理解經濟基本概念，上好高一政治課

寸德仙

摘 要： 高中政治不同于初中政治學習，需要理解的概念很多，而高一的經濟生活學習無疑給學生帶來不小的壓力，很多學生對于經濟概念很模糊，學習經濟知識脈絡需要一定的社會常識和理解能力，所以教師在課堂上要多進行生活實例和理論的結合，讓學生切身體會到經濟知識就在我們身邊，包含衣食住行等，通過高中政治經濟學習，合理解釋一些經濟現象，學好經濟常識是為了更好地理解生活中的基本現象。

關鍵詞： 供求關系 價值和價格 宏觀調控 企業 增值稅

一、弄清基本概念，理解基本的經濟常識

高中政治有很多專業名詞，如果不理解它的基本含義，則會給政治學習帶來困惑，高一政治有很多經濟常識的專有名詞，在講解這一基本概念的時候，我一般會用通俗易懂的語言進行舉例分析，讓學生容易理解，例如：什么是商品？商品是用來交換的勞動產品，它具有使用價值和價值。舉例說明，校園內的小商店，學生會購買文具用品、零食、礦泉水等，都屬于商品，它是由勞動人民生產出來的，我們購買這些東西是為了滿足基本需求，同時注意的是，我們呼吸的空氣，氧氣這些不屬于商品，它們不屬于勞動產品，是本來就存在于自然中的，通過舉例說明，讓學生更好地理解商品的含義。例如：什么是公司？對于公司，學生肯定不陌生，我們聽過太多相關報道，公司是依法設立的，全部資本由股東出資，以盈利為目的企業法人。我國法定的公司形式為有限責任公司和股份有限公司。舉例說明，蘋果公司是一家生產手機、電腦等一系列電子產品的公司，我國比較知名的公司有聯想、海爾、華為等。同時提醒學生，一些小商店屬于私人店面，不能算做公司，它們是屬于個人經濟行為，沒有設立股東，這樣一來，可以讓學生理解公司的真正含義，更好地了解一些經濟常識。

二、合理解釋一些經濟現象，學以致用

我們生活的方方面面都滲透著經濟現象，只要我們留心觀察，便會知道很多有趣的經濟學現象。現象1：每年的圣誕節那天，被賦予溫馨浪漫，很多學生會在那天互相贈送圣誕禮物，以圣誕蘋果為例，正常情況下，水果攤的蘋果在2元/斤，可是用五顏六色的紙盒包裹起來，便賣到5元/個，簡直翻了幾倍，正常理性的消費情況下，學生是不會購買的，但是奇怪的是，商店里面的蘋果卻供不應求，通過學習商品的價值和價格，產品的需求影響價格，我們便很容易明白這樣的現實經濟現象，原來是圣誕節那天，受節日的氛圍影響和商家的炒作，對個體的蘋果用精美的紙盒進行包裝點綴，圣誕蘋果被賦予了特殊含義，不再是簡單的一種水果，就在這一天大家互相贈送蘋果帶來需求量劇增，供不應求，價格自然上漲，而學生也知道這個蘋果有特殊含義，在圣誕節這天對這個價格也是可以接受的，所以這樣的交換便絡繹不絕。現象2：2011年日本發生大地震，引發海嘯，造成日本福島第一核電站核泄漏事故，中國大陸卻出現了商家對食用鹽價格的炒作，趁機大幅度提高價格。但是沒過幾天政府便平息了這種奇怪的經濟交易。原本屬于自然現象，導致中國內地的哄搶食用鹽的怪異經濟活動，有幾點原因：第一，食用鹽里面含有抗輻射的碘物質。第二，因為大部分的鹽是海鹽，海水是連在一起的，擔心受到日本核輻射泄露，對制鹽不安全，所以居民大量哄搶已經生產的食鹽。第三，自古以來，食鹽和鋼鐵是政府把控和監管的，食鹽更是生活的必需品，不可缺少，所以價格一直趨于平穩，不存在不正常的提高商品價格，所以國家會用政府的職能進行調節。這樣一來，我們便可以清楚地解釋這樣的現象，也更加理性地進行消費，對生活必需品不需要擔心其價格暴漲的謠言，其無非是不法商家謀取私利的一種營銷手段。

三、通過所學知識，對中國未來的經濟提出合理的建議

學習知識的目的在于服務于我們的生活，提高我們的認知能力，我們學習經濟知識，在于運用這些知識，提高生活質量和發展經濟能力，雖然我們還沒有參加工作，但是我們可以為祖國的基本經濟建設提出自己的一些合理建議，為此，在學完高一經濟生活課本之后，我會拿出幾節課，讓學生討論，對我國經濟發展的趨勢提出寶貴建議，讓學生暢所欲言，言之有理即可。生1：企業是市場經濟活動中的主要參與者，是國民經濟的細胞，所以國家應該在競爭激烈、資源緊張的大環境下，減輕企業的稅費，降低企業貸款利息，出臺一些對企業利好的政策，幫助企業渡過難關。國家于2015年下半年徹底取消營業稅，取而代之的是增值稅，無疑對企業是一大利好，讓企業有更多盈利。生2：近年來，很多城市居民抱怨食用蔬菜價格持續上漲，網絡上出現“蒜你狠”、“姜你軍”等網絡紅語，加上近年來豬肉價格逐年上漲，這些商品是生活中不可或缺的商品，職能部門應該出臺政策，在保護菜農的基本利益下，引導合理種植，批發銷售渠道，打壓不法商家將物品集中在某一區域，同時要保證居民的基本生活質量，當市場出現盲目隨從的時候，利用宏觀調控，讓市場穩定。生3：今年來，國內出現嚴重的崇洋媚外的購物浪潮，大量中國人民追求蘋果手機，對于我國手機制造商而言是巨大挑戰，我們不能一味打價格戰，隨著居民日益的經濟增長，對產品的要求越來越高，國內企業要通過加大自己的技術投入，提升企業競爭力，開發核心系統，以客戶體驗為指導，了解他們的真正需求方向。這樣才能在激烈的市場份額中搶占先機，謀取利潤。

高中政治的學習，需要將其教學生活化，課本知識結合生活實例，用來指導我們的生活，解釋這些經濟現象，同時可以讓學生眼觀放長遠，關注企業發展和國家的未來，提出自己的合理建議。高中政治的學習是學生的價值觀、人生觀和世界觀的重要指南。

參考文獻：

[1]謝智慧.高中政治教學中如何激發學生的興趣[J].考試周刊，2013（97）.

[2]李娜.我國蔬菜價格波動的影響因素研究[J].山東農業大學，2013.