醫生是怎樣“煉”成的

閆俊

很多人羨慕醫生，職業既高尚，還可以保家人健康，可是很少有人了解學醫的成本和付出究竟有多少。同事在一起的時候常常感慨自己學醫、行醫的不易。

以下只是簡單的學醫成本和醫生修煉的過程：

高中之前當然和大家一樣的。

高考填報志愿時選擇學醫，首先成績要好，因為醫學院校的錄取分數要比同類大學高幾十分。想想自己當初也是重點高中的頭幾名。累！

進入大學，面臨的是長達6年的醫學本科（那時候還沒有碩博連讀，5年制也是在后來才改的）。大學前兩年的基礎課和醫學沒多少關系，中間兩年是醫學基礎課，整天和標本為伴；后兩年轉到醫院的各個角落學習，根本沒有自己的時間。我畢業的時候，同學中學工科的已經快碩士畢業（本科4年+碩士2年半），有的同學早就掙錢養家，有的同學已經出國。那個差距真讓人“羨慕嫉妒恨”，但仍期待進入醫院的未來，畢竟學醫數年，放棄很難。煎熬！

好不容易畢業，發現畢業后的去向是個問題。在學校時自認為學了很多知識，可是醫生是個需要熟練和不斷再學習的職業，人滿為患的三甲醫院根本不要本科生，而心高氣傲的我們，也不會選擇去鄉村或者縣級醫院。想出國？意味著學醫的本行必須改，因為國外不認你這個文憑；想改行？可是自己什么都不會，因為學醫太專業了，也把自己學得很迂腐。郁悶！

找不到工作，只好考研讀研究生，選擇具體的專業科室，也意味著路越走越窄。最悲劇的是，如果畢業的時候這個科室正好不要人，那你學得再好也根本沒有機會。臨床醫學的研究生最難念，一邊當個一線小醫生一邊做研究，一個人要干幾個人的活。難啊！

于是又讀博士，等到博士畢業，年齡已經接近30！卻還是一個沒單位、沒工齡、沒人管的“三無人員”。如果是女生，而且還沒有交到對象，那就成了沒人愿意娶的“滅絕師太”了?；诎。?/p>

好不容易進了單位，你要從住院醫師一年年地轉起，轉遍各個科室，發現主治醫師、主任醫師的職稱要花掉很多年才可以獲得，并且學醫要有經驗的成長和歷練，很難越級而上。再看看好些同學已經在各個單位混得有頭有臉、當了不大不小的官，而你仍然一無所有。那種心情……唉！

結婚后面臨生孩子，可是帶著孩子上臨床風險很大，畢竟在醫院天天要接觸到病毒和細菌污染，并且也不會給你特殊的假期?；叵氘斈?，我值班一直到懷孕6個月，生之前的最后一天還在上門診，幾乎診室的桌子上放的就是自己的肚子。慘！

再就是因為醫生是特殊職業，周周有值班，節假日有值班，想回家，只能低聲下氣和同事換班，連著值班就為能回老家一趟。平時上班都是一個蘿卜一個坑，請假十分困難。急！

遇到“非典”“奧運”“地震”“甲流”前線支援，責任心讓你不能退卻，學醫的本能讓你必須上，可是家呢？孩子呢？都管不上了。忽略了自我保護的同事還會將醫院的細菌病毒傳染給家人。記得兒科的同事下班后，一定會在馬路上先騎一陣自行車才敢回家，因為怕把病毒帶回給家里的孩子?？喟。?/p>

算算這些成本吧！也難怪大家都感慨“堅決不讓后代學醫”“恨誰就讓誰的孩子學醫”……

雖然如此，可是心里對這個職業還是難以割舍，因為這是被需求的職業，被寄予最多期待和囑托的職業，也是我們付出了一生心血的職業。我們的青春、夢想都交付給了它，患者及家屬將信任和希望交付給了它。在他們眼里，我們就是生命和健康的守護神。也許正因為如此，不論現在環境如何，還會有那么多臨床醫生還在堅持。只有堅持下去，才有希望變得更好！