互聯(lián)網(wǎng)背景下咸陽(yáng)市高校體育資源現(xiàn)狀及社會(huì)化發(fā)展研究

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（咸陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院，咸陽(yáng)，712000）

互聯(lián)網(wǎng)背景下咸陽(yáng)市高校體育資源現(xiàn)狀及社會(huì)化發(fā)展研究

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（咸陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院，咸陽(yáng)，712000）

本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法對(duì)咸陽(yáng)市高校體育資源現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。研究結(jié)果表明咸陽(yáng)市高校體育資源社會(huì)化程度水平較低。提出了新時(shí)期高校體育資源發(fā)展的意見(jiàn)與建議。其中主要提出了學(xué)校職能部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育資源社會(huì)化的宣傳、扶持和引導(dǎo)力度，要在高校體育資源社會(huì)化發(fā)展中起到積極地主導(dǎo)作用等。

咸陽(yáng)市；高校體育資源；社會(huì)化發(fā)展

高校體育資源主要指高校體育教師資源，高校體育場(chǎng)地器材設(shè)施，高校體育圖書信息資源和高校體育主管部門協(xié)調(diào)發(fā)展資源。它是高校體育服務(wù)社會(huì)大眾，促進(jìn)學(xué)校體育資源社會(huì)化發(fā)展的有效鏈接和發(fā)展環(huán)節(jié)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在社會(huì)體育資源環(huán)節(jié)中，高校體育資源具有相對(duì)的集中性和利于管理與發(fā)展性。通過(guò)高校體育資源的整合與優(yōu)化配置，能夠達(dá)到體育資源社會(huì)化發(fā)展和開發(fā)，使其能更好的服務(wù)與社會(huì)化體育的發(fā)展和推動(dòng)全面建身與群眾體育的有效發(fā)展。咸陽(yáng)市有12所高等院校，具有豐富的高校體育資源。如何利用這些體育資源，促進(jìn)咸陽(yáng)市高校體育資源的社會(huì)化發(fā)展，使其有效的服務(wù)于大眾體育，是咸陽(yáng)市高校體育資源在新時(shí)期的開發(fā)與管理課題之一。

1　咸陽(yáng)市高校體育資源現(xiàn)狀

本文采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)咸陽(yáng)市的咸陽(yáng)師范學(xué)院、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、咸陽(yáng)商貿(mào)學(xué)院等12所高校的體育資源中的場(chǎng)地資源、人力資源社會(huì)化狀況進(jìn)行調(diào)查研究。并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)檢索、查閱相關(guān)研究成果，并對(duì)其進(jìn)行分析，為本研究提供理論分析依據(jù)。另外，通過(guò)走訪了咸陽(yáng)市體育局以及高校相關(guān)體育主管研究對(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及高校體育教師、社區(qū)體育輔導(dǎo)員等，收集一些問(wèn)卷調(diào)查無(wú)法了解的資料信息，為本文的研究提供了依據(jù)。

隨著社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾生活水平的日益提高，體育鍛煉已逐步成為人們生活中重要的一部分，體育已經(jīng)不再僅僅是強(qiáng)身健體，陶冶情操，增強(qiáng)意志品質(zhì)的方式和手段，而是逐漸發(fā)展成為一種集健身、娛樂(lè)、商貿(mào)、傳媒、消費(fèi)為一體的文化類產(chǎn)業(yè)。改革開放以來(lái)，我國(guó)群眾體育得到了迅速發(fā)展，并呈現(xiàn)出大眾化和終身化的趨勢(shì)。但是咸陽(yáng)市高校體育資源的服務(wù)體系不完善，高校體育活動(dòng)組織者、指導(dǎo)者嚴(yán)重不足，場(chǎng)地、器材缺乏是制約咸陽(yáng)市高校體育資源社會(huì)化發(fā)展的主要因素。因此，有效、合理分配高校體育資源，使之發(fā)揮最大效益是目前急需解決的問(wèn)題。

2　咸陽(yáng)市高校體育資源社會(huì)化現(xiàn)狀

2.1高校體育資源社會(huì)化的認(rèn)識(shí)

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校管理者和體育教師，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高校體育資源的的社會(huì)化認(rèn)識(shí)度較低，超過(guò)85%的人認(rèn)為高校體育資源開放與社會(huì)對(duì)高校的教學(xué)、管理和安全帶來(lái)隱患，對(duì)高校體育資源服務(wù)于社會(huì)大眾持不贊成態(tài)度。只有不到15%的調(diào)查中者認(rèn)為高校體育資源應(yīng)該全部向社會(huì)開放。這說(shuō)明高校體育資源的社會(huì)化發(fā)展還存在一定的阻力和障礙。

2.2高校體育資源社會(huì)化的形式

調(diào)查顯示咸陽(yáng)市高校體育場(chǎng)地資源不是全部對(duì)外開放，只有部分的高校是對(duì)外開放，沒(méi)有1所大學(xué)的場(chǎng)地資源全部對(duì)外開放。另外，從調(diào)查情況看，咸陽(yáng)市高校場(chǎng)地資源向社會(huì)開放的主要形式是收費(fèi)和不收費(fèi)兩張形式。高校體育場(chǎng)地資源收費(fèi)途徑主要是出租場(chǎng)地、開辦體育提高班和培訓(xùn)班等形式。其經(jīng)營(yíng)模式基本上全是有償服務(wù)的。另外，高校的田徑場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、羽毛球、乒乓球等等露天場(chǎng)地基本上不收費(fèi)，是對(duì)外開放的，但這主要是在不影響教學(xué)和學(xué)生課外訓(xùn)練活動(dòng)的情況下存在的模式，社會(huì)大眾的練習(xí)時(shí)間主要在早上八點(diǎn)前和晚上七點(diǎn)以后進(jìn)行。

2.3高校體育資源社會(huì)化項(xiàng)目

調(diào)查顯示咸陽(yáng)市高校對(duì)外開放的體育項(xiàng)目主要有收費(fèi)項(xiàng)目和不收費(fèi)項(xiàng)目，其中田徑、籃球、羽毛球、乒乓球等群眾基礎(chǔ)好的體育項(xiàng)目相對(duì)處于不收費(fèi)狀況，而武術(shù)、跆拳道、太極拳、健美操、形體訓(xùn)練、體育舞蹈等技術(shù)含量高，大眾不易掌握的體育項(xiàng)目，瑜伽等新興的休閑健身項(xiàng)目等處于有償收費(fèi)情況。另外，有償收費(fèi)項(xiàng)目還存在練習(xí)場(chǎng)地限制，器材損耗高等原因。

2.4高校體育教師社會(huì)化的方式與途徑

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，咸陽(yáng)市高校體育教師社會(huì)化的方式主要是擔(dān)任體育賽事裁判工作，體育社會(huì)指導(dǎo)員和社會(huì)體育輔導(dǎo)等幾種方式。參與這種社會(huì)體育活動(dòng)的比例只有21%左右，說(shuō)明了咸陽(yáng)市高校體育教師參與社會(huì)體育活動(dòng)的頻率較低，參與方式較為單調(diào)，缺乏參與的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。高校體育教師與社會(huì)體育活動(dòng)的途徑主要是校內(nèi)辦班、自己聯(lián)系或部門派出，社會(huì)單位聘請(qǐng)等幾種途徑部門派出。這說(shuō)明咸陽(yáng)市高校體育教師社會(huì)化程度較低，參與社會(huì)體育活動(dòng)的途徑較少。

3　結(jié)論

咸陽(yáng)市高校體育場(chǎng)地資源社會(huì)化程度較低，學(xué)習(xí)體育場(chǎng)地資源主要是無(wú)償開放和有償開放相結(jié)合為主；學(xué)校體育場(chǎng)地資源開放的時(shí)間主要在早晨和晚上。有償開放的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要集中技術(shù)含量高，場(chǎng)地器材損耗大的項(xiàng)目上，無(wú)償開放的主要是群眾基礎(chǔ)好運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上；高校體育教師社會(huì)化程度較低，參與社會(huì)體育活動(dòng)的方式較為單一，途徑偏少。

4　發(fā)展建議

首先，相關(guān)政府職能部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校體育資源社會(huì)化的宣傳、引導(dǎo)和扶持力度，應(yīng)該不斷加強(qiáng)這些政策措施的落實(shí)，為學(xué)校體育資源社會(huì)化健康快速發(fā)展提供資金和政策上的扶持力度，提供社會(huì)化發(fā)展的通道。其次，要加強(qiáng)與學(xué)校體育資源管理部門的溝通與協(xié)作，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。再者，學(xué)校體育資源主管部門則應(yīng)該樹立高校體育資源服務(wù)社會(huì)大眾的服務(wù)觀念，在不影響學(xué)校正常教學(xué)、訓(xùn)練秩序的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)的學(xué)校體育資源社會(huì)化管理與運(yùn)行體系，積極服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)全民健身的開展。

Research on the current situation and social development of sports resources in Colleges and universities in Xianyang under the background of Internet

Zhang Tianliang，Liu Jie
（Xianyang normal university sports institute，Xian’Yang，712000）

This paper USES questionnaire survey，mathematical statistics and other research methods to the xianyang survey research of the current college sports resources.The results showed that the low level of xianyang college sports resources socialization.Put forward opinions and Suggestions on the development of sports resources in colleges and universities in the new period.Mainly puts forward the school the functional departments should strengthen the propaganda of socialization of school sports resources，to support and guidance，to in the development of socialization of college sports resources play a positive role， etc.

xianyang；College sports resources；Social development

張?zhí)炝迹?972-），男，甘肅臨洮人，主要從事高校體育教學(xué)與訓(xùn)練研究。

本文為陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題研究成果。課題名稱：體育大眾化視域下高校體育資源社會(huì)化發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究—--以現(xiàn)有地區(qū)高校為例。課題編號(hào)：SGH140813

［1］王永利，朱興東.對(duì)開發(fā)高校體育資源的幾點(diǎn)思考［J］.繼續(xù)教育研究.2006，（6）：171-173.

［2］ 劉小平等.對(duì)我國(guó)高校體育資源與社會(huì)共享的研究［J］.哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào).2004，（4）：12-13.