現代大眾傳媒對大學生思想政治教育的消極影響與對策

遼寧科技大學礦業工程學院　　白龍君

現代大眾傳媒對大學生思想政治教育的消極影響與對策

遼寧科技大學礦業工程學院白龍君

二十一世紀屬于高科技時代，現代大眾傳媒在人們的生活中占據著重要地位，尤其在大學生的日常生活中扮演著重要角色。大眾傳媒一方面能讓學生得到全面發展，另一方面會給大學生帶來一定的負面影響。其負面影響主要包含價值觀影響。相關部門有必要對大眾傳媒進行規范，提升相關工作人員的素質，從而增強大學生思想政治教育的時效性。本文主要分析現代大眾傳媒對大學生思想政治教育的消極影響。

大學生 思政教育 消極影響 對策

一、現代大眾傳媒對大學生產生的消極影響

1.引發心理社會化教育問題

社會化主要包括兩點，第一是社會經驗積累的過程，第二是社會之間的聯系得到再生產的過程。大學生在社會化過程中屬于主動與被動相結合，即個體和社會統一的較為復雜的過程。大學生只有不斷學習、參與社會、認識社會，才能為將來進入社會奠定堅實的基礎。

目前，大學生不再僅僅接觸單一的信息，其需要接觸更全面、更廣泛的信息，這使大學生社會化的過程被顛覆。一些媒介為獲取更多的利潤以及更高的關注度，傳播高度商業化的娛樂消息，在一定程度上給大學生的成長帶來不良影響，甚至導致大學生出現心理扭曲，使其世界觀以及價值觀出現不同程度地扭曲。

2.導致大學生的價值觀出現錯亂

目前，社會思潮以及多元化價值觀正在發展，在一定程度上給大學生的價值觀帶來較大沖擊。電子科技時代，所有人均可成為信息的發出者。某些媒體或者是個人，在網絡中肆意傳播低俗信息以及充滿暴力的網絡游戲，對大學生的價值觀形成產生不良影響。

除此之外，追求利益的市場中，部分具有思想價值的信息以及媒體面臨破產，具有價值的信息傳播減少。信息傳播中，一些毫無營養價值的信息被發送到大學生的生活中，甚至充斥著大學生的神經，使大學生出現拜金、享樂等心理，使其價值觀嚴重扭曲。

3.西方國家的錯誤觀點

某些西方資本主義國家傳播錯誤觀點，嚴重扭曲事實真相，誤導個別大學生。短時間之內，一些不良信息侵入大學生的生活，在某種程度上動搖個別大學生的社會主義信仰。

二、改善大眾傳媒對大學生思想政治教育的對策

1.規范現代大眾傳媒

我國政府以及相關部門需要承擔起對現代大眾傳媒的規范以及正確引導的責任，積極將大眾傳媒建設成優質的信息平臺，讓其成為促進校園文化成長的主要手段。

首先，要為其建立好輿論環境。現代大眾傳媒要清楚認識政治屬性，清楚本身肩負的責任，從而規范自己的職業道德。相關部門需要對不良信息進行及時處理，使大眾傳媒健康發展。

其次，要建立健全大學生思想政治教育機制。高校要加強各方面的制度建設，充分發揮大眾傳媒的優勢，加強對學生的思想政治教育工作。除此之外，高校要建立相應的機制，建立思想政治教育網站，從而形成師生之間相互幫助和進步的良好氛圍。

最后，加大對現代大眾媒體以及網絡的管理力度。相關部門要建立健全相應的法規，加強對大眾媒體的管理力度，監督網絡環境，及時清除不良媒體以及不正當信息，在網絡中推行實名制，加強對未成年進入網吧的管理力度。

2.提升現代大眾傳媒工作者的素質

現代大眾傳媒工作者的素質直接決定大眾傳媒的性質。大眾傳媒工作者擁有高素質、高社會責任感，是目前較為急切的工作內容。

首先，要提升政治素質。大眾傳媒工作者要樹立正確的思想，積極傳播以及弘揚正面信息，要始終擁護人民群眾以及黨的利益，傳播的信息要起到凝聚以及振奮人心的重要作用。

其次，要提升道德素質。大眾化傳媒工作者要意識到自身肩負的重任，將國家利益放在第一位，增強責任意識。大眾化傳媒工作者應正確的價值觀引導大學生形成正確的價值觀。

再次，要提升相應的技術素質。大眾傳媒工作者要創新自身的工作方式以及思想觀念，提升新聞的針對性以及趣味性，全面了解、掌握多媒體以及網絡的相關知識。

三、小結

現代大眾傳媒屬于較為復雜的文化。大學生的辨別能力相對較差。因此，相關部門以及高校要從大學生的角度出發，讓大學生能在現代接受更好的思想政治教育，使其形成正確的價值觀，提升自身的綜合素質。

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ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0221