態管理和生活飲用水的常規監測和監督監測管理工作，監測業務經過四川省環境監測資質業務能力認定和四川省計量資質認證，具備了出具水和廢水、空氣和廢氣、生物、噪聲四大項共51個項目參數的法律效力數據的資格。自西南油氣田公司“五型”班組達標創建活動開展以來，環境監測組巧做“四篇”文章，夯實班組基礎管理，不斷提升班組管理水平，打造一流的監測專業隊伍。近幾年來，班組涌現出了兩名西南油氣田公司勞動模范、一名西南油氣田公司“百優”班組長、五名川西北氣礦勞動模范，班組連續兩屆被評為川西北氣礦三基工作 “紅旗班組”、西南油氣田公司基層建設 “紅旗班組”。

關鍵詞：技能；責任；親情；創新

一、巧做“技能提升”文章，打造專業領先型團隊

環境監測就專業性質而言，涉及多門學科，是多專業知識的融合，理論基礎要求高，就行業而言，要接受中石油集團公司、西南油氣田公司的上崗考核，同時每隔三年還要接受一次四川省環境監測資質認證和計量資質認證換證復審考核，因此環境監測組把員工的技能提升放在首位，多渠道全方位開展各種崗位培訓。一是強化基礎理論提升。通過集中理論灌輸，為員工購置專業書籍讓員工自學，積極倡導員工參加各項學歷培訓和函授，不斷打牢自身理論功底。二是強化操作技能提升。舉辦各種崗位練兵、技術比賽、應急演練，不斷提高員工實際操作技能，在實際中，班組采取了每名員工先負責弄懂幾個監測項目，然后來教會班組其他人員，并通過崗位上的定期輪換，讓班組內的人員都能學會所有的監測項目，全面提升員工個人的實戰能力。三是強化各類資質取證工作。推行員工跨專業取證工作，全員除取得系統內部上崗證和省環境監測個人資質證外，4人取得了實驗室內審員資質證、2人取得危險化學品管理證、4人取得低壓電工操作證。四是強化實驗室間的能力比對。每年參與了由四川省、綿陽市環境監測站組織的實驗室間能力對比驗證考核工作，比對考核成績名列全省社會環境監測機構前茅，鍛煉了隊伍驗證了實驗室質量管理水平。五是強化監測項目的開發。立足自身設備和技術條件，兩年來，新研發開辟了氣田水粒徑、水中總有機碳、重金屬、鉆井泥漿、室內空氣質量等10個監測項目，研發的公司《高氯廢水 化學需氧量的測定 硫酸錳催化法》企業標準在行業內推廣，通過業務拓展，員工的監測技能也得到提升。

二、巧做“責任落實”文章，打造執行高效型團隊

要優質高效地完成好各項工作必須有強的執行力，要建立強的執行力，其首要任務是落實責任。在這方面班組的作法是：一是嚴格指標分解，按照單位下達的各項任務指標，依據各崗具體的監測項目和性質，組長分別與班員簽訂崗位績效合同與崗位HSE責任書，每季度進行考核，嚴格兌現。二是嚴格生產安排，認真分解監測工作任務，在制定落實計劃和措施時，不僅弄清哪些是全年重點，還弄清哪些是階段重點、突破口在哪里，把月度任務分解到周，周任務分解到天，一步一步的分解，一天一天的落實。三是嚴格屬地管理，按崗位進行屬地劃分，明確崗位屬地責任人，責任人對崗位的安全、生產任務的完成、崗位標準化管理負全責。四是嚴格表率引領，班組長、崗長、黨員在工作中躬親表率，認真履職，帶頭出色地完成好各項工作，以自身的實際行動為班員作出榜樣。

三、巧做“親情關懷”文章，打造團結和諧型團隊

團隊和諧是做好各項工作的基礎，環境監測組把建和諧班組放在重要位置，根據班組實際情況，讓員工真正感受到自已是班組這個家庭中的一員。在實際工作上，首先從統一員工思想做起，在大的方面從員工責任意識培養、團隊意識培養、集體主義教育、等，讓員工切實受到教育的引領，以自已和實際行動投入到整個集體中來。通過這些讓員工之間團結友愛，互相幫助也尉然成風，在這個家庭里人與人之間，和諧相處，團結共事，心往一處想，勁往一處使，全體班員也充分認識到了“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”的真諦。

四、巧做“管理創新”文章，打造自主管理型團隊

環境監測組組建三十多年來，在實踐中沉淀了工作兢兢業業、追求監測數據準確一絲不茍、團結協作、拼搏奮進等諸多優良作風和光榮傳統，現在的后來人如何超越前輩，提升班組管理水平，班組定位在管理創新上下狠功夫，一是注重實驗室標準化建設。監測項目各實驗室做到了各種標志、標識、圖牌、安全告知齊全醒目、符合規定；設備、流程、水電訊線路安裝規格化，無跑、冒、漏、滴；實驗室現場管理達到行業對實驗室的規定要求，標準化管理得到行業和省業務專業界的高度肯定。二是注重合規性管理。經過梳理，，班組對各個監測項目、各個崗位遵循的標準和要求進行界定和劃分，依據崗位分工、崗位職責、崗位風險，建立了班組崗位適用法律法規及其他要求清單，讓崗位活動有規則、崗位員工知規則，員工行為依規合規。三注重文化理念提煉。在實際中，結合工作性質、內容，自身的實際行為，在傳承傳統的基礎上，做好發揚，總結提煉建班理念和班組文化，固化員工的行為，制作了安全文化欄和行業文化走廊，讓員工實實在在看得到，體會得到，用標準去做事，用行為去感人，用數據去說話，用質量來評判，員工自覺地不斷前行，在認真踐行這種建班理念和班組文化的基礎上，實現質的超越，推動班組建設不斷發展。