廣東培正學(xué)院園林景觀規(guī)劃研究

孟 蕊

（廣東培正學(xué)院，廣東 廣州 510830）

廣東培正學(xué)院園林景觀規(guī)劃研究

孟 蕊

（廣東培正學(xué)院，廣東 廣州 510830）

文章從地理位置、季相變換、觀賞類型三個方面，介紹了廣東培正學(xué)院景觀配置的現(xiàn)狀，以及未來發(fā)展的可行性方向。筆者鑒于此，提出增加園林小品、注重植物管護(hù)和生態(tài)習(xí)性、合理配置資源的建議，以期建設(shè)更美的校園環(huán)境。

培正學(xué)院；景觀規(guī)劃；建議

近年來，有關(guān)高校園林綠化建設(shè)的相關(guān)研究也越來越多，鑒于此，筆者于2014～2015年間，針對廣東培正學(xué)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)查并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，探討了高校園林景觀配置的情況，分析了地理位置、季節(jié)、觀賞類型三個方面的景觀配置方式，并給出相應(yīng)的建議。

1 研究區(qū)概況

廣東培正學(xué)院創(chuàng)建于1993年，原名為私立培正商學(xué)院，它位于廣東省廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)，黃母山下、集益水庫旁。東經(jīng)113.22，北緯23.40，屬南亞熱帶季風(fēng)氣候，光熱充沛，高溫多雨，夏長冬短。年平均溫度21.7℃，全年無霜期246～349天，年平均降雨量1754.9mm，年日照1800h以上，土壤為紅土壤。廣東培正學(xué)院占地 1700畝，校園被培正大道分為校外和校內(nèi)兩個區(qū)域，校外為學(xué)生公寓區(qū)，植物層次簡潔，以喬木和草本為主。校內(nèi)又分為南北中區(qū)，南區(qū)依附自然山體，林木繁茂；中區(qū)地勢平緩，有兩個小池塘；北區(qū)為老區(qū)，氛圍濃郁。研究區(qū)綠化率82.34%，有獨(dú)立的苗圃和后勤管理人員，校園綠化以常綠植物為主，彩花彩葉植物為輔。

2 景觀配置方式

園林植物的配置方法主要有孤植、列植、對植、叢植與群植等幾種。園林景觀配置要素不僅包含綠色植物，還包括其他建筑小品，配置效果有著美化環(huán)境和改善環(huán)境的作用。

2.1 景觀區(qū)域多樣性

由于培正大道的穿插，廣東培正學(xué)院在地理上共分校外和校內(nèi)兩個校區(qū)，校內(nèi)又分為南區(qū)、中區(qū)和北區(qū)。校外主要是學(xué)生公寓，綠化簡潔大方、視野開闊，多以喬灌草的方式呈現(xiàn)。

校園南區(qū)依附自然山體，主要依托學(xué)生生活和休息，造景上遵循近自然式綠化。本區(qū)有植物種類共有115種，喬木29種、灌木48種、草本28種、藤本8種、竹類2種。復(fù)合層群落結(jié)構(gòu)，喬灌草均無優(yōu)勢種，無明顯的分層結(jié)構(gòu)，多為自然種植，較少人工種植的跡象。整體上林木繁茂，環(huán)境靜謐、空氣清新、視野清爽，適合休息生活。

校園中區(qū)地勢稍有起伏，主要為辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)，造景上突出莊嚴(yán)整潔。本區(qū)植物種類共有67種，喬木22種、灌木34種、草本8種、藤本2種、竹類1種。復(fù)合層群落結(jié)構(gòu)，有明顯的分層結(jié)構(gòu)，完全人工種植，多采用對植和列植的規(guī)則式手法，喬木層優(yōu)勢樹種為羊蹄甲、亞優(yōu)勢種為杜英和芒果樹。草坪映襯樹叢營造出整齊有序、視野明朗的氛圍，突出教學(xué)和辦公的莊嚴(yán)性。

校園北區(qū)地勢平緩，主要為學(xué)生和教工生活和休閑娛樂區(qū)，景觀配置隨和。本區(qū)植物種類共有46種，喬木16種、灌木14種、草本13種、竹類3種。復(fù)合層群落結(jié)構(gòu)以小葉榕為優(yōu)勢種，考慮風(fēng)向、光照等因子，混合園林小品中的步道和奇石，創(chuàng)造出休閑娛樂的空間。

2.2 景觀區(qū)域季節(jié)變換

廣東培正學(xué)院地處南亞熱帶地區(qū)，氣候利于植物生長，植物種類達(dá)數(shù)千種，主要為四季常綠物種，隨著季節(jié)的變換，每一季均有不同的突出植物種類。春季主要有觀賞性白色的大葉杜英、毛白杜鵑、梔子花，紅色的紫荊、石榴、垂枝紅千層、杜鵑，粉紅色的桃樹，淡黃色的含笑。夏季主要有紅色的夾竹桃、垂枝紅千層、一串紅，白色的蜘蛛蘭、廣玉蘭、鳳尾蘭、梔子花，淡紫色大葉紫薇，黃白色雞蛋花，黃色蟛蜞菊，藍(lán)紫色藍(lán)花楹。秋季主要有白色的杜英、蜘蛛蘭、鳳尾蘭，暗紅色的秋楓、三角楓、烏桕，黃色蟛蜞菊，黃白色雞蛋花、淡紫色牽牛花，紅色一串紅。冬季主要有金黃色的無患子。夏秋冬三季觀賞植物橘紅色美人蕉；全年觀賞植物紅色朱槿，橘紅色希茉莉，紫紅色紅花羊蹄甲，黃色黃槐，紅色洋紫荊，紅橙黃白多色龍船花，黃斑點(diǎn)的灑金珊瑚，紅色紅桑和紅花檵木，金邊黃楊，金邊虎尾蘭，雜色花葉假連翹、艷山姜、變?nèi)~木和吊竹梅。

2.3 景觀區(qū)域觀賞類型

依據(jù)植物的觀賞部位和形態(tài)特征，一般可分為觀花、觀葉、觀果、觀莖。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，觀花植物82種，觀葉植物49種，觀果植物18種，觀莖植物13種，且部分植物同時具有多種觀賞特性。觀花植物又包含花色和花形，典型的觀賞花色植物有大葉紫薇、紅花羊蹄甲、黃槐、朱槿、毛白杜鵑、櫻花、美人蕉、香彩雀等，觀賞花形植物有白蘭、紅花荷、木棉、雞蛋花、金合歡、雞冠花、吊燈花、向日葵、牽牛花、麻葉繡線菊、紫荊等。觀賞葉色植物有秋楓、楓香、花葉艷山姜、紅桑、紅背桂、一品紅、金邊黃楊等，觀賞葉形的植物有魚尾葵、軟葉刺葵、破布葉、龍舌蘭、駁骨丹等。典型的觀果植物有荔枝、芒果、蓮霧、龍眼、蒲桃、無患子、木瓜、天門冬等，觀莖植物有垂柳、鵝掌柴、常春藤、佛肚竹等。

3 建議

3.1 注重園林小品的應(yīng)用

景觀配置講究整體上的協(xié)調(diào)美觀，培正學(xué)院景觀配置上多考慮植物的配置，忽略了園林小品的應(yīng)用。園林小品有著點(diǎn)綴、襯托、美化全局景觀的作用，應(yīng)依據(jù)周圍景觀特色，增加相應(yīng)的羊腸小道、板凳、亭臺、花燈等飾品，使景觀配置更和諧、更美觀。

3.2 加強(qiáng)管護(hù)，注重生態(tài)習(xí)性

植物種植應(yīng)以“三分種、七分管”為原則，如集益湖畔的垂柳、串錢柳的成活率不足50%，且長勢不佳，應(yīng)加強(qiáng)全校綠化的管護(hù)工作，充分考慮土壤、水肥、光照、溫度等因子，保證景觀配置優(yōu)美舒適。景觀空間配置上應(yīng)注重植物的生態(tài)學(xué)特性，如羊蹄甲樹下栽植一串紅，這種情況就缺乏考慮一串紅的光、熱、水等生態(tài)需求。

3.3 合理配置資源

培正學(xué)院校外公寓和北區(qū)植物種類比較少，可引進(jìn)一些新品種，彰顯區(qū)域功能特色。季節(jié)變化上，以春夏兩季為主，應(yīng)適當(dāng)添加一些抗性強(qiáng)的冬季植物，使得四季皆如春。觀賞類型上過于注重觀花和觀葉植物的栽培，應(yīng)適當(dāng)?shù)囊胍恍┳藨B(tài)優(yōu)美、香氣四溢的植物類型，使得一區(qū)一景。合理的分配地理、季節(jié)和觀賞類型的植物資源，一區(qū)一景、一季一景、一型一景優(yōu)化分配，讓景觀配置更均衡發(fā)展。

4 結(jié)語

總之，校園景觀配置為高校發(fā)展而服務(wù)，就要順應(yīng)時代的發(fā)展，創(chuàng)新配置方式，在遵循傳統(tǒng)的空間、季相、層次變化基礎(chǔ)上，營造一個特色校園，為廣大師生提供一個別樣的舒適環(huán)境，同時提升校園文化軟實(shí)力。

[1]黃基傳,周榮.高校校園植物景觀改造初探——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院北院為例[J].科技信息,2009(15):308-309

[2]張巖.淺析園林植物配置[J].現(xiàn)代園林,2006(05):30

[3]徐玉秀.淺談高校園林綠化植物的配置[J].湖北林業(yè)科技,2004(04):1-2

Analysis of landscape allocation in Guangdong PeiZheng college

MENG Rui
(Guangdong Peizheng College,Guangzhou Guangdong 510830)

This paper introduces the present landscape and future practical direction in Guangdong Pei Zheng college in terms of three aspects:geological position,season change,ornamental type. Given this,several suggestions are proposed to make the college more beautiful.

PeiZheng College; Landscape plan; Suggestion

：A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.062

1672–7304(2016)01–0133–02

廣東培正學(xué)院校級項目“淺析廣東培正學(xué)院園林景觀配置”的課題成果，項目編號：15pzxmyb045

（責(zé)任編輯：張時瑋）

孟蕊（1987-），女，研究方向：城市林業(yè)。