互聯(lián)網(wǎng)+時代藥學(xué)院校圖書館構(gòu)建特色資源共享平臺的可行性分析

楊錯 王芳 蔣若冰（沈陽藥科大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110016）

互聯(lián)網(wǎng)+時代藥學(xué)院校圖書館構(gòu)建特色資源共享平臺的可行性分析

楊錯 王芳 蔣若冰（沈陽藥科大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110016）

互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書館構(gòu)建特色資源共享平臺的構(gòu)建，是信息資源利用與服務(wù)保障體系的重要組成部分。藥學(xué)院校具有鮮明的學(xué)科特色，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)及電子信息技術(shù)，搭建特色資源共享與服務(wù)平臺具有可行性，更有利于為學(xué)校教學(xué)、科研及醫(yī)藥企事業(yè)單位提供信息保障服務(wù)，實現(xiàn)資源共建共享。

藥學(xué)院校圖書館；資源共享平臺；可行性分析

高校圖書館為學(xué)校的教學(xué)、科研提供綜合文獻支撐及信息服務(wù)保障，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，讀者獲取信息的途徑增多。圖書館如何利用現(xiàn)化化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建特色學(xué)科信息資源共享與服務(wù)平臺，是目前所有圖書館面臨的主要問題。醫(yī)藥院校圖書館如何提高信息服務(wù)水平，為區(qū)域甚至全國醫(yī)藥企事業(yè)提供深化信息服務(wù)，拓展服務(wù)范圍，已然成為藥學(xué)院校圖書館面臨的新挑戰(zhàn)。

1　構(gòu)建藥學(xué)特色資源共享平臺的迫切性

隨著高等教育的飛速發(fā)展及學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)校及周邊基至全國的醫(yī)藥企業(yè)、科研院所，對藥學(xué)文獻信息資源也有強勁需求，這給圖書館服務(wù)提出了更高的要求。目前，藥學(xué)院校圖書館缺少統(tǒng)一服務(wù)與共享平臺，用戶檢索需逐個登錄各信息資源平臺進行檢索，不利用多資源的同時檢索。藥學(xué)高等院校圖書館需要盡快加強信息資源的整合與利用，改革以往的服務(wù)模式，拓寬圖書館服務(wù)范圍，借以提高特色資源的利用效率，實現(xiàn)特色資源的共享，為醫(yī)藥企業(yè)提供深層次信息服務(wù)的同時，促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展與進步。

2　構(gòu)建藥學(xué)特色資源共享平臺的優(yōu)勢

大學(xué)圖書館為學(xué)校的教學(xué)與科研提供信息資源的基本保障，應(yīng)充分發(fā)揮館藏資源優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校的學(xué)科發(fā)展與建設(shè)，加強特色學(xué)科信息資源的購置與整合，建立特色學(xué)科資源利用與服務(wù)平臺。在極大地滿足學(xué)校教學(xué)和科研的文獻保障的同時，有針對性的開展服務(wù)，增強圖書館影響力［2］。藥學(xué)院校圖書館可以充分利用自身的特色資源、信息技術(shù)以及人才等優(yōu)勢，將藥學(xué)信息資源進行有序地、深層次地、系統(tǒng)地挖掘，構(gòu)建藥學(xué)信息資源共享平臺，提供給學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的同時，有利于實現(xiàn)有效資源的合理共建共享。

3　構(gòu)建藥學(xué)特色資源共享平臺的可行性

圖書館構(gòu)建特色資源共享平臺的目標(biāo)，就是將各種類型、各個平臺的信息資源進行有序地整合，并建立統(tǒng)一的信息資源檢索平臺與服務(wù)系統(tǒng)。藥學(xué)院校圖書館擁有豐富的藥學(xué)特色館藏資源，應(yīng)利用其在行業(yè)內(nèi)的信息資源優(yōu)勢，構(gòu)建特色資源共享平臺勢在必行。

3.1共享平臺的構(gòu)建

共享平臺建設(shè)的基礎(chǔ)利用先進的信息技術(shù)實現(xiàn)多個數(shù)據(jù)庫的融合，搭建統(tǒng)一的跨庫檢索平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)、客戶端的開發(fā)以及Web數(shù)據(jù)檢索查詢功能的利用等多項功能。除此之外，平臺的訪問需通過用戶注冊登錄后，進行信息檢索、下載以及發(fā)布等操作，實現(xiàn)認(rèn)證與授權(quán)功能［3］。

3.2特色資源的整合

信息資源整合包括圖書館特色館藏資源以及與購置信息資源的整合。特色館藏資源的整合是指將圖書館收藏的學(xué)科特色資源，包括紙質(zhì)圖書、期刊以及光盤等電子資源。購置信息資源整合是指圖書館引進的數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)資源。圖書館信息資源的整合過程，要注意與學(xué)校的教學(xué)、科研實踐相結(jié)合，遵循“相互購置，資源互補”的原則，保證引入數(shù)據(jù)庫資源的專業(yè)性、完整性，與其他高校、企業(yè)、科研機構(gòu)等進行資源有機地整合，建立統(tǒng)一的檢索平臺。通過共享平臺，提供給用戶檢索利用，提高資源利用率的同時，最大限度地實現(xiàn)信息資源的共享，發(fā)揮資源與平臺利用的最大效益。

3.3信息服務(wù)的開展

共享平臺建設(shè)后的充分利用，有賴于資源的宣傳及平臺利用的推廣。平臺建成后圖書館可以采用彩頁宣傳、網(wǎng)站發(fā)布等多種形式進行平臺資源的宣傳，亦可開展資源利用等方面的讀者信息素養(yǎng)培訓(xùn)教育，幫助和引導(dǎo)其充分利用特色平臺。藥學(xué)院校更可根據(jù)學(xué)科的需求，有針對性地提供重點學(xué)科的文獻收藏與利用調(diào)研，挖掘?qū)W科特色館藏，開展深層次的信息推送服務(wù)及定題服務(wù)，并長期提供對口信息跟蹤服務(wù)，更好地發(fā)揮平臺的利用，為用戶服務(wù)。

［1］呂莉媛.圖書館信息資源共享平臺建設(shè)的影響因素分析［J］.圖書館學(xué)研究，2011，（23）：33～37.

［2］薛克香.U時代高校圖書館特色信息資源共享平臺的構(gòu)建［J］.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2010，20（26）：64～65.

［3］滕秋茗.高校圖書館特色資源建設(shè)與共享探析［J］.圖書館學(xué)刊，2014，（10）：50～53.

遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目～～面向行業(yè)經(jīng)濟的藥學(xué)特色數(shù)字信息資源共享平臺建設(shè)的創(chuàng)新研究（項目編號：L13DTQ022）的研究成果之一

楊錯（1976～），女，碩士，館員，部主任，醫(yī)藥文獻信息資源建設(shè)及醫(yī)藥情報服務(wù)研究，發(fā)表論文10余篇。第一作者為通訊作者。