高校校園信息化建設的研究

胡建龍 張 帆 王莎莎

（西北大學現代教育技術中心，陜西 西安 710069）

高校校園信息化建設的研究

胡建龍 張 帆 王莎莎

（西北大學現代教育技術中心，陜西 西安 710069）

隨著我國知識經濟時代和信息化時代的到來，我國高校進入了信息化校園的建設當中。本文主要介紹了我國高校信息化建設的基本內容、現狀和存在的問題，并針對問題提出了相應的解決措施。

高校；信息化；現狀；問題；措施

1 引言

隨著我國計算機和信息化水平的不斷提高，建立校園信息系統必不可少，作為我國信息化建設中的重要環節，教育信息化已成為當前教育領域的主流趨勢，如何有效提升高校信息化建設水平已成為當前亟待解決的重要問題。近年來，我國校園信息系統主要涉及到校際、國際的互聯，資源的分享、發布以及遠程教學等內容，其發展對現代教育提出了更加嚴格的要求。同時不斷豐富的教育信息使得學校、家庭和教育部門對教育信息計算機和服務越來越重視，而學生對信息的收集和處理能力高低也直接關系著其職業的定位和發展方向，因此，學校應當重點培養學生這方面的能力。

2 我國高校信息化建設的基本內容

網絡基礎設施建設、網絡應用支持系統開發、網絡信息服務系統、基本網絡服務系統建設等是校園信息化建設的重要組成部分。其中，網絡基礎設施是指與校園網絡相關的服務器系統；網絡應用支持系統開發作為校園信息化的核心成分，主要包括校園數字化圖書館、辦公自動化系統等；網絡信息服務系統與用戶相關，通過向用戶提供一個統一的界面來進行服務；基本網絡服務系統包括兩種服務，一是實現上層網絡應用所依賴的服務，二是Internet服務。這幾種組成部分相互協調、缺一不可。

3 我國高校信息化建設的現狀及存在的問題

從我國國情的角度來分析，高校校園信息化建設一直深受政府和學校的高度重視。目前，我國的清華、北大等著名高校已在信息化建設方面取得了明顯的效果，以清華大學為例，辦公自動化、教務、人事、財務系統等相繼建成，并建立了統一的身份認證系統，逐步打開了個性化信息服務的新格局。此外，有些高校也基本上實現了全網絡化管理，包括報名、繳費、上課、考試等，在很大程度上提升了我國教育信息化水平。但是由于多方面的原因，高校信息化建設的現狀依然不容樂觀。

3.1 重硬輕軟，校園信息化缺乏有序的建設環境

首先，重硬輕軟是大部分高校在信息化建設過程中都存在的問題，許多高校將大量的資金投入到硬件基礎設施之中，包括擴容升級建設校園網絡和購置大型服務器，而對信息化軟件系統的建設投入很少，同時建設針對性不強，應用系統匱乏，造成有硬件沒軟件的尷尬局面，進而使得硬件設備沒能發揮真正的作用。此外校園網建設之后成為了大部分學生的網吧，與最初建設校園網的目的有所背離。其次，學校和學生雖然一直都很重視校園網的建設，但是建設完成之后的維護和更新一直少有人問津，其深度加工也存在不足，盡管初期宣傳人盡皆知，但是對系統后期的維護和信息更新的關注度不夠，也會使得大量的資金投入沒有發揮其應有的作用。最后校園信息化建設的規章制度不夠完善，信息交換的標準和法規沒有得到一個系統而全面的解釋。

3.2 重物輕人，信息化建設缺乏專業的人才隊伍

我國校園信息化建設對“物”的投入較多，對人的投入較少，缺乏高水平的專業技術人才，尤其是管理維護人員的技能水平和專業知識都無法適應信息化建設的需求，從校園信息化的本質來講，信息化建設注重的是以人為本，它不是單純地購置設備和開發軟件系統，而是一個以人為本的事業，是與全校有關的，不只是哪個部門或哪個人的事情，所以學校應當盡可能集中人力、物力和財力來籌劃這項事業，當然更重要的是，學校的高層領導要從思想上認識到信息化建設的重要性，引進專業的信息技術人才，加大工作人員的培訓力度，只有這樣才能不斷提升學校的信息化水平。

3.3 缺乏整體性考慮和統一規劃，資源不能共享

根據各個職能部門工作的特點，不同的職能部門工作對計算機管理的要求不盡相同，在同一個學校，各部門的信息化發展水平容易出現失衡，如果沒有統一的規劃，各職能部門只會是“各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，使得一個個獨立的應用系統被開發，最終導致學校整體的應用系統發展失衡。同時不同部門開發的應用系統由于沒有公共接口而轉化成一個個獨立的應用系統，相互之間也無法實現有效的交互聯動。

4 提升我國高校信息化建設水平的措施

4.1 整體規劃校園信息化建設

隨著我國信息化建設的快速發展，過去的不可能于今天也會變成可能，思想先于行動，沒有做不到，只有想不到。因此，首先要對校園信息化的建設有一個整體的規劃，對信息化網絡基礎設施建設，網絡應用管理服務系統以及技術人才培養等方面進行一個完整的、全面的規劃，從最新信息技術發展趨勢出發，作出具有實際意義的決定。目前，教育部已經提出各部院校要以高水平大學為建設目標，其中，校園信息化建設必須作為重中之重。

4.2 建立專業的信息化建設和管理隊伍

在校園信息化建設的過程中，高專業水平和高技術力量的人才隊伍是最為缺乏的，目前，我國信息化建設的前期工作已經具備一定的基礎，校園網的管理、維護和開發還存在著一定的缺陷。所以專業隊伍的建設十分重要，必須采取有效的措施，甚至增加特殊的福利來確保這支隊伍的強大和穩定，與此同時，我國高校也可以以國外高校或國內企業為參照對象，在我國高校設立首席信息官席位，既要沿用其中的優點，也要對其進行創新。在對首席信息官的選拔中，確保公平公開公正，既要賦予一定的權利，也要承擔相應的義務，從而確保校園網能夠順利穩定的運行。

4.3 完善校園信息化建設的評價指標體系

評價指標對校園信息化建設至關重要，一個好的評價指標體系直接關系著校園信息化工作的順利進行，對校園網本身也起到一個監督的作用，建立校園網的評價指標體系應當包括假設、調研、思考、分析、設計、編碼等內容，同時評價工作應當分成各個階段按順序進行，便于具體問題具體分析，強化引導，確保對信息化建設的投入有所回報。

5 結語

總而言之，我國大部分高校對信息化建設依然還存在著一些問題，無論是前期工作投入的偏頗，還是后期管理和維護的不足，都需要學校領導加以重視，依據建設中存在的問題提出有針對性的建議，我相信只有這樣才能建設數字化校園，從而提升校園的信息化水平。

[1]王培雷．業務流程重組與高校校園信息化建設研究[D]．黑龍江科技大學，2013．

[2]周艷麗．河南高校校園信息化建設研究[J]．網友世界·云教育，2013(22)：11-11，13．

[3]周敏．多校區辦學格局下的高校校園信息化建設[J]．當代教育論壇，2011(17)：32-33．

Research on the Informatization Construction in Colleges and Universities

Hu Jianlong Zhangfan Wang Shasha
（Northwest University,Xi'an 710069,Shaanxi）

With the arrival of knowledge economy and information era,the colleges and universities have engaged in the campus informationization construction.This paper mainly introduces the basic content,current situation and existing problems of information construction in universities,and puts forward the corresponding measures to solve the problems.

colleges and universities;informatization;current situation;problems;measures

TP391.18

A

1008-6609(2016)08-0051-02

胡建龍，男，陜西西安人，研究生，工程師，研究方向：網絡安全，無線網絡技術，現代教育技術。