基層農技人員怎樣才能更好地服務農民的思考

陳常明

（貴州省獨山縣下司鎮農業服務中心）

基層農技人員怎樣才能更好地服務農民的思考

陳常明

（貴州省獨山縣下司鎮農業服務中心）

基層農技人員工作的質量將會直接影響農村經濟的發展，在簡單分析基層農技推廣力量整體素質不高，基層農技推廣方式普遍較為單一等基層農技人員工作中存在問題的基礎上，提出學習先進農技推廣技術，夯實基層農技推廣事業；展現農業科技示范作用，大力開展農民培訓活動以及巧借現代信息技術，提升宣傳的效果等相關發展建議。

基層農技人員；服務農民

農業生產中的發展和農民的增產都離不開農技的推廣，而農技的推廣質量與效果在較大程度上直接與基層農技的推廣情況相關。基層農技人員作為直接服務于農民，幫助農民的專業人員，如何更好的指導農民學會基層農用技術成為了當前工作中的重要內容。加強對基層農技人員綜合工作能力的培養，對基層農業技術的發展將會產生積極的影響。文章將結合基層農技人員的實際工作情況進行分析，在明確問題的基礎上提出相關解決建議，希望能夠有效提升基層服務農民的水平。

1 當前基層農技人員工作中存在的問題分析

1.1 基層農技推廣力量整體素質不高

農業作為國民經濟的基礎，科學技術可謂是發展的關鍵出路，在當前的時代發展背景下，需要加強對農業相關技術的研究，充分發揮農業的力量實現現代生產管理技術的提升，為農業的發展奠定良好的基礎。

但是當前基層農技推廣的過程中，卻普遍存在著基層農技人員工作素質較差、工作經驗不足的問題，沒有結合農村的實際發展狀態進行針對性分析，難以真正展現基層農技人員工作的價值。

1.2 基層農技推廣方式普遍較為單一

基層農技推廣的方式將會直接影響推廣的質量，但是當前基層農技推廣的過程中，相關推廣人員的指導方式比較單一，進而直接影響綜合推廣效果。

2 基層農技人員怎樣更好的服務農民

新農村建設的時代背景下，基層農技人員可以通過學習先進農技推廣技術，夯實基層農技推廣事業；展現農業科技示范作用，大力開展農民培訓活動以及巧借現代信息技術，提升宣傳的效果等方式，更好的服務于農民。

2.1 學習先進農技推廣技術，夯實基層農技推廣事業

科學技術是第一生產力，科學技術對農業生產與發展的影響較大，在當前的時代發展背景下，基層農技人員需要加強對相關管理技術的研究，實時學習更多先進的農技管理思想與管理技術，夯實農技推廣事業，為農村經濟的整體發展奠定良好的基礎。

針對當前基層農技推廣力量整體素質不高的問題，基層農技人員需要增強自身專業知識學習的重視程度，通過各式各樣的培訓與指導活動，增強自身的綜合實踐應用能力與專業水平，成為現代化農業生產所真正需要的人才，促進新農村的快速建設。

比如可以通過參與各項專業知識與技能培訓活動，參與科學研討活動等等，增強基層農技人員的自身綜合技能水平與管理經驗，學習果茶、棉技、土肥、環保、植保等相關知識[1]。同時，基層農技人員需要多參與到實際的基層農業生產活動中，及時、明確了解當前基層農業建設中普遍存在的問題，并根據農民實際農業生產中存在的問題進行深入分析，明確相應的改善對策，真正解決當前農民普遍存的農業生產問題，真正做到服務于農民。

2.2 展現農業科技示范作用，大力開展農民培訓活動

為了深入落實與推廣國家的“三農”方針政策，及時宣傳基層農技推廣的技術，基層農技人員需要加強對相關管理技術、管理政策的學習，將更多先進的農業生產技術融入到基層農業推廣活動中，增強農民的相關科學技術掌握能力，立足于農村基層建設，依托全國農技推廣人員，宣傳最新的農業技術成果，為農村經濟的發展以及社會的發展奠定良好的基礎[2]。

農業科技示范活動能夠為農民創設一個良好的學習氛圍，榜樣的力量能夠推動更多的農民積極學習，對農民現代農業生產技術的學習以及現代農村事業的發展能夠產生積極的影響，實踐應用價值較為突出。

基層農技推廣人員可以大力開展農民培訓活動，在積極響應國家號召的前提下，開展農民培訓工程[3]。比如可以基于農村的實際發展情況，開展農村實用人才培養模式，重點指導農民先進的農業生產技術使用方式、先進的農業生產理念等等，培養更多的種植業、養殖業能手，使農村能夠具有更多的科技帶頭人，通過“先富帶后富”的方式，促進整個農村經濟水平的提升。

基層農技推廣的方式能夠直接影響基層農技指導的效果，故而在當前的時代發展背景下，可以通過全新的教育與傳播方式，優化資源配置，通過發放技術手冊，指導農民觀看相關電視節目等多種方式，保證基層農技教育的質量。

在此基礎上，基層農技人員可以通過開展農業科技示范活動的方式，打造一批農業生產科技示范戶。新型農民科技培訓選擇部分縣（市、區）培訓農民輔導員和示范農戶，同時依托省級推廣單位，選擇糧食、棉油、果菜、特色產業、畜禽和水產養殖等優勢生產區域內重點縣推廣，營造良好的新型農村建設氛圍[4]。

2.3 巧借現代信息技術，提升宣傳的效果

現代社會是一個信息化的社會，知識和信息每天都在不斷的更新換代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。當前快速發展的時代背景下，信息技術逐漸在農村生活中得到廣泛應用，現代信息技術促進了農業的生產與銷售，世界逐漸進入到了一個信息化的時代當中。在當前的時代發展背景下，基層農技人員需要巧妙借助現代信息技術，提升基層農技的相關知識指導與服務質量，為農民提供更為全面性的技能指導[5]。

比如基層農技人員可以制定專門的農業推廣網站，農民如果存在任何問題，都可以直接通過網站進行知識學習。或者基層農技人員也可以設置專門的論壇，定期、定時解答農民朋友的疑問，營造良好的基層農技學習氛圍。再如基層農技人員也可以設置微信交流群、QQ交流群等等，為基層農技的推廣創設良好的條件，使農民能夠實時與基層農技人員實現密切的交流。通過這些豐富多樣的方式，保證基層農技推廣的實際效果。更好的展現基層農技推廣人員的工作價值，促進農民經濟水平的不斷增長。

3 結束語

新農村建設的時代背景下，提升基層農技人員的工作質量，是時代發展的必然要求，也是展現農技人員工作價值的重要方式。基層農技人員可以通過學習先進農技推廣技術，夯實基層農技推廣事業；展現農業科技示范作用，大力開展農民培訓活動以及巧借現代信息技術，提升宣傳的效果等方式，更好的服務于農民，提升基層農技的相關知識指導與服務質量，為農民提供更為全面性的技能指導。

[1]汪發元，劉在洲.基層農技推廣機構工作現狀及改革分析——以湖北省201位基層農技推廣人員問卷調查為依據[J].長江大學學報（自然科學版）農學卷，2010，04（22）：74～77.

[2]宋曉，李瑜玲，陳莉，李建芬.基層農技人員知識更新培訓工程的實踐啟示——以石家莊市農林科學研究院為例[J].安徽農業科學，2015，32（13）：344～345.

[3]高啟杰，董杲.基層農技推廣人員的組織公平感知對其組織公民行為的影響研究——以主觀幸福感為中介變量[J].中國農業大學學報（社會科學版），2016，02（23）：75～83.

[4]龔玉秀.加強能力建設提高基層農技人員隊伍素質——城固縣農技推廣能力提升示范活動的實踐與思考[J].基層農技推廣，2015，03（15）：18～19.

[5]申紅芳，陳超，王磊.農技推廣組織環境對農技推廣人員行為影響的實證分析：基于全國8省24縣的調查數據[J].貴州農業科學，2014，06（23）：235～240.

F323.3

A

1004-7344（2016）16-0203-02

2016-5-20

陳常明（1963-），男，布依族，貴州獨山人，助理農藝師，主要從事農業技術推廣工作。