文_特約記者 周麗
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汪惠瓊:惠民以瓊興杏壇
文_特約記者 周麗

一個人就是一部傳奇,一座豐碑,一個時代,這是民國諸多教育家共有的特點。沒有這樣的真教育家,教育工作者,教育無異于無源之水無本之木。
汪惠瓊,以一種淡定從容的心態,一種惠益萬民的教育使命,將傳統人文教育、藝體教育、公益扶貧教育等結合,創造和牽引著家長與孩子,教育與社會的情意結,以獨樹一幟的改革態勢,呼喚一種排山倒海的心靈回歸。
篤定而堅毅,知性而內秀。承托著育人達人的夢想,白手起家,在教育之林展現深刻思考的教育觀、人生觀。她的鏗鏘志氣使深圳龍崗塘坑學校屢獲殊榮,她的責無旁貸望子成“龍”育女成“鳳”不再是拔苗助長的口號。
她多年辦學辦校的心得:教是“孝”與“文”的組合,意為“既遵孝道,又明師道”。教師解惑授業,為人師表,首先要明白“百善孝為先”的道理,其次才是“觀乎人文,以化成天下”。這是對教師責任心和能力缺一不可的最高要求。
當承載使命于肩,她像一個不達靈山不罷休的取經行者,硬是以時代鮮明的巾幗風范,讓人刮目相看。知情人這么說:汪惠瓊不僅僅在用“錢”辦教育,更在用“心”辦教育,用“愛”辦教育。她的辦公室掛著一幅匾額,鐫刻著四個大字“大愛無聲”,遒勁峻榮,潤物細無聲,一個民辦女教育家的慈憫情懷赫然紙上。
2003年創辦以來,深圳龍崗塘坑學校就在眾民辦學校中脫穎而出,在傳統文化教育中頗有建樹,形成了寫字、國畫、國學啟蒙、古詩詞誦讀等四大特色教學模式,與常規化的應試教學相得益彰。學生語、數、英等應試科目成績居高不下,人文修養亦得到提升,收獲了家長和龍崗教育界的嘖嘖點贊,不呼自來應者云集,孟母三遷的后現代故事在塘坑學校持續上演。市區、龍崗偏遠區的家長不遠幾十公里、上百公里慕名而來,在塘坑附近蝸居,旨在為孩子選個好學校,接受優質的教育。

汪惠瓊告訴記者,寫字是一項重要的語文基本功,是書寫人生的開端。字如其人,規規矩矩寫字,堂堂正正做人:字正人正、人正心正、心正學有成。在塘坑學校,實行寫字特色教學,多年如一日。聘請專業老師指導,從最基本的教學方法入手,提高學生對漢字構成含義和理解認識,汪惠瓊為此還引進了北京神筆學堂4S練字法,學生五六天就能寫的一手好字。每日午間休息的20分鐘,無論走入哪間教室,學生標準的坐姿和寫姿令人贊嘆不已。而古詩記憶拳的訓練,在短時間內讓學生熟背大量詞匯、成語典故和亞洲國名,使學生獲得良好文化積淀,提升文化內涵。古詩詞快速記憶法的教學效應,深圳電視臺曾于2003年慕名前來做現場報道。桃不言下自成蹊,莘莘學子蟾宮折桂:馮梓杰書法作品獲07、08、10央視“墨彩杯”書法大賽一等獎,09教育部一等獎;馮梓豪,繪畫作品《清風》獲第七屆深港小兒書畫大賽全國邀請賽小學組一等獎,吳心怡,智能公交車獲龍崗一等獎......學生獲獎作品不計其數,不僅在國內比賽中獨占鰲頭,國外比賽中亦嶄露頭角,鋒芒無敵。
老話說,三歲定八十。真正教育從娃娃抓起,行為規范始幼兒園形成。汪惠瓊強調,幼師并非保姆帶孩子那樣簡單,是要發自內心、真誠地去愛,去體驗其中的快樂。小心地呵護每一個孩子的心靈,用心對待每個活動,精心設計每一個教學環節,珍惜每一次與孩子的溝通,讓孩子每一天都在期待和驚喜中度過。她常常和幼師談心拉家常,規勸幼師要以身作則,以高潔的品行引導孩子孝親敬老、兄友弟恭,養成今日事今日畢的好習慣。

青年毛澤東在《體育論》中說,體者,載知識之車而寓道德之舍也。文明其精神,野蠻其體魄。每天清晨,陽光灑滿學校大操場,1500名學生身著統一校服踏著整齊步伐,在青春進行曲中列隊跑步入場。飽滿的狀態,整齊的方陣,歡快的節奏,標準的動作,干凈利落,朝氣蓬勃。汪惠瓊自豪地向記者娓娓道來,發現自己心態越來越陽光,越加安靜,澄澈,童心滿滿。嚴抓廣播體操的汪惠瓊,不僅收獲個人魅力的加法,學校也斬獲深圳中小學廣播體操教學比賽“五連冠”的榮耀,文體活動頻頻加冕,體育鍛煉蔚然成風。
體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體。無體是無德智也,由此可見,體育之重要,汪惠瓊之卓見與遠見。
說起汪惠瓊,不得不提起十年前在湖南漣源對特困生童夢瑤的資助。童夢瑤天資聰穎,讀書用功,無奈家境貧寒,汪惠瓊不僅承擔了她所有的學雜費、生活費,還將她接入廣東撫養、視如己出。即使在2008年家庭變故,背負巨額債款的時候寧肯每天喝稀飯啃饅頭也不放棄童夢瑤。2010年奮發進取的童夢瑤順利上了重點本科,如今童夢瑤順利大學畢業考取了研究生,這讓汪惠瓊倍感欣慰和自豪。
而在塘坑學校,每年都有數十個童夢瑤,學雜費、生活費不是全免就是優惠,汪惠瓊經常攜班主任、代課老師家訪,對每個家庭的孩子基本上了若指掌,尤其困難家庭,時不時施以援手。
記者在學校的文化墻上看到看到眾多感恩、責任、奉獻、理想等勵志的名言警句,文化墻對面是讓人眼花繚亂的獎杯獎牌,有學校的,有班集體的,有學生個人的,就像一個榮譽展覽館一樣,記載著13年的輝煌戰績。
作為教育工作者,汪惠瓊深諳教和育之道,不僅將別家的孩子培養的有調有范,自家的孩子也無可挑剔。長子考入北京名校,大二就獲得霧霾治理領域的發明創造專利;次子是2014年深圳市鹽田區中考狀元,成績遙遙領先尚且不說,從小便懷有愛心,對身邊的老者禮敬有加。
中國夢蘊藏著教育夢,教育夢助推中國夢。早在本世紀初就興辦了五所民校的汪惠瓊,站在新時代,領悟新常態,運籌新未來,她立足深圳,眼光又投向了廣州、惠州、揭陽……這就是汪惠瓊,一個務實而低調的民間教育者,以一種獨立、自信、自尊、自強的姿態在時代的畫卷上鐫刻出中國女性的絢麗風采,以獨特的魅力開創中國民辦教育新的篇章。S