淺談加強中職學生文明的禮儀教育

黎瑩

（惠州工程技術學校，廣東惠州516023）

淺談加強中職學生文明的禮儀教育

黎瑩

（惠州工程技術學校，廣東惠州516023）

禮儀教育與學生的勞動素質教育、道德修養教育及其他方面的教育都密不可分，因此，對于中職學生來說，加強與培養當代青少年禮儀教育勢在必行。結合實際工作中總結的教育經驗，對加強中職學生文明的禮儀教育做了幾點分析，僅供參考。

中職學生；文明禮儀；重要性；原因分析；對策

為了培養出更加優秀的中職高科技人才，我們要懂得并知曉禮儀教育的必要性，看清當前中職禮儀教育中存在的問題及問題形成的原因，同時還要采取禮儀教育舉措，完善強化中職學生的禮儀整體綜合素質。筆者分析了中職禮儀教育的重要性，探討了中職禮儀教育中存在的問題，提出加強、提高中職學生禮儀教育培養的對策。

1　中職禮儀教育的重要性

社會是由眾多的企業構成，而企業的組成離不開人，可以說人是社會關系和諧發展與組成的一個重要因素。個人離不開群體，而群體更離不開社會，人與人之間經過長時間的交往與相處，會形成一些約定并自覺遵守，久而久之就形成了一個習慣，這個習慣在人們的細致研究下，通過用文字的表達形式表現出來，即禮儀。它涵蓋了人們之間交往的規范，使人在參與社會的不同活動中變得有章可循，增進了人們之間的感情?？傊?，文明的禮儀是一個國家、一個社會是否得到進步的象征標志。當今，我國不論在經濟，還是在科技、教育等各個領域中，都處在快速發展的軌道上，需要更多更優秀的人才為我使用。如果一個具有高文化水平、高能力的人才不具備文明的禮儀表現，可以說也是失敗的。中職學校作為當今教育機構中的一支主力軍，培養高能力、高技術、具有良好整體素質人才至關重要。那么，到底怎樣培養高技術能力、整體素質優秀的人才呢？筆者認為，只有加強與完善他們的禮儀教育才是最重要的。隨著學校規模的不斷擴大，招生的生源政策也越來越寬，因此，生源很復雜、整體素質不完善。很多學生在家里都是獨生子女，過慣了衣來伸手、飯來張口的生活。由于部分家長對禮儀教育的重要性認識不夠，加上很多學生受到社會上諸多不良因素的影響，久而久之養成了一些不良習慣，例如拜金主義、懶惰、隨便亂扔垃圾等行為。而這些都是導致中職學生禮儀缺失的因素，如果不及時加以制止，會對父母、家人乃至社會造成一定的傷害，更會影響人與人之間的和諧發展，我們要高度重視當前的問題，加強中職學生禮儀教育。

2　中職學生禮儀表現

根據有關資料調查顯示，當前中職學生缺少良好的禮儀表現。他們養成的很多習慣極差，沒有社會公德心，更缺少愛心，對家長、教師不尊重，經常以自我為中心，在待人接物或與人交際中很不得體。尤其是在公共場合下，他們亂扔垃圾、隨地吐痰，在與人交往中缺少親切感、出口傷人，形象怪異等?？傊?，很多表現都不盡如人意，作為一名禮儀教育工作者，只有加強對他們的禮儀教育，才能改變他們的表現。

3　促使中職學生禮儀缺失的的原因分析

3.1家庭方面存在的問題

隨著生活節奏的加快，很多家庭對孩子禮儀方面的教育存在著嚴重的誤區?，F實生活中，很多父母為了滿足孩子的欲望與需求，孩子要什么，父母買什么，最終導致孩子的價值觀扭曲，從而變得自私自利，不論遇到什么事情都獨斷獨行，當發現問題的時候，卻將責任劃分到別人的頭上?，F實中很多家長怕孩子吃虧，認為錢能擺平一切事情，使孩子淪為精神乞丐，最終破壞了利益的初衷目的。還有大多數家庭由于夫妻關系不和，經常存在吵鬧、打架現象，或是出口就罵人，讓孩子養成了一些不良習慣。很多父母離婚也會導致孩子在成長中缺少關愛，孩子放任自流；父母出去打工，把孩子留在老人身邊照顧，老人也會溺愛孩子，使孩子養成一些不良習慣。

3.2社會環境因素的影響

中職學生大多都是青少年，他們好奇心很強，不僅善于模仿，且反應極其敏銳，具有可塑性。但他們缺少自我控制能力，由于受到大眾媒體中一些不良信息的影響，他們拜金主義極強、自私自利。很多歌星一旦走紅之后，他們也會效仿，當電視或其他媒體中傳播一些不健康的東西，他們也會將這些東西迅速吸入大腦。

3.3學校文明禮儀教育方面存在的一些問題

當今很多中職教師注重培養學生的知識技能，教育教學中對學生重技能、重應用及能力的培養，但在培養過程中，忽視了對學生的禮儀教育。因此，很多學生在禮儀方面有所欠缺。學生很多不良習慣沒有及時受到約束，一些不文明的行為習慣就此養成，甚至還有個別教師在懲罰學生的過程中，自身也有一些不良習慣，導致青少年禮儀缺失。

4　加強中職學生禮儀教育策略

4.1讓學生認識到禮儀教育對促進中職學生擇業就業的作用

通過傳授禮儀教育，讓學生掌握適應社會的細節和要領，規范自身的行為舉止，這有利于中職學生在面試、就業過程中避免因失禮等細節而喪失就業機會，以適應社會。

4.2開設禮儀教育課堂

系統講授禮儀的基本知識和基本原理，提高學生對禮儀重要性的認識，激發學生學習禮儀、運用禮儀的意識。禮儀課程要重視禮儀教學與禮儀實踐的關系，結合禮儀理論和知識指導學生進行禮儀實踐，提高學生的禮儀素養。

4.3開展實踐活動，養成良好的文明習慣

文明禮儀行為必須在實踐中才能得到體現，只有在實踐中反復練習、鍛煉和鞏固，才能使學生在實踐中了解社會、體驗生活、感悟道德，才能使學生文明禮儀行為成為自然的、一貫的、穩定的習慣。

5　結語

我國的教育發展離不開中職教育的扶助與支持，禮儀教育作為中職教育的一個重點核心組成部分，我們不能忽略中職禮儀教育發揮的重要作用和必要性。中職學生禮儀教育的培養不是急于求成的，學生要想養成良好的文明禮儀習慣，也并非是一朝一夕的事情。作為中職禮儀教育的一線工作者，在日常工作中，我們要時刻了解并知曉青少年的禮儀表現情況，通過對其良好的禮儀教育，讓他們在今后的人際交往中互相尊重、互幫互助。本文對中職學生文明禮儀的教育進行了幾點分析，希望能使學生切實掌握文明的日常禮儀，做當代最文明的高技術人員。

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Discussion on strengthening civilized manners of vocational students

LI Ying
（Huizhou Engineering and Technology School，Huizhou 516023，China）

The etiquette education is inextricably linked to labor quality education and moral education，so to strengthen and cultivate etiquette education is imperative for vocational students.Combining with educational experience in actual work，this paper summarizes several analysis of strengthening etiquette education for reference.

Vocational students；Civilized manners；Importance；Cause analysis；Countermeasures

2016-06-23

G711

A

1674-8646（2016）14-0118-02