高校建筑電氣設(shè)計(jì)可靠性和經(jīng)濟(jì)性的融合

黃寶昌

右江民族醫(yī)學(xué)院

高校建筑電氣設(shè)計(jì)可靠性和經(jīng)濟(jì)性的融合

黃寶昌

右江民族醫(yī)學(xué)院

隨著高等教育理念的深入普及，高校的招生規(guī)模和建筑面積也在逐步擴(kuò)大。對(duì)高校建筑的質(zhì)量要求和設(shè)計(jì)理念都提升了新的高度。在現(xiàn)今中國(guó)式教育理念中，高校承載著祖國(guó)的夢(mèng)想和希望。高校的建筑環(huán)境也直接影響著學(xué)生們的身心健康和學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以集教學(xué)和科研任務(wù)為一體的高校成為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。高校建筑的電氣設(shè)計(jì)成為高校建設(shè)的重點(diǎn)驗(yàn)收目標(biāo)，高校建筑電氣設(shè)計(jì)涉及的范圍廣泛，即有普遍的施工標(biāo)準(zhǔn)又有特殊的要求，比如，高校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、辦公樓和宿舍內(nèi)的電氣設(shè)計(jì)就有不同的指標(biāo)和方案。在保證施工質(zhì)量的前提下，電氣設(shè)計(jì)的安全性和可靠性都必須放在首位，在多種要求的前提下，經(jīng)濟(jì)性方面也應(yīng)該有所突破，所以，高校建筑電氣設(shè)計(jì)更重要的是考慮可靠性和經(jīng)濟(jì)性的融合。本文就高校建筑電氣設(shè)計(jì)可靠性和經(jīng)濟(jì)性的融合進(jìn)行分析。

高校電氣設(shè)計(jì)；可靠性；經(jīng)濟(jì)型

一、高校建筑電氣設(shè)計(jì)的范圍

高校建設(shè)施工作為重點(diǎn)施工項(xiàng)目，對(duì)電氣設(shè)計(jì)的要求也更加全面。高校建筑的電氣設(shè)計(jì)涉及的范圍比較廣。集科研和教學(xué)為一體的高校，主要包括校舍、多媒體教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、科研中心、綜合辦公樓等建筑場(chǎng)所。這些建筑的電氣設(shè)計(jì)不僅需要達(dá)到民用建筑的標(biāo)準(zhǔn)，更要達(dá)到安全和經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。由于高校內(nèi)師生人數(shù)比較多，活動(dòng)范圍也很廣。多個(gè)個(gè)體的人為影響力不等，所以不敢保證人為使用設(shè)施年限和損壞程度。所以，在高校建筑電氣設(shè)計(jì)的規(guī)模和實(shí)用性上要考慮安全可靠性和經(jīng)濟(jì)適用性。高校建筑不同于一般的公共建筑，它的使用群體、適用功能都是比較繁雜和特殊的。高校建筑中涉及的電氣系統(tǒng)類型也比較多。所以，在電氣設(shè)備能夠正常供電的前提下，更加需要考慮到系統(tǒng)的電負(fù)荷等級(jí)和適用于各種狀態(tài)下的供電情況。

（一）高校建筑電氣設(shè)計(jì)的基本原則

高校建筑作為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目，國(guó)家已經(jīng)指定了相關(guān)的政策和法律。目前高校電氣工程一般遵循的規(guī)范有：《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50045-95）《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50116-92）《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ/T 16-92）《功配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50052-2）等等。所有國(guó)家頒布的作業(yè)規(guī)范都是為了嚴(yán)格執(zhí)行電氣設(shè)計(jì)的安全可靠性，杜絕一切假冒偽劣應(yīng)用設(shè)備，防止電氣設(shè)備使用人員受到人身安危。貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)政策和法令的同時(shí)，高校電氣工程設(shè)計(jì)都要符合國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到安全可靠的設(shè)計(jì)原則。另一方面，高校建筑電氣設(shè)計(jì)業(yè)要根據(jù)高校各自的實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃實(shí)施。

（1）比如，高校的財(cái)務(wù)情況和高校內(nèi)電氣設(shè)備的布置情況。對(duì)于高校財(cái)務(wù)情況而言，要與高校的建設(shè)實(shí)施的成本核算目標(biāo)相結(jié)合，不能因?yàn)榕鋫涓呒?jí)電氣設(shè)備而引起高校的其他方面經(jīng)濟(jì)困難。所以，要結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)高校的經(jīng)濟(jì)狀況設(shè)計(jì)合理安全的電氣設(shè)施。

（2）另外，對(duì)于高校內(nèi)電氣設(shè)備的布局情況，我們可以根據(jù)實(shí)際需要參照使用面積合理設(shè)計(jì)電氣設(shè)備布局。達(dá)到各需所用，不浪費(fèi)，不過(guò)度的布局原則。

（二）高校建筑電氣設(shè)計(jì)的可靠性和經(jīng)濟(jì)性

各個(gè)建筑工程之間都有不可復(fù)制性，每個(gè)建筑都有各自的特點(diǎn)。比如，高校的建筑物就有自身的特點(diǎn)。它的可靠性和經(jīng)濟(jì)性就是兩個(gè)最主要的特點(diǎn)。

（1）高校建筑電氣設(shè)計(jì)的可靠性，表現(xiàn)在高校建筑中電氣設(shè)計(jì)的范圍比較廣泛。在各個(gè)地點(diǎn)的布局和設(shè)備選擇都是比較重要的。在電氣設(shè)計(jì)中，每個(gè)地點(diǎn)的電氣設(shè)備都要考慮實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性，在選擇該地點(diǎn)設(shè)備室要考慮到應(yīng)用的使用壽命和使用范圍。比如，在多媒體教室和樓梯間的燈具，都是需要長(zhǎng)期使用的，使用壽命和應(yīng)用范圍都比較廣。高校師生每天都必須用到，要保證這些電氣設(shè)備的可靠性。就必須從燈具的選擇開(kāi)始，從電負(fù)荷等級(jí)和使用壽命兩個(gè)特點(diǎn)考慮。以保障電氣設(shè)備的可靠性。其次，高校的實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)教學(xué)用電應(yīng)該采用專用的回路供電。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備教學(xué)專用配電箱。每個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用電量都可按10KW進(jìn)行預(yù)留，每個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室按5KW進(jìn)行預(yù)留。。實(shí)驗(yàn)室的專用配電箱內(nèi)設(shè)電源控制總開(kāi)關(guān)。可按每個(gè)實(shí)驗(yàn)租做分支回路預(yù)留出實(shí)驗(yàn)臺(tái)交流電源。這樣就保障了實(shí)驗(yàn)人員和高校建筑的安全可靠性。

（2）高校建筑電氣設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性。在高校設(shè)備中電氣設(shè)施的應(yīng)用范圍廣，電氣設(shè)備類型多，應(yīng)用面積比較大。所以在建設(shè)全面安全可靠的電氣設(shè)備應(yīng)用中，也要考慮到經(jīng)濟(jì)性因素。供電系統(tǒng)的合理配置中，應(yīng)該進(jìn)行線路簡(jiǎn)化，約束成本的同時(shí)，也能夠降低配電系統(tǒng)的故障率，從而提高設(shè)備運(yùn)行的可靠性，更達(dá)到了供電設(shè)備的經(jīng)濟(jì)性。

二、高校建筑電氣設(shè)計(jì)的可靠性和經(jīng)濟(jì)性相融合

高校建筑電氣設(shè)計(jì)中，不能單獨(dú)以可靠性為標(biāo)準(zhǔn)，也不能單獨(dú)考慮經(jīng)濟(jì)性而忽略了安全可靠的前提。可靠性和經(jīng)濟(jì)性是對(duì)矛盾體。如果只遷就一方忽略另一方面就會(huì)失去平衡，給高校建筑的使用帶來(lái)隱患。現(xiàn)今電氣設(shè)備中所應(yīng)用到的一般為中低壓配電系統(tǒng)。其使用的模塊不僅降低了產(chǎn)品本身的成本，也把后期的維護(hù)成本降到最低。所以，中低壓配電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)件的模塊化合標(biāo)準(zhǔn)化已經(jīng)成為電氣設(shè)計(jì)重要的發(fā)展方向。其次，高校建筑的電氣設(shè)計(jì)包括強(qiáng)弱電氣系統(tǒng)。電工電氣、建筑照明屬于強(qiáng)電器系統(tǒng)。建筑的綜合布線、安防電氣、通訊電氣、防雷電氣和空調(diào)設(shè)備則屬于弱電系統(tǒng)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校建筑電氣設(shè)計(jì)的可靠性和經(jīng)濟(jì)性直接影響著高校建筑的整體效益。完善的電氣設(shè)計(jì)，不僅能夠保證建筑功能的正常實(shí)施，還能為廣大師生營(yíng)造一個(gè)舒適實(shí)用的環(huán)境，能夠保證師生在電氣設(shè)施應(yīng)用環(huán)境下的身心健康。所以，在高校建筑電氣設(shè)計(jì)中把可靠性和經(jīng)濟(jì)性有效的融合，能夠促進(jìn)高校在現(xiàn)代化建設(shè)環(huán)境下，實(shí)施教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的良性應(yīng)用。為現(xiàn)階段高等教育配備完善的建筑環(huán)境。

［1］叢培君.高校建筑電氣設(shè)計(jì)可靠性和經(jīng)濟(jì)性的融合［J］.現(xiàn)代交際，2014，06：97+96.

［2］顏興中.中國(guó)公辦普通高校基本建設(shè)項(xiàng)目前期管理研究［D］.中南大學(xué)，2011.

［3］孟繁津.基于健康狀態(tài)的電力變壓器可靠性和經(jīng)濟(jì)性壽命評(píng)估研究［D］.重慶大學(xué)，2014.

黃寶昌（1967-），男，壯族，廣西百色人，廣西大學(xué)大學(xué)本科，工程師，從事水電管理、安裝、維修維護(hù)方面。