淺談中小學學校管理策略

河北省涿鹿縣臥佛寺學區　王啟成

?

淺談中小學學校管理策略

河北省涿鹿縣臥佛寺學區王啟成

中小學學校管理是學界研究探索的熱點問題。筆者在學習研究相關文獻的基礎上從管理理念、管理模式、文化建設等六個方面探討中小學學校管理的改革策略，旨在促進中小學教育更快、更好地發展。

中小學 學校管理 策略

中小學學校只有通過管理的變革和創新，才會帶來教育觀念的更新，教學內容、教學方法的更新，師資結構、教育結構的更新以及人才培養模式的更新，從而逐步形成獨特的、優質的、穩定的辦學風格，促進我國中小學教育整體質量的提升。

一、樹立正確的學生發展理念

中小學學校管理應體現以生為本的發展理念，也就是說學校管理的出發點和歸宿應以全體學生的發展為本。首先，學校管理對象是全體學生，以滿足每一個學生的不同學習需求為根本。其次，樹立“為學生的發展而教”理念，做到因材施教，教育教學活動要體現為學生的生動活潑、自主的發展而教，為學生有差別的發展而教。再次，為學生的終身發展奠定基礎。教育教學活動除了培養學生的“雙基”能力外，還應注重培養學生學習的自覺性、主動性、學習興趣。

總之，中小學學校管理要致力于培養基礎扎實、富于創新、個性豐富、自主發展的人才，使學生成為才智清明、性情通達、人格健全，有益于社會，能創造幸福生活的時代新人。

二、遵循學校管理的原則

對學校實施有效性管理，除要遵守政府的政策法規、規章制度等宏觀上要求外，還應遵循以下具體要求：

首先，樹立服務理念。學校管理要上服務于國家和社會，下服務于教師和學生。學校服務水平和管理效能的高低在很大程度上決定能否做到辦人民滿意的教育和學校辦學質量的提升。

其次，堅持系統管理。學校要樹立整體觀念，堅持系統管理、綜合治理。從學校內部來說，大的工作方面分為教學和教輔兩個層面，涵蓋人的管理、物的管理和事的管理，只有將各方面有機融合，堅持尊重師生、依靠師生、一切為了師生，才能體現以人為本的發展理念。

再次，實行民主決策。學校決策必須建立在民主基礎上，確保教職員工的知情權、話語權、參與決策權不受侵犯，形成共同發展愿景，增強廣大教職員工的責任心，同時也可有效避免“一言堂”“一把手”說了算的現象發生。

三、加強校園文化建設

第一，科學設計校園文化。校園文化建設要以學校改革的總體構思進行設計，要有完整的規劃和清晰的思路，將校園文化建設變成一種有計劃、有組織、有目的、合理有序的潛在文化課程，以增強育人效果。加強學校物質文化建設，優化校園的物質文化環境；加強學校制度文化建設，營造適宜的心理環境，樹立奮發圖強的學校精神。

第二，對社會文化要有選擇地繼承和發揚。校園文化建設要以社會文化為基礎，結合自身實際加以改造，深度挖掘校園文化資源，利用長期辦學過程中形成的傳統文化特質實現各種有效文化因子優化組合。同時，根據青少年心理發展需要和社會主流文化變遷不斷賦予校園文化新內涵。

第三，把德育教育置于重要地位。德育教育是提高學生精神品位，培養學生心靈美的重要途徑。學校在教育教學過程中要始終堅持德育教育的滲透性，使校園環境美、師生精神面貌美，育人方法藝術美。

四、狠抓教學管理不放松

教學是實現培養目標和推動學生實現發展的重要途徑，中小學在學校管理中應充分重視教學管理。

第一，課程體系建設方面要打破以課堂教學為主的教學形式，以講授課本知識為唯一內容的課程結構體系，構建課堂內外、學科課程與活動課程、必修與選修、顯性課程與隱性課程并行的課程模式。

第二，開展學科特色建設，使學校教壇形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面，達到學校教學有創新，教研有理論，學生有特色。

五、構建校本發展和校本管理新模式

校本發展是以學校為主體的發展，校本管理是以學校為本位的管理。構建校本發展和校本管理新模式需要做到以下幾點：教育主管部門要有效放權，給學校更大的辦學自主權，讓學校自主發展，如在課程設置、財政預算、資源配備、人事安排方面松綁；強化自主意識，使學校實現自主發展和自主管理；強化特色意識，結合本校實際情況科學設計和規劃學校發展藍圖和目標，選擇和確定有特色的辦學理念和策略；深度挖掘，利用并優化組合本校的現有資源，尤其是人力資源；將績效管理應用到學校管理當中，把教書育人落到實處；追求優質發展，提高學校管理的品位，大力推行研究性學習，著重培養學生的創新能力和實踐能力。

六、優化師資隊伍結構

師資隊伍結構決定培養學生的層次，決定學校的發展情況。優化師資隊伍結構的途徑為：為有自己的教育思想，有獨到見解，有創新精神和進行創造性工作的教師搭建施展才華的平臺；加強師資隊伍培訓，采取走出去與請進來相結合的方式提高師資隊伍水平；走科研興師之路，以教學實踐為基礎進行教研、交流、匯報、評議，學習成為一種常態化的生活方式，提高教師的理性思維能力和研究能力。

綜上所述，隨著社會發展和教育改革不斷深化，基礎教育不僅面臨發展機遇，還面臨更大挑戰。中小學校要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，管理者必須從戰略高度加強學校管理，只有這樣才能永葆學校發展活力。

［1］高洪源.學校戰略管理［M］.重慶：重慶大學出版社，2011

［2］范國睿.學校管理的理論與實務［M］.上海：華東師范大學出版社，2003

ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0067

王啟成（1962.05—），男，小學高級教師，學區黨支部書記，研究方向：小學教育管理方法