醫學院校大學生就業焦慮現狀調查與分析*

周麗　任香梅　馮文靜（徐州醫學院，江蘇 徐州 221004）

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醫學院校大學生就業焦慮現狀調查與分析*

周麗任香梅馮文靜
（徐州醫學院，江蘇 徐州 221004）

摘要：采用焦慮自評量表（SAS）對542名大學生進行就業焦慮現狀調查，并對其影響因素進行單因素和多因素Logistics回歸分析，結果發現醫學院校畢業生及在校生均存在不同程度的就業焦慮，需要政府相關部門、高校和學生個體共同應對。

關鍵詞：就業焦慮；醫學院校大學生；心理健康

伴隨著我國高等教育的迅猛發展，大學畢業生數量急劇增長，相對于較飽和的就業形勢，使得越來越多的學生開始產生擔憂、焦慮和焦躁情緒，并且呈現低齡化，嚴重干擾和影響了學生學習、生活和心理健康。然而，有研究發現，除畢業班學生外，其他年級學生面對終將到來的就業均存在明顯的焦慮情緒［1］。

近年來，關于醫學院校大學生就業焦慮的研究多限于畢業生，而較少考慮非畢業班學生存在的就業焦慮問題，本研究通過對徐州醫學院醫學專業3-5年級和理學專業2-4年級學生的就業焦慮現狀的調查，分析造成醫學生就業焦慮的原因，探討分層次階段性應對就業焦慮的必要性，以期為更好地指導醫學院校大學生就業和促進其心理健康提供參考。

一、對象與方法

（一）對象

采用分層隨機抽樣的方法，抽取徐州醫學院醫學專業3-5年級，理學專業2-4年級學生進行調查。共發放問卷600份，回收有效問卷542份，有效回收率為90.33%。其中，男、女生分別為227人（42.89%），315人（58.11%）；四年制理學生263人（48.52%），五年制醫學生279人（51.48%）；理學生中二年級96人（36.5%），三年級72人（27.4%），畢業班95人（36.1%）；醫學生中三年級95人（34.1%），四年級94人（33.7%），畢業班90人（32.3%）；農村籍266人（49.1%），城鎮籍276人（50.9%）。被調查學生平均年齡22.41±1.45。

（二）方法

1.調查方法

采用華裔教授Zung編制［7］的焦慮自評量表（self-rating anxiety scale，SAS），該量表是一個包含20個項目，分為4級評分，評定最近一周被調查對象的焦慮、緊張、恐懼的主觀感受和體驗。按照中國常模標準，SAS標準分的分界值為50分，其中50～59分為輕度焦慮，60～69分為中度焦慮，大于69分為重度度焦慮。由于焦慮具有一定的時限性，因此，測量時間選擇在3月份，此時，擇業、人才招聘處于高峰期，就業焦慮體驗最明顯。非畢業班以班極為單位，經知情同意后，要求被測大學生根據過去一周內面對就業的實際感受，無記名自行填寫，問卷當場收回。畢業班采用電子問卷，即時提交。對未完成的問卷和呈規律性答案的問卷視為無效問卷，進行剔除。

2.統計方法

采用EpiData3.1軟件建立數據庫，雙人錄入與糾錯，運用SPSS18.0軟件包進行描述性統計、均值比較、卡方檢驗和多因素Logistic回歸分析。

二、結果

（一）就業焦慮總體狀況

本次對542名醫學院校理學專業2-4年級，醫學專業3-5年級大學生就業焦慮調查結果顯示，焦慮的總體檢出率為19.6%（106/542），其中輕度焦慮為16.1%（87/542），中度焦慮為2.4%（13/542），重度焦慮為1.1%（6/542）。醫學院校大學生SAS標準分為41.03±9.33，高于全國常模29.78。

（二）就業焦慮檢出率在各變量間的差異比較

不同程度就業焦慮檢出率在性別間存在明顯差異，男生的總就業焦慮檢出率為30.40%，其中包括輕度焦慮23.79%，中度焦慮4.41%，重度焦慮2.20%，顯著高于女生的就業焦慮檢出率（F=29.169，P＜0.001）；不同生源地、專業性質的調查對象焦慮檢出率差異無統計學意義（P＞0.05）；畢業班的調查對象焦慮檢出率顯著高于其他年級（F=9.054，P＜0.05），非畢業班理學二/醫學三年級和理學三/醫學四年級學生的焦慮水平分別為40.98±8.19、39.53±8.79，均高于國內常模水平（29.78）；藥學和臨床醫學專業就業焦慮檢出率顯著高于其他專業（F= 21.804，P＜0.01），其中藥學專業學生焦慮檢出率最高為40.47%，包括輕度焦慮33.33%，中度焦慮7.14%，臨床醫學專業學生就業焦慮檢出率為24.18%，中度和重度焦慮檢出率均為2.20%。

（三）就業焦慮影響因素的Logistic回歸分析

以性別、年級和專業類別為自變量，以焦慮檢出頻率為因變量進行多因素Logistic回歸分析。性別和專業性質對焦慮檢出有較好的預測作用。男生的就業焦慮檢出率明顯高于女生（OR=3.543，95%CI：2.187～5.454），不同專業類別間就業焦慮檢出率差異顯著（OR=1.336，95%CI：1.004～1.779）。

三、討論

研究結果顯示，醫學院校大學生的焦慮量表標準得分高于全國常模，這與馮文靜［2］和李杰［3］的研究結果一致。其原因可能是第一勞動力市場的醫療健康機構對人才的需求層次提高，普通的應屆本科畢業生對用人單位而言需要經過再培養，因此我們在此類用人單位招聘信息上，常常會見到諸如對碩士學位、工作經驗和資格證的要求等；而現代大學生大多沒有經過艱苦生活的磨練，就業目標往往只定位于工資高、條件優、崗位好、前景廣的第一勞動力市場，寧可選擇失業也不愿意接受第二勞動力市場較低的工資和較差的工作條件，由此可見人才供求之間存在較大的偏差，使得高校畢業生就業難的問題日益突出。大學生在嚴峻的就業壓力下，若干的小壓力事件也可能觸發為大的應激事件，從而表現出沮喪、焦慮等不良情緒。

對醫學院校大學生的就業焦慮檢出率在專業性質、生源地、年級、性別和專業類別等五個方面是否存在差異進行了卡方檢驗。結果顯示，醫學專業學生就業焦慮檢出率高于理學生，城鎮籍學生高于農村籍學生，但差異均無統計學意義。農村生源的大學生，社會關系相對比較簡單，擁有的社會資源相對較少，面臨更大的就業壓力。但是，農村籍學生不會過多挑剔收入高低、工作地區和性質，而城鎮生源大學生就業期望值高，會以大中城市的薪金標準追求經濟待遇，過高的就業期望與嚴峻的就業形勢使城鎮籍學生容易產生擇業困難和焦慮情緒。不同年級大學生就業焦慮檢出率差異顯著，畢業班最高，非畢業班三/四年級（理學/醫學）最低，可能原因是二/三年級（理學/醫學）年級學開始進入專業課學習階段，初步了解了就業的嚴峻形勢，但是沒有做好充分的就業準備，因而對未來充滿迷茫和擔憂，甚至恐懼［5］；三/四年級（理學/醫學）大多數具有明確的職業規劃和具體的奮斗目標，有了明確的努力方向后，暫時沒有過多的考慮就業問題，因而焦慮檢出率較低；而畢業班學生在求職過程中存在挑剔工作環境與工資待遇，與期望值落差較大，屢次碰壁后，失去信心，產生嚴重的焦慮、焦躁情緒，因而就業焦慮檢出率最高。

單因素卡方檢驗和多因素Logistics回歸分析發現，性別和專業類別是影響焦慮檢出率的兩個重要因素。男生就業焦慮檢出率顯著高于女生，其原因可能是社會對男生的就業期望值較高有關。在我國，不論過去還是現在，男人比女人應該承擔更多社會和家庭的責任和義務，社會因此對男人提出更高的期望和要求，在這種環境下，男性大學生對自己也有較高的期待，而女性大學生的就業期望值較低。面對不容樂觀的就業形勢，男同學對自己能否找到理想的工作崗位而更容易產生焦慮和擔憂。臨床醫學和藥學專業學生就業焦慮檢出率顯著高于其他專業學生，原因可能是臨床專業招生人數多，畢業生人數的基數大，且歷年的就業統計中臨床醫學就業率往往低于其他專業，由此加重臨床專業學生對就業的擔憂。藥學和醫學一樣是一個經驗型、技術型行業，但就業方向不如臨床醫學明確，藥學專業的就業大致有以下幾個方面：藥物研發（通常要求有更高學歷）、醫院藥劑師、藥檢人員、公司職員和醫藥銷售人員，不同就業方向收入差距非常大，這無形中增加了藥學專業學生擇業的不確定性，從而導致抑郁、焦慮情緒的出現。

研究表明，畢業擇業是大學生人生中重大的轉折點，面對激烈的就業競爭，在巨大的就業壓力影響下畢業生的焦慮情緒與日俱增，并呈現向低年級蔓延的趨勢，引起相應的生理和行為改變［6］。及時、有效地緩解醫學院校大學生就業焦慮，需要政府相關部門、高校和大學生個體共同努力。政府相關部門要加強監管力度，大力規范就業市場和就業法制建設，整頓就業秩序，打造井然有序、良好競爭機制的就業市場；高校要密切關注國家政策和市場導向，及時優化學科結構，改革教學模式，培養市場真正需要、有競爭力的合格畢業生，同時加強就業心理指導工作，分年級、有計劃地拓寬和延伸就業指導內容，尤其是關注男性大學生的擇業心理，合理調整就業期望，針對具體的心理問題進行心理健康教育、咨詢和引導；同時大學生個體應客觀分析就業形勢，認清自我，合理規劃職業生涯，提高專業理論知識和技能水平，積極參加社會實踐，不斷增加個人綜合素質，遇到就業挫折時，學會情緒調節、尋找社會支持等方式解決困難。

參考文獻

［1］董博.在讀大學生就業狀態焦慮與應對措施研究［J］.價值工程，2013（8）：241-242.

［2］馮文靜，夏聰聰.蘇北地區醫學類畢業生就業焦慮及影響因素分析［J］.南方論刊，2013（11）：81-82.

［3］李杰，劉洋，劉亞麗.醫學院校畢業生就業焦慮、社會支持及其影響因素研究［J］.中國高等醫學教育，2012（2）：52-53.

［4］汪向東.心理衛生評定量表手冊［M］.北京：中國心理衛生雜志社，1999：238.

［5］王萍，諸葛璐.浙江省本科生就業焦慮調查研究［J］.教育教學論壇，2013（2）：145-146.

［6］張玉柱，姚德雯.高校畢業生擇業焦慮問卷的跨地區驗證和比較［J］.心理與行為研究，2011，9（2）：120-124.

中圖分類號：G647

文獻標志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）13-0039-02

*基金項目：2014年江蘇高校哲學社會科學研究資助項目（2014SJB410）

作者簡介：周麗（1977-），女，安徽樅陽人，碩士，講師，主要從事公共衛生與預防醫學教學和科研工作。

Abstracts：Self-rating anxiety scale（SAS）was used to test the anxiety of 542 medical college students.Single-related analysis and multivariate logistic regression analysis has been made to explore the possible factors impacted to the employment anxiety.Results showed that there are different degrees of employment anxiety among college students，which need to be dealt with by government departments，colleges and student individuals.

Keywords：employment anxiety；medical college students；mental health