開展“兩學一做”學習教育要注重把握好六個環節

潘占山

（大慶油田有限責任公司第五采油廠，黑龍江 大慶 163000）

開展“兩學一做”學習教育要注重把握好六個環節

潘占山

（大慶油田有限責任公司第五采油廠，黑龍江 大慶 163000）

“兩學一做”學習教育活動開展以來，第五采油廠試驗大隊黨委統籌謀劃、周密部署，確保此項工作高標準、高質量推進。認真抓好“學、講、樹、做、改、評”六個環節，增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，讓黨員在工作中自覺加壓，勇挑重擔，在科研生產中不斷彰顯黨員風采。

“兩學一做”；學習教育；六個環節

當前，油田公司上下正在全面開展“兩學一做”學習教育，這是黨中央為深化黨內教育作出的重大部署，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性和純潔性的又一重要舉措。對大慶油田來講是高舉大慶紅旗、創建百年油田的重要保障。全體黨員都應按照習近平總書記系列講話精神和油田黨委部署，認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。

一、抓住重點“學”，讓頭腦真武裝，切實增強黨性意識

“知”能更好地促進“行”。“兩學一做”學習教育，“學”是第一位，就是用當下先進的理論武裝頭腦，就是要堅定理想信念、錘煉黨性修養，真正擰緊思想上的“總開關”，把好頭腦中的“總閘門”。學習教育啟動后，各支部制訂了適合本支部實際情況的學習計劃，明確了學習內容、時間，把“兩學一做”相關要求及時傳達給每名黨員，提高了黨員的學習效果。每名黨員特別是黨員領導干部圍繞“學黨章黨規”“學系列講話”“做合格黨員”等專題，結合實際，撰寫學習心得或討論文章。為檢查學習效果，督促學習質量，各級黨組織積極組織平時測試、集中考試、知識競賽等，還適時組織以黨支部為單位組隊參加的“兩學一做”學習教育知識競賽。通過開展形式多樣的學習教育，使廣大黨員深刻認識到，深入學習就是要補思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄信念之“魂”，在學深悟透中找方向，找方法。

二、以上率下“講”，讓修養真提升，切實增強示范意識

深入開展“兩學一做”活動，把講黨課作為提升學習教育活動成效的有力抓手。黨支部書記、先進黨員針對黨員理想信念、黨性意識等問題，積極探索“黨課進基層”新形式，深入基層一線黨支部講黨課、作輔導。結合實際，開展“新時期基層黨建方法”“一人一事思想政治工作”“作風紀律建設”等案例研究和輔導，促進學以致用，進一步拓展工作思路、提高管理水平。建立黨課評優機制，開展“優質黨課”評選，提高全體黨員參與講黨課的積極性，增強黨課感染力和吸引力。同時，發動廣大黨員做形式任務的“宣講員”，通過“兩學一做”學習教育的熏陶和感染，黨員明晰了自己肩負的責任，為一線員工講解如何在低油價下樹立信念，戰勝困難和挑戰；講解當前企業推進開源節流、降本增效的必要性；講解如何改革創新，達到提質增效的目的等等。帶動普通員工重振發展信心，重塑良好形象，積極適應生產經營形勢和改革發展形勢，主動謀發展、挖潛力、保安全、促穩定。

三、注重引領“樹”，讓看齊真主動，切實增強先進意識

樹好一個典型就會樹起一面旗幟，有了旗幟的指引，就會學有榜樣、趕有目標。開展好“兩學一做”學習教育，試驗大隊黨委一開始就注意抓住“樹”這個關鍵，自覺承擔起把標桿樹得更穩、旗幟舉得更高的責任。通過座談交流、相互推薦以及實地考察，評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層組織。要求先進黨員抬高自身標準，提升能力素質，自覺保持干事創業、開拓進取的精氣神，不僅要做合格黨員，更要做優秀黨員，為全體員工樹立榜樣，傳遞正能量，充分發揮表率引領和先鋒模范作用，真正在油田各條戰線、各項工作的實踐中，展現應有的黨性覺悟和精神風范。組織廣大黨員進一步學習標桿人物的先進模范事跡和愛崗敬業的精神，堅守崗位，埋頭苦干，形成了人人爭當優良傳統踐行者、人人爭做三次采油排頭兵的比學趕超氛圍。

四、立足崗位“做”，讓身份真亮出，切實增強擔當意識

學得怎么樣，最終要靠“做”來體現、來檢驗。開展“兩學一做”學習教育，“做”是關鍵，就是要堅持以學促做、知行合一，就是要把爭做合格黨員作為學習教育的出發點和落腳點，讓廣大黨員把合格標尺立起來，做人做事底線劃出來，把黨員形象樹起來。黨員領導干部要以“堅持忠誠干凈擔當，做焦裕祿式好干部”活動為契機，擔當標桿、爭作表率，提振精氣神、展示新作為，進一步增強發展的責任感、使命感，切實對黨負責、為企盡責；普通黨員中開展“踐行先鋒標準，崗位建功立業”活動，教育引導黨員時時刻刻牢記身份，立足本職崗位，對自己的要求更高，標準更嚴，不僅平常時候看得出來，關鍵時刻更得沖得上去；深入開展“雙創雙建”(創先進黨組織、創共產黨員先鋒崗，建黨員責任區、建黨員活動室)工作，提高基層黨組織建設和黨員隊伍建設的制度化、規范化。

五、針對問題“改”，讓作風真變化，切實增強落實意識

開展“兩學一做”學習教育的目的是要“強身健體”，有效清除思想上的誤區和工作中的隱患。因此，要抓好“改”這個重點，善于抓住問題“牛鼻子”，強化問題導向，增強問題思維，把如何解決問題貫穿學習教育全過程。開展專項整治，推動全面從嚴治黨從黨員領導干部向廣大黨員延伸。對廣大黨員，重點解決樹立黨性意識和黨員意識、踐行社會主義核心價值觀、圍繞改革發展穩定建功立業等方面的問題；對黨員領導干部，重點要解決在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守組織紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實發展新理念、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面的問題。把對照標桿查問題和聽取群眾意見查問題結合起來，重點圍繞職工代表提案反饋的問題、領導專題調研發現的問題等方面，深入進行查擺，一一對照整改，通過公開“黨員整改承諾”，提高黨員針對問題整改的自覺性、時效性和監督性，把問題整改成效轉化為促進科研完成、促進安全生產、促進隊伍穩定的成果。

六、嚴格標準“評”，讓促動真見效，切實增強責任意識

在開展“兩學一做”學習教育中，深入開展了民主評議支部班子、民主評議黨員工作，以嚴肅的組織生活促進黨員先鋒模范作用的最大發揮。評議活動中，黨支部召開專題組織生活會，督促支部班子及其成員對照自身職能職責進行黨性分析，組織全體黨員對黨支部班子進行評議。每位黨員要對照標準，從加強黨性鍛煉，提高黨性修養方面，認真地開展批評與自我批評，通過相互交換意見，溝通思想，肯定成績、找出差距、提出努力方向、作出自我評價，各支部根據黨員自評、互評和群眾意見進行綜合分析，對每個黨員進行評價，評議結果反饋給每一位黨員。讓黨員將思想和行動統一到可持續發展的總體目標上來，切實從思想上、組織上和工作作風上增強黨支部的號召力、凝聚力和戰斗力。

〔責任編輯：李敬晶〕

D260.1

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1002-2341（2016）06-0029-02

2016-11-03

潘占山（1963-），男，黑龍江大慶人，試驗大隊黨委書記，工程師，主要從事黨建和思想政治教育理論研究。