構(gòu)建校企協(xié)同“雙創(chuàng)”廣闊平臺(tái)
—— 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇暨中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)紀(jì)實(shí)

◎ 中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟

構(gòu)建校企協(xié)同“雙創(chuàng)”廣闊平臺(tái)
—— 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇暨中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)紀(jì)實(shí)

◎ 中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟

2016年5月27日-29日，由全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)支持、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)主辦、中關(guān)村軟件園和中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟共同承辦的“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇暨中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)”在北京中關(guān)村軟件園舉行。大會(huì)圍繞“構(gòu)建雙創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)，共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源”主題，從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育全局的高度，以戰(zhàn)略眼光、現(xiàn)代理念和國(guó)際視野，探討了創(chuàng)新教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展等問(wèn)題。中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟一屆三次理事會(huì)同時(shí)舉行。

全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)陳小婭，全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟理事長(zhǎng)馬德秀，教育部高教司司長(zhǎng)張大良，科技部人才交流開(kāi)發(fā)服務(wù)中心主任李普，中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)原校長(zhǎng)李培根，中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)王建華，中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)丁玉賢，光明日?qǐng)?bào)社原秘書(shū)長(zhǎng)、《中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)》雜志編審徐華西，北京中關(guān)村軟件園發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)劉克峰，中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)吳井軍，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長(zhǎng)蔡澤偉，杭州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理鮑林強(qiáng)，廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)唐春生，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)劉蘭娟，中關(guān)村軟件園產(chǎn)業(yè)部培訓(xùn)總監(jiān)趙強(qiáng)，中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)馮志偉，中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟辦公室主任牛盈等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，以及高校、園區(qū)、企業(yè)代表300余人參加會(huì)議。

陳小婭指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，需要集聚多方的力量，整合資源，持續(xù)推進(jìn)。今天我們相聚在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，正是中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟在“雙創(chuàng)”發(fā)展的新形勢(shì)下，整合多方資源，為與會(huì)的單位搭建“雙創(chuàng)”平臺(tái)，分享“雙創(chuàng)”資源的有力行動(dòng)。相信本次論壇的召開(kāi)，對(duì)深化產(chǎn)教融合、校企合作、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制、發(fā)揮科教人才資源優(yōu)勢(shì)、提升自主創(chuàng)新能力、推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、不斷強(qiáng)化科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能性人才，都會(huì)起到積極推動(dòng)作用。希望中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，研究產(chǎn)學(xué)研合作的新思路，積極爭(zhēng)取政府的支持，在校企雙方的共同努力下，構(gòu)建具有專業(yè)特色的人才選拔模式，創(chuàng)造專業(yè)人才孵化培育環(huán)境，促進(jìn)“雙創(chuàng)”平臺(tái)的構(gòu)建和資源的共享，持續(xù)為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃貢獻(xiàn)力量。

馬德秀強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，是適應(yīng)國(guó)家發(fā)展新形勢(shì)的迫切需要。從世界形勢(shì)看，科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進(jìn)行；從自身改革看，“十三五”期間是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，急需培育發(fā)展新動(dòng)力。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)本質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。高校的最大優(yōu)勢(shì)正是人才紅利。她以世界一流大學(xué)發(fā)展歷程為例，強(qiáng)調(diào)建設(shè)具有中國(guó)特色一流大學(xué)，一定要立足中國(guó)國(guó)情、扎根中國(guó)大地、服務(wù)中國(guó)需求、解決中國(guó)問(wèn)題、創(chuàng)造一流成果，以贏得一流聲譽(yù)。希望與會(huì)代表圍繞高校如何培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新人才，如何激發(fā)現(xiàn)有科研人員創(chuàng)造力，如何在國(guó)家推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮獨(dú)特引領(lǐng)作用，深入探討，碰撞思想。

張大良介紹了當(dāng)前深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的階段性成果：一是廣泛深入動(dòng)員部署，引導(dǎo)各地高校，樹(shù)立了科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念；二是制訂完善了相關(guān)政策，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)清障搭臺(tái)；三是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)，不斷激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情；四是完善公共服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步助推大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，他也指出了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革目前存在的困難和問(wèn)題：一是深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革工作開(kāi)展的還不夠，各地不夠平衡；二是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策保障還不到位，大學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)缺乏專門(mén)的法律法規(guī)和相關(guān)政策保障；三是大學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)扶持資金的渠道太少；四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)地獲取難，孵化體系有待完善；五是高等學(xué)校、政府部門(mén)、科研院所、行業(yè)企業(yè)等多方協(xié)同的、新型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不健全。下一步，教育部高教司將從以下幾方面針對(duì)存在的問(wèn)題和各地高校的實(shí)際，深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革：一是推動(dòng)落實(shí)各地各高校實(shí)施方案確定的目標(biāo)任務(wù)；二是細(xì)化落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策；三是提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的水平；四是調(diào)研認(rèn)證，及時(shí)提出相關(guān)的政策建議，形成促進(jìn)高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，有利于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境氛圍。

李普在演講中談到，關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題實(shí)際上涉及三個(gè)方面的資源，一個(gè)方面是科技人才，一個(gè)方面是科技管理人才，另外一個(gè)比較主要的是大學(xué)生人才。要培育學(xué)生這樣的理念：別認(rèn)為自己必須找一碗飯吃，實(shí)際上是要尋找一條道路，一條攀登更高高峰的道路，為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)的道路，發(fā)現(xiàn)自我的道路。

李培根院士圍繞高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育話題進(jìn)行了演講：第一是創(chuàng)新不是奢侈品，創(chuàng)新并不神秘，所有人都有創(chuàng)新的潛能；第二是創(chuàng)新和自由密切相關(guān)，要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自由精神，而不是把學(xué)生當(dāng)做創(chuàng)新的工具；第三是教育需要以學(xué)生為中心，讓學(xué)生的心靈抵達(dá)獨(dú)立自由，所以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能功利化；第四是創(chuàng)新是有趣的事情，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓興趣驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新；第五是創(chuàng)新往往源于想象和潛在的需求，而不是現(xiàn)實(shí)的需求，所以創(chuàng)新需要首先植根存在的意義，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注人類社會(huì)的重大問(wèn)題，關(guān)注人的生存。李院士在演講中表示，在保證知識(shí)基本體系的情況下，教學(xué)體系要重新審視，課堂內(nèi)容要減少，教師要引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)生為中心，善于關(guān)聯(lián)。

劉克峰發(fā)表了題為“引領(lǐng)創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新——中關(guān)村軟件園雙創(chuàng)實(shí)踐”的演講，介紹了中關(guān)村軟件園的發(fā)展情況，并針對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的困惑和痛點(diǎn)，介紹了中關(guān)村軟件園如何在政策組合、產(chǎn)業(yè)集群、創(chuàng)新平臺(tái)、科技金融、國(guó)際化、創(chuàng)業(yè)孵化的服務(wù)體系這6個(gè)維度上構(gòu)建園區(qū)創(chuàng)業(yè)的生態(tài)體系。他說(shuō)，中關(guān)村軟件園已建立16年，教育部授予我們國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，科技部授予我們創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的試點(diǎn)，還有北京市科委授予的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)科技轉(zhuǎn)化基地，以及國(guó)家外專局授予的軟件和集成電路國(guó)際人才培養(yǎng)基地等。軟件園圍繞科技創(chuàng)新，進(jìn)行了相關(guān)的工作，形成了集群化創(chuàng)新，打造具有話語(yǔ)權(quán)的產(chǎn)業(yè)集群。園區(qū)業(yè)態(tài)創(chuàng)新已經(jīng)作為大信息產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，特別是互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用等已取得顯著成績(jī)。

趙強(qiáng)在會(huì)上就中關(guān)村軟件園的“雙創(chuàng)”情況作了詳細(xì)介紹。他指出，近年來(lái)，中關(guān)村軟件園不斷推進(jìn)校企合作和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同，積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，在園區(qū)“雙創(chuàng)”方面取得了階段性成果。當(dāng)前，中關(guān)村軟件園通過(guò)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)集群、聚集優(yōu)秀企業(yè)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群與高校合作，推動(dòng)高校與企業(yè)在教學(xué)、科研、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的全面對(duì)接。比如，中關(guān)村軟件園與北京石油化工學(xué)院共建國(guó)家級(jí)功能實(shí)驗(yàn)教育中心，在發(fā)揮功能實(shí)驗(yàn)教育重要作用方面進(jìn)行大膽嘗試和努力探索；中關(guān)村軟件園與北京聯(lián)合大學(xué)共同構(gòu)建電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式，推進(jìn)相關(guān)人才的培養(yǎng)。同時(shí)，園區(qū)企業(yè)與高校共建創(chuàng)新基地或者科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，加強(qiáng)科研合作，也取得了很好的成效。中關(guān)村軟件園在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)孵化方面已經(jīng)有十多年歷史，建有一個(gè)國(guó)家級(jí)的留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，軟件園在2015年3月開(kāi)始啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)，經(jīng)過(guò)一年多的前期方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的選拔培訓(xùn)、工程建設(shè)等一系列前期工作，目前已基本上進(jìn)入試運(yùn)營(yíng)階段。在北京市教委的指導(dǎo)下，中關(guān)村軟件園與北京市各個(gè)高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地，通過(guò)尋找好的項(xiàng)目，選拔優(yōu)秀苗子，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化，幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展，中關(guān)村軟件園從最初專注于為園區(qū)企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)人才，逐漸豐富和融入與高校的協(xié)同合作。未來(lái)，中關(guān)村軟件園將抓住“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)與各企業(yè)、高校、中介機(jī)構(gòu)的密切合作，為國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

上海交通大學(xué)先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長(zhǎng)劉燕剛介紹了促進(jìn)法修訂后高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系設(shè)計(jì)；大連理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)馮林介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的構(gòu)建與實(shí)踐；36氪的創(chuàng)始人兼CEO魏珂，福建江夏學(xué)院心理中心副主任、國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、博智匯咨詢公司創(chuàng)始人邵雅利等分享了他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，“餓了么”創(chuàng)始人張旭豪在演講中講述了公司的發(fā)展歷程，已取得的成績(jī)，校園對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的幫助，以及自己對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得和經(jīng)驗(yàn)。

大會(huì)主辦方還安排了中關(guān)村軟件園區(qū)參觀、高校雙創(chuàng)合作模式介紹與互動(dòng)交流，與會(huì)代表特別是高校代表就“雙創(chuàng)”合作模式進(jìn)行了交流探討。

會(huì)議同時(shí)召開(kāi)了中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟一屆三次理事會(huì)。馬德秀、王建華、劉克峰、丁玉賢、蔡澤偉、鮑林強(qiáng)、唐春生、劉蘭娟、吳井軍、馮志偉、牛盈等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，以及各理事單位、成員單位代表和擬增補(bǔ)單位的代表等50余人參加了本次理事會(huì)。吳井軍秘書(shū)長(zhǎng)在理事會(huì)上匯報(bào)了《中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟上半年的工作總結(jié)和下半年的工作計(jì)劃》。理事會(huì)新增補(bǔ)淮陽(yáng)科教產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦公室、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衡陽(yáng)師范學(xué)院、中國(guó)藥科大學(xué)、廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶交通大學(xué)、嘉應(yīng)學(xué)院、西安航空學(xué)院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、重慶文理學(xué)院、南通大學(xué)為理事單位；新增補(bǔ)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林建筑大學(xué)為聯(lián)盟的常務(wù)理事單位；新增補(bǔ)杭州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)為副理事長(zhǎng)單位；新增補(bǔ)杭州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理鮑林強(qiáng)為副理事長(zhǎng)。

出席會(huì)議的部分嘉賓從左到右依次為陳小婭、張大良、李普、王建華、劉燕剛、馮林、吳井軍、張旭豪

與會(huì)代表認(rèn)為，本次大會(huì)的召開(kāi)將有力地推動(dòng)充分融合各方優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新主體和高校創(chuàng)新要素集聚的資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“雙創(chuàng)”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)“雙創(chuàng)”公共服務(wù)平臺(tái)和“雙創(chuàng)”示范基地建設(shè)，促進(jìn)院校與企業(yè)共同建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展體系，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)和加快我國(guó)校企協(xié)同發(fā)展進(jìn)程。