基于和諧社會構建視閾下體育生態環境的探索

□馬新宇（欽州學院廣西欽州535000）

基于和諧社會構建視閾下體育生態環境的探索

□馬新宇（欽州學院廣西欽州535000）

在和諧社會的構建中，體育生態環境是重要的組成部分，為了實現生態體育系統的建立，在加強環境保護的同時強化體育事業的發展，本文以和諧社會為切入點，分析和諧社會、體育、生態環境三者的關系，以及生態體育的主要內容，并思考建立體育生態環境的策略，以供參考。

和諧社會體育生態環境關系策略

1、和諧社會綜述

1.1、特點

和諧社會的基本內容包括民主法治、公平公正、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處，這也是可以看作是和諧的特征。具體內容如下：民主法治就是強調社會主義民主制度的充分發揮，切實貫徹落實依法治國，依法制調動有利因素，排除不利因素。公平公正，就是要協調好社會各階層的利益，正確處理社會矛盾和人民內部矛盾，實現和維護公平與正義。誠信友愛就是強調做人，要加強社會個體的綜合素質，形成高道德標準，使人民平等友愛，誠實守信，融洽相處。充滿活力指的是要將有利于進步的創造重視起來，強調創新，尊重創造者的勞動果實，讓社會風貌保持積極向上，充滿活力。安定有序就是要實現人民安居樂業，安定團結，需要以完善的組織機構、管理體系建立良好的社會秩序，實現老有所養，病有所醫。人與自然和諧相處就是將保護生態環境作為重點，同時依靠新技術手段解放生產力、發展生產力，實現共同富裕。

1.2、需注意的問題

和諧社會的特征相互之間存在著一定的聯系。和諧社會在夠構建過程中有以下幾個注意事項：一方面，必須始終堅持鄧小平理論、三個代表、科學發展觀重要思想的指導，堅持落實社會主義的民主制度與依法治國的基本方略，始終堅持馬克思主義中國化，發揮中國特色，全面發展物質文明、精神文明以及政治文明的和諧發展。另一方面，要堅持以人為本，在發展經濟、滿足人民群眾物質需求的同時，加強精神文明建設，促進人的全面發展，建立充滿活力的社會，調動一切有利的積極因素，激發社會創造潛力。另外，要將公平公正放在重要位置，將社會各階層的利益妥善處理，處理好社會矛盾，在重視各方利益的同時要清醒地認識到和諧社會本質，這并不是“烏托邦、理想國”，要認識到其中各社會階層存在的差異。

2、體育生態環境分析

2.1、生態體育

生態體育源自綠色體育理念，可以說生態體育也能夠直接理解為綠色體育。綠色有著豐富的內涵包括生機活力、寬容理解、和平美好等，綠色體育理念是人類社會發展必然出現的理念。人類文明發展與綠色自然緊密相關，人獸械斗、自然中的跑跳、攀巖等等，這些可以說是現代人類體育運動的鼻祖。各種戶外運動以及各種大型運動賽事都是綠色自然為載體，隨著社會的發展，人口激增、能源危機、運動不足等等文明病，在社會發展中占據了主流。隨著體育熱的興起，綠色體育隨之被提起，這是人類回歸自然的重要表現。體育代表著和平，源自于古代奧運會的神圣休戰思想，在90年代更是被重申為“奧運休戰”。因此，生態體育主要包括三個方面的內容：首先，人與自然的和諧，攀巖、野營等戶外運動，翼裝飛行、蹦極等極限運動都是以自然為載體，是生態體育的重要體現，自然為人類的體育運動提供載體，但人類不能為了運動而破壞生態環境，無節制地利用自然。在生態體育中要清醒地認識人與自然的關系，正確處理體育與生態環境的關系是一個十分重要的內容。

其次，人與社會的關系，體育活動源自于人類社會的歷史活動以及自然環境。現代奧林匹克運動會舉辦理念由生態環境、文化和體育構成，這是生態體育在人與社會方面的重要體現，上文提到的“神圣休戰”理念，也是這個方面的重要表現。

最后，人們自身的和諧發展，在物質文明高度發達的今天，精神文明的缺失是比較嚴重的一種現象。人們在精神方面的追求日益增長，更加注重生活品質，注重健康。體育運動可以很好地改善人們的生活品質與自身的健康問題，這是社會發展的必然結果，但這一切都是建立在舒適的環境基礎上的，也就是說在惡劣的空氣質量下，進行體育鍛煉不僅達不到強身健體的目的，還會因空氣中的致病元素等危害身體健康。如何達到人們所追求的目標，生態體育是必不可少的關鍵。

2.2、體育與生態環境的關系

體育與生態環境的關系可以追溯到遠古時期，遠古人類在大自然中奔跑狩獵，可以說是現代體育運動的鼻祖，當然遠古時期并不叫體育運動。可以說體育運動與自然環境有著密切的天然聯系。要分析兩者之間的關系可從兩個方面入手：一方面，工業發展給生態環境造成難以彌補的傷害，尤其是粗放型經濟時代，帶來的環境污染問題給后續的治理帶來了巨大困難，造成的霧靄、沙塵暴、酸雨、水土流失、滑坡等等問題，困擾著人們的生活。顯然在這樣的生態環境下，對人們開展體育運動是十分不利的。“靠山吃山，靠水吃水”這句話形象地表明了人與自然的關系，而體育活動的主體就是人類。另一方面，生態環境會受到體育活動的影響，比如第16屆冬季奧運會，就造成30多公頃面積的森林破壞。這樣的事例在人類體育發展史上多不勝數，滑雪場、高爾夫球場等等體育設施都會對生態環境造成不可估量的影響。總之，體育與生態環境是相互影響的，存在著天然的密切聯系。

3、和諧社會、體育、生態環境三者聯系分析

上文對體育與生態環境的關系進行了分析，體育與生態環境關系密切。從生態體育的內容來看，與和諧社會中人與自然和諧共處這一內容是一致的。當下構建和諧社會就是要以人為本促成社會的和諧發展，體育鍛煉是人們追求健康生活的重要途徑，而和諧社會就是要保證人們獲得體育鍛煉的公平機會。和諧社會的一個重要內容是人與自然的和諧，也就是要以人文本，堅持科學發展觀，在社會發展的同時加強對生態環境的保護，實現人與自然的和諧共處，這一點與生態體育的內容也是不謀而合的。因此，和諧社會、體育以及生態環境，三者的關系十分密切，互為助力，也就是要堅持科學發展觀，以人為本，在保護環境的同時，發展體育事業，促進和諧社會的建立。

4、構建和諧社會視閾下體育生態環境的策略

4.1、樹立綠色體育法制與理念

一方面，在物質文明高度發達的今天，要堅持科學發展觀，針對綠色體育建立健全相關法律法規，規范人們的日常行為，擴大宣傳，使科學的體育發展觀以及法制觀念根植于人們的靈魂深處。另一方面，要培養人們的生態意識，或者說要幫助群眾形成低碳環保的生活，建設節約型社會，素質教育改革這一重大舉措的執行就是這方面的具體表現。環境保護從你我做起，從小做起。

4.2、全民體育系統

全民體育被提出以及世界人民興起的體育熱，要求在保護環境的基礎上，建立完善的全民體育系統?，F階段主要有三個方面的內容。

4.3、建立校園體育生態環境

近年來，我國在這方面也取得了不錯的成果，整體呈上升發展的趨勢，但校園生態體育并不完善，還存在著一些問題，最主要的問題是缺乏相應的生態體育課程。因此，加強校園體育生態環境，要在加強生態意識教育的基礎上，完善相應的體育課程，同時合理的利用資源進行體育設施的建設，確保有足夠的設施供給學生進行體育鍛煉。以四川理工學院為例，其基礎教學部位于四川自貢市富順縣鄧關村，學生群體主要是大一新生，該校區，由于得天獨厚的條件，整個校區的綠化很好，約三分之一的面積屬于綠化帶。但體育設施并不齊全，整個校區只有一個操場，八個左右的籃球場可供體育鍛煉，而整個基礎教學部可容納上萬學生。顯然這些用作體育鍛煉的場地是不夠的。

4.4、建立農村體育生態環境

農村擁有得天獨厚的條件，對建設生態體育十分有利，但是在農村對體育鍛煉并不熱衷，農村人整日為生活而奔波，顯然沒有太多時間進行體育鍛煉，當然從事農業生產相當于在進行體育運動。同時，農村體育事業發展相比城鎮是較為落后的，尤其是在邊遠山區的農村，對體育根本無從談起，甚至在這些地區的學校都缺乏必要的體育設施。比如四川省眉山市洪雅縣，該地區體育設施很少，某鄉的中小學校并入東岳鎮中小學校后，唯一的一個操場都被荒廢了。但農村的生態體育資源很豐富，比如豐富發熱林業資源，田野、山丘等可供進行戶外運動的場地十分豐富。因此有研究指出，建立農村生態體育系統，需要將農村資源充分利用起來，依據當地實際，建立科學合理的資源利用體系。比如，同樣在洪雅縣，有投資方承建七里坪度假村，該地集休閑、度假、運動娛樂于一體。設有滑翔傘項目、真人CS野戰項目等娛樂體育活動項目，甚至環繞整個度假村的林間小道，為旅客及當地人提供散步的好去處，這些都十分利于人們的身體健康。這種模式不失為發展農村生態體育的有效方式，要注意的是需要盡量減少對生態的破壞，要分清主次，將環境保護立于首位，其次才是進行體育活動的創新。

4.5、加強社區生態體育系統建設

首先要明白社區生態體育的內涵，這是超脫單純自然生態，涵蓋人文生態的的一個體系，就是要使體育、人文以及自然在意識上達到和諧統一，共同發展。園林景觀工程建設是建立社區自然生態的首要途徑，而人文生態的建立則需要人們素質的提高，實現平等友愛，誠信互助等和諧社會的內容。在此基礎上，合理利用社區的資源建立體育設施設備，為社區居民提供便利。四川省成都市有一個重大舉措可供參考，就是將全市屬于學校的體育設施向全體市民開放，凡成都市民持身份證就可至就近的學校使用體育設施，當然這并不是無限制的，首先是需要滿足學校學生使用的情況，有限地進行使用，同時要嚴格遵守該校的體育規章制度，保證設施的完好。

4.6、以科學技術推動體育生態環境的建立

體育活動必然會對生態環境造成影響，因此，要利用現代的科學手段，在體育事業發展的同時做好環境保護的工作。比較有效的措施是利用高科技手段，進行體育資源的重復利用，比如回收體育活動中使用的能源，進行重復使用；保護水上項目所利用的水資源等等。同時合理的利用自然資源進行生態體育的開發。

4、結束語

體育生態環境的建立是我國構建社會主義和諧社會的一項重要組成部分，體育、生態環境以及和諧社會是相輔相成、互為助力的。要在充分理解社會主義和諧社會的內涵、特點以及注意事項等方面內容的基礎上，研究體育、生態環境的關系以及雙方之間的相互作用，在理清三者之間關系的基礎上進行措施的制定，實現全民生態體育系統的建立。

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G80

A

1006-8902-（2016）-09-SY

廣西高?？茖W研究項目；課題編號：YB2014407；名稱：和諧社會視域下北部灣經濟區學區體育生態化研究。

馬新宇（1982-），男，漢族，碩士研究生，研究方向：高校體育教學，民族傳統體育。