憑什么剝奪學生享受假期的權(quán)利？

曲征

憑什么剝奪學生享受假期的權(quán)利？

曲征

近日，多位臨沂平邑曾子學校學生家長爆料，孩子所在的學校暑假期間違規(guī)辦輔導班，而且收取費用。家長投訴后，當?shù)亟逃块T回應學校是免費開放教育資源，是學生自愿參加，不存在孩子暑假時間被剝奪等問題。（齊魯晚報）

據(jù)報道，該校是一所民辦學校，這次辦輔導班不收學費，初中段學生從7月10日到8月5日，每人交生活費630元；高中段學生共24天，每人收780元餐費。放假前，班主任挨個找學生做思想工作，說新學期開始后課程很緊，不預先學習會跟不上。

看上去，收取的費用不是輔導費而是生活費，并且費用也不是太多，但畢竟是收費行為，同樣涉嫌有償補課。在目前教育部以及各地禁止有償補課規(guī)定不斷出臺的語境之下，學校的這種做法顯然不合時宜，并且有頂風作案的嫌疑。

據(jù)學校及當?shù)亟逃块T稱，參加輔導班屬學生“自愿”，但是對弱勢一方的學生而言，面對班主任一遍又一遍的勸導以及“不預先學習會跟不上”的威脅，誰敢不“自愿”？本來該是下學期講的內(nèi)容，偏偏在假期輔導班里講，是不是搶跑了？

假期是讓學生休息、放松的時間段。假期不能演變成學生的“第三學期”，更不能成為輔導班“肆虐”的時間段。假期就是假期，享受假期是每一個學生的權(quán)利，任何人、任何單位都沒有剝奪學生這一權(quán)利的權(quán)力。

作為一所民辦學校，平邑曾子學校可能面臨競爭壓力，著力提高學生成績的想法沒有錯，但是要通過提升課堂效率和教學改革來實現(xiàn)目標，不能采用補課的方式。